文档文本内容
(四)细胞的生命历程
1．核心概念
(1)细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一
个细胞周期。(必修1 P111)
(2)无丝分裂：如蛙的红细胞，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化，所以叫作无
丝分裂。(必修1 P115)
(3)细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功
能上发生稳定性差异的过程。(必修1 P119)
(4)细胞的全能性：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的
潜能和特性。(必修1 P121)
(5)干细胞：动物和人体内仍保留的少数具有分裂和分化能力的细胞。(必修1 P121)
(6)细胞衰老：细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程，最终表
现为细胞的形态、结构和功能发生变化。(必修1 P123)
(7)自由基：通常是具有不成对电子的原子或基团。(必修1 P124)
(8)端粒：每条染色体的两端都有的一段特殊序列的DNA
—
蛋白质
复合体。(必修1 P124)
(9)细胞凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。(必修1 P126)
(10)细胞自噬：在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后
再利用，这就是细胞自噬。(必修1 P126)
(11)同源染色体：减数分裂Ⅰ中配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，
一条来自母方。(必修2 P20)
(12)联会、四分体：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。联会后的每
对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。(必修2 P20)
(13)受精作用：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。(必修2 P27)
2．要语必背
(1)教材黑体字
①细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(必修1
P110)
②在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，
最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ(也叫减数第一次分裂)和减数分裂
Ⅱ(也叫减数第二次分裂)。(必修2 P19)
③减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂 Ⅰ。(必修2 P20)
④受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有
一半的染色体来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。(必修2 P27)
(2)易混重难点
①关于细胞周期和有丝分裂
a．只有连续分裂的细胞才有细胞周期。(必修1 P111)
b．有丝分裂过程中“加倍”：DNA 数目加倍、中心粒倍增均发生于分裂间期，染色体数目
加倍发生于后期。
c．染色体的数目始终和着丝粒的数目相等；间期DNA 复制，着丝粒数目不变，染色体数
目不加倍。
d．赤道板不是细胞真实存在的结构，细胞板是植物细胞在有丝分裂末期时，在赤道板位置
逐渐形成的一个结构。
e．观察根尖分生区组织细胞有丝分裂时，不能观察到一个细胞的连续分裂过程，因为解离
时细胞已死亡。(必修1 P116)
②关于无丝分裂
a．无丝分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化，但仍需进行DNA 分子的复制与平分。
b．无丝分裂≠二分裂，无丝分裂是真核细胞的分裂方式，原核细胞主要进行二分裂。
③关于减数分裂和受精作用
a．形状、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂后，染色单体变成的染色
体尽管大小、形状相同，但不是同源染色体。(必修2 P20)
b．X 染色体和Y 染色体大小、形态不同，但是其能发生联会，为同源染色体。
c．同源染色体非姐妹染色单体之间的互换不一定导致基因重组，交换的片段所含的基因也
可能相同。(必修2 P20)
d．受精卵中染色体一半来自精子，一半来自卵细胞，但DNA 分子却是卵细胞提供的更多。
④关于细胞的分化、衰老和死亡
a．同一个体的不同细胞是由同一个受精卵分裂、分化而来的，故它们的遗传物质一般相同，
且均含有本生物全套的遗传信息，只是其遗传信息的表达情况不同。(必修1 P119)
b．DNA 甲基化、组蛋白乙酰化等都可以影响基因的表达，从而影响细胞分化。
c．水分减少、呼吸速率和新陈代谢速率减慢、多种酶活性降低、细胞膜通透性改变、物质
运输功能降低、色素积累、细胞核体积变大是细胞衰老的特征。(必修1 P123)
d．衰老细胞中并不是所有酶的活性均降低，与衰老相关的酶活性会提高。
e．若是被病原体感染而死亡，则属于细胞坏死。若是感染后被机体免疫系统清除，则属于
细胞凋亡。
3．长句模板
(1)多细胞生物体体积增大的原因(必修1 P110)
既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
(2)同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修1 P119)
这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的
表达情况不同。
(3)可以利用干细胞培养组织、器官来修复受到损伤的组织、器官的原因(必修1 P121)
因为干细胞具有分裂、分化的能力，可培养出组织或器官。
(4)老年人的头发会变白的原因(必修1 P124)
毛囊中的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。
(5)简述个体衰老和细胞衰老的关系(必修1 P124)
对单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡即个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说，细胞的衰
老发生于生物体生长发育的整个过程中，而个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过
程。
(6)细胞自噬的意义(必修1 P126)
处于营养缺乏条件下的细胞，通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受
到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感
染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。
4．热图解读
教材原图
精当解读
哺乳动物的有丝分裂与减数分裂的图形对比
(及精子和卵细胞的形成对比)(必修1 P114、必
修2 P18、P19、P22)
细胞有丝分裂的重要意义：将亲代细胞经过
复制之后的染色体(关键是DNA 的复制)，精
确地平均分配到两个子细胞中。(必修1 P114)
减数分裂Ⅰ的主要特征是同源染色体分离，
染色体数目减半；减数分裂Ⅱ的主要特征是
着丝粒分裂。(必修2 P19～20)
