当前位置:首页>文档>第八讲小数的初步认识(导图+知识精讲+易错点拨+4个考点讲练+难度分层练共40题)-(学生版)_三年级数学下册(苏教版)_母题专项练习-K36_2025版

第八讲小数的初步认识(导图+知识精讲+易错点拨+4个考点讲练+难度分层练共40题)-(学生版)_三年级数学下册(苏教版)_母题专项练习-K36_2025版

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第八讲小数的初步认识(导图+知识精讲+易错点拨+4个考点讲练+难度分层练共40题)-(学生版)_三年级数学下册(苏教版)_母题专项练习-K36_2025版
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2024-2025学年三年级下册数学举一反三变式拓展重点难点培优讲义(苏教版) 第八讲 小数的初步认识 (导图+知识精讲+易错点拨+5个考点讲练+难度分层练 共40题) 目录 课前指导 讲义介绍...............................................................................2 思维导图 一目了然...............................................................................2 知识精讲 梳理脉络...............................................................................2 知识点梳理01:小数的意义和读写.............................................................2 知识点梳理02:小数的大小比较...............................................................2 知识点梳理03:简单的小数加、减法...........................................................3 易错点拨 查漏补缺...............................................................................3 易错知识点01:小数的意义与读写混淆.........................................................3 易错知识点02:小数与分数的转换误区.........................................................3 易错知识点03:小数比较大小中的逻辑错误.....................................................4 易错知识点04:小数加减法中的计算失误.......................................................4 易错知识点05:生活应用中的典型误解.........................................................5 考点讲练 明确目标...............................................................................5 考点讲练01:小数的初步认识.................................................................5 考点讲练02:小数的读法和写法...............................................................6 考点讲练03:一位小数的大小比较.............................................................6 考点讲练04:一位小数的不进位加法、不退位减法...............................................8 考点讲练05:一位小数的进位加法、退位减法...................................................8 培优巩固 拔尖冲刺...............................................................................9 基础夯实优选题专练..........................................................................9 培优优选题专练.............................................................................11 同学你好!这套讲义资料由编者老师精心策划,编辑整理策划排版!非常适用于预习,复习,培优, 拔尖使用。讲义包含:知识精讲,易错点拨,考点讲练,培优巩固和拔尖专练题。板块内容清晰,内 容详尽。题目优选2023-2025年近两年名校真题。贴近考纲要求,非常有助于学生提升解题思维,强化做题技巧,解析版思路清晰。是学生自学,教师备课的优选资料! 知识点梳理01:小数的意义和读写 1、小数的组成:小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点,小数点左边的 部分是整数部分,右边的部分是小数部分。 