新书速递 | 普通高中物理课程标准日常修订版(2017年版2025年修订)解读

主编：廖伯琴

出版日期：2026年9月

书号：978-7-04-067635-8

定价：42.00

     为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实党的二十大和二十届历次全会、全国教育大会精神，按照国家教材委员会工作部署，教育部组织开展普通高中课程方案和课程标准日常修订工作。2025 年 10 月，普通高中课程方案和课程标准日常修订版（2017 年版 2025 年修订）正式发布实施。为支撑各地教研培训、课堂教学与考试评价，保障课程标准落地见效，教育部课程教材研究所统筹牵头，组织修订组及相关专家修订完成普通高中课程方案和课程标准解读丛书。本套丛书由课程方案和各学科课程标准修订组组长担任主编，是解读新版课程方案和课程标准的重要参考读物。

      西南大学科学教育研究中心主任，西南大学二级教授，国家义务教育和普通高中物理课程标准研制组及修订组负责人，国家新课程标准初中、高中和中职物理教材主编，全国重要期刊《物理教学探讨》主编，中国青少年科技教育工作者协会物理教育与普及专业委员会主任。

系统梳理课程改革成效与修订背景

      从高中物理课程改革取得的成果与实践难点出发，结合国际比较和时代要求，阐明本次修订的背景与若干思考，帮助教师理解课程改革的历程与方向。

聚焦物理学科核心素养，构建素养目标体系

      从学生发展核心素养入手，系统阐释物理学科核心素养的建构、内涵与表现，突出物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个维度，帮助教师将素养目标落实到课堂教学。

整体呈现课程结构，详细解读课程内容

     分析高中物理课程结构，阐释设计思考与改进，逐条解读必修、选择性必修及选修课程的内容要求，并专门解读必修和选择性必修课程的学生必做实验，形成完整的课程内容解读体系。

重点解读学业质量与评价改革

      深入阐释学业质量的内涵与水平划分，突出学业质量标准的修订与完善，系统解读学业水平考试建议，强调“教—学—评”一致性，帮助教师把握评价改革方向。

强化教学指导，提供实践案例

     从教学建议、学习评价建议、教材编写建议等方面提出指导，结合物理学科特点，助力教师将课程标准理念转化为教学实践。

关注课程实施保障，展望课程未来

     讨论物理课程体系改革、教师课程能力培养、课程资源开发与利用等保障措施，并从课程内容组织、教学情境创设、课堂教学实施等方面展望物理课程发展趋势。

样章试读