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第一单元：世界古代史上古史部分
知 识 梳 理
上古历史上古时期阶段性特征——古代文明的产生与发展：从相对独立、多元发展到相互影响、扩大交往
上古时期是指距今约1 万年—公元5 世纪西罗马帝国灭亡的这一时期。人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若
干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的
劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能；古代文明的各自发
展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。帝国的统治进一步巩固和扩大了古代文明区；在
人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断增
多，相互影响也不断扩大。古代世界各地区的思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现，促进了文
明的发展。
㈠文明的起源
一个根源：新石器的使用——生产力的进步。
一个前提：原始农业和原始畜牧业逐渐发展并传播开来。
大约1 万年前，农业的出现，使人类从食物采架者转变为食物生产者。相对稳定的食物供应保进了人口的
增长、使人类有条件从事各种变化创踏活动，随奔生产力的发极、产品有了剩余，出现私有制阶级和国
家，人类进人交明社会。亚洲，非洲、欧洲和美洲的农业各具特色，孕育出不同的古代文明。（选二1-
2）
两种类型：大河文明——西亚、埃及、印度、中国；海洋文明——古代希腊。
三个标志：①阶级出现；②国家形成；③文字产生；④城市出现（也可以说有4 个标志）。
㈡原始社会的经济
1.旧石器时代的社会经济
在旧石器时代的远古时期，人们从事采集和渔猎，人们在一定的地域内过着迁徙的生活，会用火取暖、烧
烤食物。(选2 课1)
2.新石器时代的社会经济
⑴农业(选2 课1)
⑴农业革命：约1 万年前，进入新石器时代，原始农业和原始畜牧出现，大量使用陶器。农业出现是人类
经济和社会生活的第一次革命（农业革命）。从此，人类由食物的采集者变成了食物的生产者。兴修水利
工程、灌溉农业发达，孕育出古代四大文明。(选2 课1)
从世界范围看，农业主要起源于东亚、西亚和中美洲。(纲上课1/纲下课1/选2 课1、2)
⑵农业出现的意义(选2 课1)
①农业的出现是人类经济和社会生活的第一次革命（农业革命），人类开始从食物采集者转变为食物生产
者，改善了人类的生存条件，加速了人口的增长。
②促进了生产方式和生活方式的变化。a.推动一些人从农业中分离出来，专门从事手工业劳动，促进了农
地域
农业
畜牧业
东亚中国
北粟南稻的格局，栽培白菜和芥菜等
8500 年前贾湖居民饲养猪，后来河姆渡居民饲
养猪和狗
南亚
芋头
两河流域、尼罗
河流域
大麦、小麦和大豆。前6000 年西亚的小麦大麦
进入欧洲希腊
9000 年前饲养山羊、绵羊和牛
中南美洲
玉米、甘薯、马铃薯和南瓜
6000 年前印第安人驯化了骆马、羊驼和火鸡
业和手工业的分工一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工；不同地
区的产品互通有无，促进了交换和贸易。社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门
的管理和文化创造工作。b.使人类从迁徙过渡到定居，并逐渐形成聚落，进而形成早期城市；原始音乐、
文学和宗教也因为精神生活的需要而产生。
③推动了天文、历法和数学等科学技术的发展。
④农业的发展推动了生产关系的变化
a.男女地位的变化：农业和畜牧业产生以后，男子开始在生产中占据主导地位。妇女以家务劳动和家庭副
业为主，女子在农业生产中逐渐退居从属地位。
b.国家产生：生产力发展→剩余产品出现→私有制产生→贫富分化→阶级分化→国家形成。
评价国家的产生：是阶级矛盾不可调和的产物，是凌驾于社会之上的公共权力；是生产力发展的产物，是
历史的进步。
⑶生产工具：
青铜器——最早出现在西亚、北非地区。距今5000 年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器。
青铜在当时是珍贵的资源，青铜铸造的农具数量有限(选必2·P3)。
铁器——公元前15—前14 世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入两
河流域、中亚、北非和欧洲。与青铜器相比，铁器锋利轻便，易锻制打磨。随着熔炉的进步，铁器大量
出现。中国在战国时期，铁制农具在农业生产中逐步推广。南北朝时期出现了以灌钢法制作的农具。(选
2 第4 课)
⑷耕作方式：经历了刀耕、锄耕、犁耕三个不同阶段。距今约1 万年前，刀耕火种在原始农业出现时就
已产生。距今七八千年前的新石器时代中期，锄耕已经产生。距今五六千年前的新石器时代晚期，犁耕
出现。中国的春秋战国时期，铁犁牛耕开始使用并逐渐推广。汉朝以后，铁犁牛耕成为中国传统农业的
