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14.2三角形全等的判定(第三课时SSS)(分层作业)(原卷版)数学新教材人教版八年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材人教)

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学科网(北京)股份有限公司 
分层作业 
14.2 三角形全等的判定(第三课时 SSS) 
目 录 
A 组 巩固过关 
 
题型01 利用SSS 判定全等 
 
题型02 SSS 中添加一个条件判定全等 
 
题型03 利用SSS 证明三角形全等求角度和线段 
 
题型04 利用SSS 证明解决综合问题 
 
 
 
B 组 能力进阶 
 
C 组 思维拔高 
 
拓展 链接中考 
 
 
利用SSS 判定全等 
1.如图,是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则说明∠A'O'B'=∠AOB的依据是(    ) 
 
A.SSS 
B.SAS 
C.AAS 
D.ASA 
2.一个三角形的三边长为5,x,14,另一个三角形的三边长为5,10,y,如果由“SSS”可以判定两个三角形
全等,则x+y的值为(  ) 
A.15 
B.19 
C.24 
D.25 
题型01 
 
 
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 SSS 中添加一个条件判定全等 
3.如图,AC=FD,BC=ED,要利用“SSS”来判定△ABC 和△FED 全等时,下面的4 个条件中:①AE=FB;
②AB=FE;③AE=BE;④BF=BE,可利用的是(    ) 
 
A.①或② 
B.②或③ 
C.①或③ 
D.①或④ 
 
 
4.如图,△ACD和△BDE的边AD、BD在一条直线上,且AB=BD+DE,BE=AC,要使△ACD≌△EBD,可以
添加的条件是(    ) 
 
A.∠A+∠B=90° 
B.BD=CD 
C.∠B=∠ADC 
D.CD=BE 
利用SSS 证明三角形全等求角度或线段 
5.如图, 在△ABC中, ∠B=49°, 分别以点A,C为圆心,BC,AB长为半径作弧,两弧相交于点D,连接AD,CD,
则∠ADC的度数为(   ) 
 
A.41° 
B.49° 
C.51° 
D.59° 
6.如图,在△ABC中,点E 是BC边上一点,且AB=EB,点D 在AC上,连接BD,DE,若AD=ED,∠A=80°,
∠CDE=40°,则∠C的度数为_______. 
 
7.如图,AB=DF,AC=DE,BE=FC. 
题型03 
题型02 
 
 
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(1)证明△ABC≌△DFE. 
(2)若EF=5,BE=3,求EC. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
利用SSS 证明解决综合问题 
8.如图,M 是AB的中点,AC=BD,MC=MD.求证:∠AMC=∠BMD. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9.已知:如图,AB=AC,AD=AE,BD=CE.求证:∠BAC=∠DAE. 
题型04 
 
 
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10.如图,AD=CB,E,F 是AC上两动点,且有DE=BF. 
 
(1)若点E,F 运动至如图1 所示的位置,且有AF=CE,求证:△ADE≌△CBF; 
(2)若点E,F 运动至如图2 所示的位置,仍有AF=CE,则△ADE≌△CBF还成立吗?为什么? 
(3)若点E,F 不重合,则AD和CB平行吗?请说明理由. 
 
 
 
 
 
 
 
1.如图所示,AB=CD,∠ABD=∠CDB,则图中全等三角形共有(     ) 
 
 
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A.5 对 
B.4 对 
C.3 对 
D.2 对 
2.如图,在△ABC与△ADE中,E在BC边上,AD=AB,AE=AC,DE=BC,若∠1=25∘,∠B=40∘则∠2的度数为_____. 
 
3.如图,平面上有△ACD与△BCE,其中AD与BE相交于P 点,如图,若AC=BC,AD=BE,CD=CE,∠ACE=55°,
∠BCD=155°,则∠BPD的度数为____________ 
   
4.如图所示,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于点D,点E在DA的延长线上,过点E作EF⊥BC交BC的延长线
于点F,H为DC上的一点,连接AH,且BH=EF,AH=DF,AB=DE,若∠HAD=20°,则∠HAC的度数为___________°. 
 
5.如图,在△ABC和△BDE中,点C在边BD上,边AC交边BE于点F,若AC=BD,AB=ED,BC=BE.求证:
∠AFB=2∠ACB. 
 
 
 
 
 
 
 
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6.如图,E 为AC上一点,CB=CD,EB=ED.求证: 
 
(1)△BCE≌△DCE; 
(2)AB=AD. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.如图,在△ABC中,D是BC的中点,连接AD,E是AB边上一点,过点C作CF∥AB交ED的延长线于点F. 
 
(1)若AB=AC,求证:AD⊥BC. 
(2)若EF=12,求DF的长. 
 
 
 
 
 
 
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8.如图,D 为等腰三角形ABC内一点,AC=BC=BP,AD=BD,∠DBP=∠DBC,∠C=62°,求∠BPD的度数. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.【分类讨论】如图,在△ABC中,点A 的坐标为(0,1),点B 的坐标为(0,4),点C 的坐标为(4,3),如果要
使△ABD与△ABC全等,那么点D 的坐标是(    ) 
 
A.(−4,3) 
B.(−4,2) 
C.(4,2)或(−4,3) 
D.(4,2)或(−4,2)或(−4,3) 
2.【多结论问题】如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,BE与CD相交于点O,且∠1=∠2,则下列结论正
 
 
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确的个数为(   ) 
①∠B=∠C;②△ADO≌△AEO;③△BOD≌△COE;④图中有四对三角形全等. 
 
A.1 
B.2 
C.3 
D.4 
3.【构造全等】如图,在△ABC中,点D,点E分别在边AB,边BC上,连接DE,AD=AC,ED=EC. 
 
(1)求证:∠ADE=∠C. 
(2)若BD=BE,∠B=30°,求∠A的度数. 
 
 
 
4.【综合运用】如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,点E,F分别在边AB,AD上,AE=AF,CE=CF,连接AC. 
 
(1)求证:AC平分∠DAB; 
(2)若AB=8,CD=6,求四边形ABCD的面积; 
(3)猜想∠DAB+∠ECF与∠DFC之间的数量关系,并证明你的猜想. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.(2025·青海·中考真题)工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在
边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点M,N重合,即CM=CN,过角尺
顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线,这种做法的依据是(    ) 
 
A.AAS  
B.SAS  
C.SSS 
D.ASA  
2.(2024·安徽·中考真题)在凸五边形ABCDE中,AB=AE,BC=DE,F 是CD的中点.下列条件中,不能推
出AF与CD一定垂直的是(    ) 
A.∠ABC=∠AED 
B.∠BAF=∠EAF 
C.∠BCF=∠EDF 
D.∠ABD=∠AEC