文档文本内容
52. 【2025 年高考英语最后30 天词汇和句型背诵】
河南省部分名校2024-2025 学年高三下学期联合仿真模拟金卷(一)
英语试题
词汇筛选+写作句型 背诵版
【词汇筛选】
词汇说明
主题聚焦：
1.
阅读理解 A/D 涉及 “社会活动” 与 “科学教育”，B/C 聚焦 “家庭情感” 与 “宇
宙探索”，七选五和完形填空围绕 “阅读培养” 与 “自然探索”，语法填空和读后续写
侧重 “传统文化” 与 “校园生活”。
2.
高频词块多为场景化表达（如registration period, saltwater crocodile），体现新课标对 “人
与社会”“人与自然” 主题的覆盖。
词性与构词：
1.
名词占比约 40%，如certificate, dimension，部分词含前缀（dis-, in-）或后缀（-ship,
-ment）。
2.
动词短语（foster a love of, bend down）和复合名词（flashlight, worksheet）是完形填空和语
法填空的常考点，需注意搭配。
多义与活用：
1.
dimension 既指 “尺寸” 也可表示 “维度”（如 “emotional dimension” 情感维度）；
spot 可作动词 “发现” 或名词 “地点”，需结合语境判断。
2.
foster 强调 “培养”，常见搭配foster a habit/love；highlight 作名词 “亮点” 时常用复数
形式。
备考重点：
1.
阅读理解：关注竞赛规则（disqualified, submission）和科学理论（Fermi Paradox, Dark
Forest theory）的专业词汇。
2.
写作：积累情感词汇（sympathy, forgiveness）和场景描写（ceremony, confidence），提升
故事续写的细腻度。
一、阅读理解 A（世界粮食日海报大赛）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
registration period
/ˌredʒɪˈstreɪʃn
ˈpɪəriəd/
phr.
报名时间
2
disqualified
/dɪsˈkwɒlɪfaɪd/
adj.
被取消资格的
3
original
/əˈrɪdʒənl/
adj.
原创的；最初的
n. 原作
4
digital file
/ˈdɪdʒɪtl faɪl/
phr.
数字文件
5
shortlist
/ˈʃɔːtlɪst/
n.
决选名单
v. 列入决选名
单
6
certificate
/səˈtɪfɪkət/
n.
证书
7
jury
/ˈdʒʊəri/
n.
评委会；陪审团
8
submission
/səbˈmɪʃn/
n.
提交；服从
9
category
/ˈkætəɡəri/
n.
类别；范畴
10
contact information
/ˈkɒntækt ˌɪnfəˈmeɪʃn/
phr.
联系方式
11
disqualify
/dɪsˈkwɒlɪfaɪ/
v.
取消资格
12
upload
/ˌʌpˈləʊd/
v.
上传
n. 上传
13
JPEG format
/ˈdʒeɪpeg ˈfɔːmæt/
phr.
JPEG 格式
14
participant
/pɑːˈtɪsɪpənt/
n.
参与者
15
recognition
/ˌrekəɡˈnɪʃn/
n.
认可；识别
二、阅读理解 B（中年与父母旅行）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
universal truth
/ˌjuːnɪˈvɜːsl truːθ/
phr.
普遍真理
2
snowbird
/ˈsnəʊbɜːd/
n.
雪鸟（冬季迁徙至
温暖地区的人）
3
mobile
/ˈməʊbaɪl/
adj.
行动自如的；移动
的
n. 移动电话
4
distraction
/dɪˈstrækʃn/
n.
分心；干扰
5
delicate
/ˈdelɪkət/
adj.
脆弱的；精致的
6
precious
/ˈpreʃəs/
adj.
珍贵的
7
reflection
/rɪˈflekʃn/
n.
反思；反射
8
highlight
/ˈhaɪlaɪt/
n.
最精彩部分；亮点
v. 强调
9
mobility
/məʊˈbɪləti/
n.
移动能力
10
savor
/ˈseɪvə(r)/
v.
尽情享受；品味
11
middle age
/ˈmɪdl eɪdʒ/
phr.
中年
12
retiree
/rɪˌtaɪˈriː/
n.
退休人员
13
hometown
/ˈhəʊmtaʊn/
n.
家乡
14
responsibility
/rɪˌspɒnsəˈbɪləti/
n.
责任
15
embrace
/ɪmˈbreɪs/
v.
拥抱；接受
n. 拥抱
三、阅读理解 C（费米悖论与黑暗森林理论）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
Fermi Paradox
/ˈfɜːmi ˈpærədɒks/
phr.
费米悖论
2
alien
/ˈeɪliən/
adj.
外星的；陌生的
n. 外星人
3
initiative
/ɪˈnɪʃətɪv/
n.
主动性；倡议
adj. 主动的
4
astronomer
/əˈstrɒnəmə(r)/
n.
天文学家
5
dimension
/daɪˈmenʃn/
n.
维度；尺寸
6
civilization
/ˌsɪvəlaɪˈzeɪʃn/
n.
