共研写作教学 深耕语文课堂——胶州市初中语文骨干教师高研班写作教学专题研讨活动顺利举行

为落实新课标写作教学要求，提升初中语文教师写作教学指导能力，10月13日上午，胶州市初中语文骨干教师班写作教学专题研讨活动在胶州市阜安学校举办。2026年初中语文骨干教师高研班全体学员参加了本次教研。

活动现场展示三节高质量写作公开课。王静老师《新闻写作》、曹莉老师《学习描写景物》、訾程斐老师《学写传记》三堂课，均以评价量表为核心支架，引导学生对照量表自评、互评，诊断习作问题，修改完善作文，把写作标准清晰化、可视化，呈现了写作课堂新形态。

公开课结束后，阜安学校的王德全老师作专题讲座，提出写作教学两大核心策略：一是依托微写作，立足真实生活情境，引导学生书写真情实感；二是用好评价量表，落实教、学、评一体化，构建教师评价、学生自评、同伴互评三维评价体系，让写作评价贯穿课堂全过程。

最后，胶州市教育和体育局法洪雪老师进行活动总结，肯定了量表驱动写作教学的探索价值，鼓励教师深耕写作课堂，立足学情，不断优化写作教学策略，引导学生愿意写、懂得评、写得好。

笔尖耕耘语文路，教研聚力促成长。此次教研活动，为全市初中语文骨干教师搭建起交流学习平台，明确了写作教学方向。参会教师将把本次所学运用于日常教学，持续探索写作教学新路径，提升学生语文核心素养。