2、小数的读法:小数的整数部分按整数的读法去读,整数部分是0的,就读作零;中间的小数点读 作点;小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字,如果中间有0,也必须读出。 3、小数的写法:写小数时,先写整数部分,按照整数的写法去写;然后在个位的右下角点上小数点; 最后写小数部分,依次写出各个数位上的数字。 知识点梳理02:小数的大小比较 1、一位小数进行大小比较:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就看 小数部分,小数部分第一位上的数大的那个数就大。 2、单位不同的小数比较大小,应先化成相同的单位再进行比较。 3、只有具体两个数才能比较大小。单说自然数、小数、整数、分数不能比较大小。 4、小数和分数比较大小时,要么把小数化成分数,要么把分数化成小数,再进行大小比较。十分之 几就等于零点几。小数不一定比整数小。 知识点梳理03:简单的小数加、减法 1、小数加法的计算方法 (1)小数点对齐(数位对齐);(2)从低位算起,哪一位上相加满十就向前一位进1; (3)算完的结果中对齐加数的小数点,点上小数点。 2、小数减法的计算方法 (1)小数点对齐(数位对齐); (2)从低位减起,被减数哪一位上的数不够减,要向前一位借1当10; (3)差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐。 易错知识点01:小数的意义与读写混淆 1. 错误表现 整数与小数部分混淆: 将小数中的整数部分和小数部分独立看待,如认为“3.5元”是“3元+5角”,但误写为“3元5分”。 读写错误:如将“0.25”读作“零点二十五”,或写作“0·25”。 小数点位置遗漏: 书写时漏掉小数点,如将“五点六”写成“56”或“5 6”。 2. 纠正策略 分步读写法: 口诀:“整数部分正常读,小数点读作‘点’,小数部分逐个读”。 例:12.34 → 读作“十二点三四”,而非“十二点三十四”。 直观模型辅助: 用“米尺模型”理解小数意义(如0.3米=3分米),或用货币(元角分)强化小数与生活的联系。 易错知识点02:小数与分数的转换误区 1. 错误案例 单位换算混淆: 误将“0.5米”等同于“5厘米”(正确应为50厘米)。 分数转小数错误: 认为“1/10=0.01”(正确是0.1),或“3/100=0.3”(正确是0.03)。 2. 纠正策略 十进制模型图: 用方格图表示“1=10个0.1=100个0.01”,直观展示分数与小数的十进制关系。 单位换算表:分数 小数 实际意义 1/10元 0.1元 1角 5/100米 0.05米 5厘米 易错知识点03:小数比较大小中的逻辑错误 1. 常见错误 仅比较整数部分: 认为“2.9 > 3.1”因为整数部分“2 < 3”,但误判小数部分。 位数对齐错误:比较“0.6”与“0.60”时,认为“0.6 > 0.60”(实际相等)。 2. 纠正策略 分位比较法: 步骤:先比整数部分→整数相同再比十分位→依次类推。 例:比较3.25和3.3 → 3=3,2 < 3 → 3.25 < 3.3。 补零对齐法: 将“0.6”补为“0.60”再比较,避免位数不同导致的错误。 易错知识点04:小数加减法中的计算失误 1. 易错点 小数点未对齐: 计算“2.5 + 3.14”时写成: 2.5 +3.14 ------ 5.64(错误,正确应为5.64) 但若未对齐小数点,可能误算为“2.5 + 31.4 = 33.9”。 进退位错误: 如计算“4.8 + 2.7”时,个位“4+2=6”,十分位“8+7=15”,未向个位进1,结果误写为“6.15”(正 确应为7.5)。 2. 纠正策略 竖式对齐口诀:“加减小数要对齐,小数点是一条线”。 进退位标记法:用红笔标出进位“¹”或退位“•”,如: 4.8 + 2.7 ------- 7.5易错知识点05:生活应用中的典型误解 1. 错误类型 价格计算混淆单位: 如“一支铅笔1.2元,一块橡皮0.8元,总共多少元?”误算为“1.2 + 0.8 = 2元”,但书写答案时漏 写单位或误写“2角”。 测量单位转换错误:将“3.5千克”误认为是“3千克5克”(正确为3500克)。 2. 纠正策略 情景模拟法: 用“虚拟购物”活动练习价格计算,强调“元角分”对应“整数和小数部分”。 单位换算三步法: 1. 明确原单位与目标单位(如千克→克)。 2. 根据进制转换(1千克=1000克)。 3. 用小数乘法计算(3.5千克=3.5×1000=3500克)。 考点讲练01:小数的初步认识 【精讲题】(24-25三年级下·全国·单元测试)在 里填上合适的小数。 【精练题01】(23-24三年级下·河南洛阳·期末)用分数或小数表示下图的涂色部分。 是一个圆的( ) 是一个正方形的( ) 是这些正方形的( ) 【精练题02】(24-25三年级下·全国·单元测试)一根绳子长2.5米,第一次用了7分米,第二次用了 1.5米。这根绳子短了多少米? 【精练题03】(24-25三年级下·全国·单元测试)按从小到大的顺序排列:900厘米、2.4米、17分米、5.2米。(用“<”连接) 考点讲练02:小数的读法和写法 【精讲题】(24-25三年级下·全国·课后作业)用3,7,9和小数点能组成多少个不同的一位小数?请 你把它们写下来,并读一读。(每个数字都用且只能用一次) 【精练题01】(22-23三年级下·山西临汾·期末)小兰在读一个小数时,把小数点看丢了,结果读成一 百六十八。已知原来的小数比16大且比17小,原来的小数是( )。 【精练题02】(2024三年级下·江苏·专题练习)一盒彩泥的价格是9元8角,用小数表示是( ) 元,这个小数读作( )。 【精练题03】(21-22三年级下·江苏淮安·期末) (¿) (¿) 7分米是1米的 ,是 米,用小数表示可以写成( )米,读作( )米。 (¿) (¿) 考点讲练03:一位小数的大小比较 【精讲题】(24-25三年级下·全国·课后作业)按下面的要求,从4,5,0,9中选两个数组成没有重复 数字的小数。 (1)小于1的最小一位小数。 (2)大于5的最大一位小数。 【精练题01】(24-25三年级下·全国·单元测试)(1)一本《少儿百科全书》比一本《趣味数学》贵多少元? (2)买一本《童话故事》和一本《趣味数学》带20元够吗? 【精练题02】(24-25三年级下·江苏·随堂练习)根据涂色部分写出小数,再比较大小。 ( ) ( ) 1.1 ( ) 【精练题03】(23-24三年级下·贵州贵阳·期末)下图中所指的位置用小数表示可能是( )。 A.2.8 B.2.2 C.1.9 考点讲练04:一位小数的不进位加法、不退位减法 【精讲题】(24-25三年级下·全国·单元测试)在得数比1大的算式后面画“△”,得数比1小的算式 后面画“○”。 【精练题01】(24-25三年级下·全国·单元测试)算一算,连一连。【精练题02】(23-24三年级下·河南洛阳·期末)下面式子中,“1”和“3”可以直接相加减的是( )。 3 1 A. + B.1.5+0.3 C.2436+157 5 5 【精练题03】(24-25三年级下·全国·课后作业)找规律填数。 考点讲练05:一位小数的进位加法、退位减法 【精讲题】(24-25三年级下·全国·单元测试)跳绳是一项传统的体育活动,多长的跳绳合适?选择跳 绳长度的方法如下:双脚并拢踩绳,两手握住把柄拉直到腋下。天天从地面到腋下的距离是0.9米,双脚 宽0.2米。适合天天的跳绳长度是( )米。 【精练题01】(24-25三年级下·全国·单元测试)在 里填上合适的数,使竖式成立。 【精练题02】(24-25三年级下·全国·单元测试)小明和小亮去买书,小明差0.5元,小亮差2.7元,两人合买还差0.2元。这本书是( )元。 【精练题03】(24-25三年级下·全国·单元测试)海海有40.3元,买笔记本用去12.5元,买笔用去 24.8元,他一共花了( )元,还剩( )元。 基础夯实优选题专练 1.(24-25三年级下·全国·单元测试)大于5.6且小于5.9的一位小数有( )。 A.1个 B.2个 C.10个 D.无数个 2.(23-24三年级下·江苏·单元测试)35分米写成小数是( )。 A.3.5米 B.0.35米 C.3.5厘米 3.(23-24三年级下·安徽蚌埠·期末)下面哪个图形的涂色部分可以用0.3表示?( ) A. B. C. 4.(24-25三年级下·全国·单元测试)海海搬新家啦!他家沙发高0.5米,踢脚线宽度是零点一米。 0.5读作( ),零点一写作( )。 5.(24-25三年级下·全国·课后作业)东北虎是猫科、豹属动物,是虎的亚种之一,是体重最大的猫科 动物。成年东北虎雄性体长约为2.3 米;成年母虎体长约为2米,肩高一点一米左右,尾长一点三米左右。 最大身长可达2.9 米(含尾长)。横线上的两个小数分别读作( )和( );波浪线上的两个 小数分别写作( )和( ),它们的整数部分都是( )。 6.(24-25三年级下·全国·课后作业)小宇家院子里有一棵牡丹树高1米5分米,用小数表示是( )米。 7.(24-25三年级下·全国·课后作业)聪聪、明明、亮亮和玲玲四人收集可回收物,他们收集可回收物 的质量是4.2千克,0.9千克,10.3千克和1.8千克。已知聪聪收集的可回收物比玲玲多,但比亮亮少, 玲玲收集的可回收物比明明少,聪聪收集的可回收物比明明多。他们四人各收集了多少千克可回收物? 8.(24-25三年级下·江苏·课后作业)三只青蛙跳远比赛的成绩如下。斑点青蛙 大嘴青蛙 鼓眼青蛙 0.9米 0.8米 1.1米 9.(24-25三年级下·江苏·课后作业)爸爸和小明做衣服用布的米数如下表: 上衣 裤子 爸爸 1.6米 1.1米 小明 1.2米 0.8米 爸爸做一套衣服用布多少米?你还能提出什么问题? 3 10.(23-24三年级下·山西太原·期末)(1)1时的 是多少分?先在钟面上分一分、涂一涂,再列式 4 计算。 (2)小明说得对吗?写清楚你的判断理由。3 我发现“1时的 也就是0.3时”。 4 培优优选题专练 11.(24-25三年级下·全国·单元测试)如下图,M点最有可能表示的数是( )。 A.0.1 B.0.2 C.0.5 D.0.8 12.(24-25三年级下·全国·单元测试)下面竖式计算正确的是( )。 3.1 11.3 6.7 1 0 A.−1.7 B.− 9.7 C.+0.4 D.−0.7 4 8 1.6 6.1 0.3 13.(24-25三年级下·全国·单元测试)下图可以表示0.3的是( )。 A. B. C. D. 14.(24-25三年级下·全国·课后作业)在下面的 里填上合适的小数。 在你所填的这些小数中,最接近2的是( ),最大的小数与最小的小数的和是( ),差 是( )。 15.(24-25三年级下·全国·单元测试)看图填一填。16.(23-24三年级下·江苏徐州·期末)如图。 先在方框里填上合适的小数;再在合适的位置标出2.5,填写的小数中,( )最接近2,( )比1小。 17.(24-25三年级下·全国·课后作业)两根长2.1米的钢管焊接在一起,接头处(重叠部分)长0.4 米,焊接后钢管长多少米? 18.(23-24三年级下·江苏徐州·期末)小虎平时从家到学校要走1.5千米,走了0.4千米后发现没带 文具盒,于是小虎回家取后再按原路走去学校。小虎比平时多走了多少米? 19.(24-25三年级下·全国·单元测试)某地的网约车计费标准如下:10千米内(含10千米)的起步价是10元,超过10千米后每千米加收2.2元(不足1千米,按1千米计算)。刘叔叔到距家12.2千米的图 书馆,坐网约车应付多少钱? 20.(24-25三年级下·全国·单元测试)一个文具盒比一块橡皮贵多少钱?