文明
7
radar
/ˈreɪdɑː(r)/
n.
雷达
8
expanse
/ɪkˈspæns/
n.
广阔区域
9
cautious
/ˈkɔːʃəs/
adj.
谨慎的
10
hunter
/ˈhʌntə(r)/
n.
猎人
11
species
/ˈspiːʃiːz/
n.
物种
12
threaten
/ˈθretn/
v.
威胁
13
dimension
/daɪˈmenʃn/
n.
规模
14
advanced
/ədˈvɑːnst/
adj.
先进的
15
resource
/rɪˈsɔːs/
n.
资源
四、阅读理解 D（大脑与新奇信息处理）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
novelty
/ˈnɒvəlti/
n.
新奇；新颖
2
filter
/ˈfɪltə(r)/
v.
过滤
n. 过滤器
3
engagement
/ɪnˈɡeɪdʒmənt/
n.
参与；订婚
4
psychiatrist
/saɪˈkaɪətrɪst/
n.
精神病学家
5
repetitive
/rɪˈpetɪtɪv/
adj.
重复的
6
worksheet
/ˈwɜːkʃiːt/
n.
工作表
7
inquiry-driven
/ɪnˈkwaɪəri ˈdrɪvn/
adj.
探究驱动的
8
enrichment
/ɪnˈrɪtʃmənt/
n.
丰富
9
landmark
/ˈlændmɑːk/
n.
里程碑
adj. 标志性的
10
ambition
/æmˈbɪʃn/
n.
抱负
11
intellectual
/ˌɪntəˈlektʃuəl/
adj.
智力的
n. 知识分子
12
capture
/ˈkæptʃə(r)/
v.
捕捉；占领
n. 捕获
13
routine
/ruːˈtiːn/
n.
惯例
adj. 常规的
14
tolerate
/ˈtɒləreɪt/
v.
容忍
15
distraction
/dɪˈstrækʃn/
n.
分心
五、七选五（培养阅读爱好）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
foster
/ˈfɒstə(r)/
v.
培养
2
bond
/bɒnd/
n.
纽带；债券
v. 联结
3
reinforce
/ˌriːɪnˈfɔːs/
v.
强化
4
incorporate
/ɪnˈkɔːpəreɪt/
v.
融入
5
socialize
/ˈsəʊʃəlaɪz/
v.
社交
6
receptiveness
/rɪˈseptɪvnəs/
n.
接受能力
7
curiosity
/ˌkjʊəriˈɒsəti/
n.
好奇心
8
routine
/ruːˈtiːn/
n.
日常惯例
9
strengthen
/ˈstreŋθn/
v.
加强
10
lifelong
/ˌlaɪfˈlɒŋ/
adj.
终身的
11
literary
/ˈlɪtərəri/
adj.
文学的
12
enthusiast
/ɪnˈθjuːziæst/
n.
爱好者
13
interactive
/ˌɪntərˈæktɪv/
adj.
互动的
14
incorporate
/ɪnˈkɔːpəreɪt/
v.
包含
15
foster a love of
/ˈfɒstə ə lʌv əv/
phr.
培养对…… 的热
爱
六、完形填空（婆罗洲探险）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
extraordinary
/ɪkˈstrɔːdənri/
adj.
非凡的
2
hillside
/ˈhɪlsaɪd/
n.
山坡
3
core
/kɔː(r)/
n.
核心
adj. 核心的
4
flashlight
/ˈflæʃlaɪt/
n.
手电筒
5
muddy
/ˈmʌdi/
adj.
泥泞的
6
dimension
/daɪˈmenʃn/
n.
尺寸
7
caution
/ˈkɔːʃn/
n.
谨慎
v. 警告
8
spot
/spɒt/
v.
发现
n. 地点
9
emerge
/ɪˈmɜːdʒ/
v.
出现
10
shore
/ʃɔː(r)/
n.
海岸
11
creature
/ˈkriːtʃə(r)/
n.
生物
12
saltwater crocodile
/ˈsɔːltwɔːtə
ˈkrɒkədaɪl/
phr.
咸水鳄
13
bend down
/bend daʊn/
phr.
弯腰
14
greedy
/ˈɡriːdi/
adj.
贪婪的
15
dimension
/daɪˈmenʃn/
n.
规模
七、语法填空（中国书法艺术）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
calligraphy
/kəˈlɪɡrəfi/
n.
书法
2
brushwork
/ˈbrʌʃwɜːk/
n.
笔触
3
harmonious
/hɑːˈməʊniəs/
adj.
和谐的
4
heritage
/ˈherɪtɪdʒ/
n.
遗产
5
experimentation
/ɪkˌsperɪmenˈteɪʃn/
n.
实验
6
innovative
/ɪˈnəvətɪv/
adj.
创新的
7
character
/ˈkærəktə(r)/
n.
汉字；性格
8
meditative
/ˈmedɪtətɪv/
adj.
沉思的
9
elegance
/ˈelɪɡəns/
n.
优雅
10
enthusiast
/ɪnˈθjuːziæst/
n.
