《小学数学中年级“数的运算”课堂教学策略的实践研究》课题开题活动

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前言

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专家莅临 

助力课题精准启航

本次开题报告会由学校办公室副主任江程元主持，活动特邀来宾市实验小学高级教师覃琳、本校高级教师石秋琼、韦荣飞三位专家到场指导。

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宣读立项

开启研究新篇章

专家组组长覃琳正式宣布《小学数学中年级“数的运算”课堂教学策略的实践研究》课题获准立项，充分肯定本课题立足课堂、研究内容具体、研究方法可行，对课题组寄予殷切期望，鼓励全体课题组成员立足校情、深耕课堂，扎实做好课题各项研究工作。

04

开题解读

深耕数的运算微实践

课题负责人莫恩恩老师作开题报告解读。报告现状分析、课题界定、研究意义价值、研究基础、研究目标，重点讲解研究内容，介绍理论学习与教材梳理、教学现状调研、典型课例实践研究。

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专家把脉

建言明方向

专家组认真审阅全套开题材料，结合开题汇报内容开展评议研讨，对课题选题价值、研究思路、框架设计给予充分肯定。课题组认真记录专家意见，表示将根据专家建议进一步优化完善实施方案，细化研究举措，把指导建议落实到后续课堂实践全过程。

06

合影留念

同心筑梦启新程

报告会尾声，课题组成员与莅临现场的专家共同合影留念。珍贵的瞬间定格了本次开题研讨，也见证全体研究人员携手聚力，共同探索小学数学中年级“数的运算”课堂教学策略的实践研究。