6.3圆的面积_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春苏教版数学1-6年级下册教案课件PPT_苏教版数学五年级下册教案课件（26春）_学案

6.3 圆的面积
项目
内　　容
1.正方形的面积=(　　)×(　　)。
2. 思考:平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?
3.读教材第97 页例8,回答下面的问题。
把圆转化成长方形后,长方形的长相当于圆(　　),宽相当于圆的(　　)。因为长方形
的面积等于(　　),所以圆的面积等于(　　)。如果用S 表示圆的面积,圆的面积公式
表示为(　　　　)。比较剪拼前后的图形,发现(　　)变了,(　　) 没变。
4.用数学的(　　)思想,借助(　　)的方法推导出圆的面积,知道了圆的面积公式为(　 
)。
5.计算下面各圆的面积。
6.育才小学有个圆形花坛,周长是25.12 米,花坛的半径是多少米?面积是多少平方米?
温馨
提示
知识准备:圆的基本特征和圆的周长计算公式,“拼补”和“平移”的方法。
学具准备:8 等份、16 等份的圆和空白圆,纸板。
参考答案
1.边长　边长　2.转化成长方形来求面积。3.周长的一半　半径　长×宽　周长
的一半×半径 　S=πr2　形状　面积
4.转化　拼补　S=πr2
5.28.26 cm2　50.24m2
6.25.12÷3.14÷2=4(米)
3.14×42=50.24(平方米)