爱好者
11
expressive
/ɪkˈspresɪv/
adj.
有表现力的
12
stroke
/strəʊk/
n.
笔划；中风
13
heritage
/ˈherɪtɪdʒ/
n.
文化遗产
14
innovative
/ɪˈnəvətɪv/
adj.
革新的
15
calligrapher
/kəˈlɪɡrəfə(r)/
n.
书法家
八、读后续写（校园霸凌与和解）
序号
单词 / 词块
音标
词性
汉语意思
1
bullying
/ˈbʊliɪŋ/
n.
霸凌
2
sympathy
/ˈsɪmpəθi/
n.
同情
3
forgiveness
/fəˈɡɪvnəs/
n.
宽恕
4
ceremony
/ˈserəməni/
n.
仪式
5
insecurity
/ˌɪnsɪˈkjʊərəti/
n.
不安
6
civil
/ˈsɪvl/
adj.
礼貌的；民用的
7
confidence
/ˈkɒnfɪdəns/
n.
自信
8
anxiety
/æŋˈzaɪəti/
n.
焦虑
9
source
/sɔːs/
n.
来源
10
strength
/streŋθ/
n.
力量
11
wisdom
/ˈwɪzdəm/
n.
智慧
12
forgive
/fəˈɡɪv/
v.
原谅
13
ceremony
/ˈserəməni/
n.
典礼
14
insecurity
/ˌɪnsɪˈkjʊərəti/
n.
不安全感
15
strength
/streŋθ/
n.
优点
【写作高分句型与备考策略】
一、应用文写作（给杂志编辑部的建议信）
高分句型筛选与翻译
目的状语从句
“I’m writing to share my suggestions for further improving your magazine.”
（我写信是为了分享进一步改进贵杂志的建议。）
定语从句
“The extended readings related to textbooks, which help expand our knowledge, are highly
recommended.”
（建议增加与教材相关的拓展阅读，这有助于扩展我们的知识。）
形式主语结构
“It would be beneficial to set up a column for student contributions.”
（开设学生作品专栏将大有益处。）
句型仿写与语法强化
仿写 1：
“I’m writing to propose adding more interactive sections, which can enhance reader engagement.”
（我写信建议增加更多互动板块，以提高读者参与度。）
语法点：掌握which 引导的非限制性定语从句，补充说明建议的具体内容。
仿写 2：
“It is essential that the magazine includes more cultural articles to broaden our horizons.”
（杂志有必要增加更多文化类文章以拓宽我们的视野。）
语法点：It is essential that 结构中，从句用虚拟语气（should + 动词原形），体现建议的必要性。
二、读后续写（霸凌和解故事）
高分句型筛选与翻译
时间状语从句 + 情感描写
“As I sat beside the crying Krista, I realized her vulnerability beneath the tough exterior.”
（当我坐在哭泣的克里斯塔身边时，我意识到她强硬外表下的脆弱。）
宾语从句 + 对话技巧
“She murmured, ‘I’ve always been jealous of your confidence—how do you stay so brave?’”
（她低声说：“我一直嫉妒你的自信 —— 你怎么能这么勇敢？”）
非谓语动词作状语
“Holding back tears, I shared my mother’s words that had inspired me for years.”
（强忍着泪水，我分享了母亲多年来激励我的话。）
句型仿写与语法强化
仿写 1：
“As the ceremony ended, I noticed Krista standing alone, her eyes filled with regret.”
（仪式结束时，我注意到克里斯塔独自站着，眼中充满悔恨。）
语法点：独立主格结构（her eyes filled with regret）增强画面感，替代简单的并列句。
仿写 2：
“Without hesitation, I reached out and hugged her, feeling her body relax in my arms.”
（我毫不犹豫地伸手拥抱她，感到她的身体在我怀中放松下来。）
语法点：现在分词短语作伴随状语，突出动作的连贯性和情感的细腻表达。
三、备考策略与应用场景
应用文写作：
模板结构：
开头点明身份与目的（I’m Li Hua, a regular reader...）
分点提出建议（用first, additionally 等连接词）
结尾表达期望（I hope my suggestions will be considered...）
词汇升级：用propose, enhance, broaden 替代普通词汇（suggest, improve, widen），体现语
言丰富度。
场景应用：适用于建议信、投诉信、推荐信等正式书面沟通场景。
读后续写：
情感递进：从 “恐惧 / 怨恨” 到 “同情 / 和解”，通过环境描写（tears in her eyes,
trembling voice）和内心独白（I realized she was just as scared）体现转变。
主题升华：将个人经历与 “宽容成长” 结合，如Forgiveness is not forgetting, but moving
forward，提升文章深度。
逻辑衔接：使用however, unexpectedly, gradually 等连接词，搭配感官描写（the warmth of
her hand, the silence in the room），增强故事真实感。
语法强化：
复合句（状语从句、宾语从句）和非谓语动词是高分关键，避免简单句堆砌。
积累 “动作 + 情感” 搭配（choke back sobs, force a smile），丰富人物刻画的层次。
