5　分数基本性质的应用_26春小学语数英道科各版本《课件+教案》_26春各版本数学《课件+教案》1-6年级下册_26春青岛版数学1-6年级下册教案课件PPT_青岛版数学五年级下册（26春）_学案

5　分数基本性质的应用
项目
内　　容
1.200÷50 的商是多少?如果被除数和除数同时扩大到原来的10 倍,商是多少?如果被除
数和除数同时缩小到原来的1
10呢?
2.
观察上边两个式子,发现分子、分母都(　　　)或(　　　)同一个数(不为0),分数的大
小(　　　)。
3.把2
3和10
24 化成分母是12 而大小不变的分数。
2
3=2×　
3×4 =　
12　　　10
24 =10○　
24○　=　
12
4.把一个分数化成大小不变的分数,要根据(　　　　　　),即分子分母同时乘或除以( 
)(0 除外),分数的值不变。
5.在下面的(　　)里填上适当的数。
20
48=
10
(　　) =(　　)
84
=(　　)
108
=
5
(　　)
6.把2
5和15
25化成分母是10 而大小不变的分数。
温馨
提示
知识准备:分数的基本性质。
参考答案：
1.4　4　4　提示:根据商不变的性质可知,商都是4。　2.2　2　2　2　乘　除以　不变　3.2×4
3×4
= 8
12
　
10÷2
24÷2
= 5
12
　4.分数的基本性质　相同的数　5.24　35　45　12　6. 4
10
　6
10