主要耕作方式。生产工具的进步，推动了农业生产水平的提高。(选2 第4 课)
⑸灌溉工具：在原始社会末期，人类已经能够制造陶器，汲水灌溉。(选2 第4 课)
⑹粮食储存：在原始社会，人们用地窖、陶器储存粮食。
⑵手工业
⑴纺织业：约3 万年前，中国的山顶洞人已经用骨针缝制兽皮。新石器时代晚期，中国古人就使用陶纺
轮作为纺线工具。(选2 第4 课)
⑵陶瓷业：人们最初用泥条盘筑的方式来制造陶器，到了新石器时代晚期，许多地区采用坯车制坯，不
仅能制成圆形坯件，还能控制坯件的薄厚。(选2 第4 课)
⑶冶金业：青铜器——最早出现在西亚、北非地区。距今5000 年左右的新石器时代晚期，中国已出现小
件青铜器。铁器——公元前15—前14 世纪，小亚细亚东部的赫梯人率先掌握了冶铁技术，后来这一技术
逐渐传入两河流域、中亚、北非和欧洲。随着熔炉的进步，铁器大量出现。(选2 第4 课)
⑶商业
原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了交换，在此基础上逐步发展起商业贸
易。古代中国，交换物品的场所称作市，通常设在人们经常集聚的地方。(选2 第7 课)
⑷交通运输
运输物品最初依靠人力或畜力→橇→轮车。轮子的创造，让人类的运输方式实现由滑动到滚动的飞跃。
轮车的使用大大提高了运载量和运送速度，是交通史上的里程碑事件。运输物品依赖的仍是天然的道路
与河流。(选2 第12 课)
⑸居住
部落战争(选2 课1)
从穴居、巢居、半穴居到地面筑屋。(选2 第10 课)
村落：形成——农业出现以后，人们筑屋定居，形成具有相当数量和规模的聚居点——村落。村落最早
出现在两河流域。距今8000 多年前的内蒙古赤峰市兴隆洼遗址（半穴居），被誉为“华夏第一村”。影
响——村落建有住宅、仓廪、地窖和公共活动场所等，为人们的定居、繁衍和防卫提供了条件和保障，
也为人们进行集体活动提供了便利。(选2 第10 课)
农业出现以后，逐渐形成具有相当数量和规模的居民聚居点——村落。村落的居民定期交换物品，逐渐
形成集市。集市发展到一定程度，形成集镇。集镇便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生
产的发展。随着居住人口的增多，出于防卫或商贸的需要，城市出现了。(选2 第10 课)
㈢上古历史概况
1.经济
农牧业的产生，使人类从食物的采集者变成生产者，生产工具的进步推动了生产力的发展；大河流域的古
代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马则是海外贸易相对发达。
丝绸之路是连接亚欧非的商贸通道。
货币、信贷、商业契约的出现，是商品经济发达的表现，又便利了商品交换，扩展了商贸活动的领域。
古代集市（镇）的发展，便利了农村居民的物品交换，促进了农业和手工业生产的发展；随着居住人口的
增多，出于防卫和商贸的需要，城市出现了，它对人类社会发展和人们的生活带来极大的影响；交通的发
展促进了政治（加强中央集权）、经济和文化（不同地区间的往来）的发展，带来了城市格局（兴衰）
和社会（进步）生活（便利）的变化。
2.政治
⑴新石器时代农业和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，社会分工与社会结构日趋复
杂。随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。
⑵新石器时代的大河流域出现了巴比伦、埃及、印度、中国等古代文明，由于生产力发展水平、地理（交
通条件）和历史条件的限制，古代各个文明基本独立发展、表现出明显的多元特征，这些文明以农业为
主，建立了君主专制国家，如古巴比伦建立君主专制，颁布《汉谟拉比法典》，宣扬君权神授；古印度实
行种姓制度，对印度社会历史发展产生深远影响。
⑶铁器时代，希腊出现了奴隶制城邦国家，古希腊工商业发达，雅典形成了奴隶制民主制度（雅典城邦
产生民主政治，实质是奴隶主的民主，少数人的民主）。古希腊时期的基层治理依靠村社管理，村社实
行自治，全体成年男性参加的村民大会是最高权力机关。
⑷文明的对外扩展，推动古代帝国的兴起。农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复
杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能，从而使不同文明区相互连接起来，促
进了大帝国（波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国）的兴起。战争在文明交流中起重要作用。如，波斯帝
国继承君主专制制度，地方上实行行省制；亚历山大帝国继承波斯帝国制度，宣扬君权神授，实行行省
制，推广希腊化，体现文明之间的继承与发展，地区间的文明相互影响。罗马共和国时期颁布《十二铜表
法》，罗马帝国时期法律制度更加完善,成为近代西方法律制度的渊源。395 年，罗马帝国分裂为东罗马与
西罗马。
3.文化
⑴世界各个地域的早期人类社会是多元文化的源头。两河流域发明楔形文字，出现最早的史诗《吉尔伽美
什》；埃及人制定了太阳历；佛教是古印度重要的思想流派，创造了数字；希罗多德被称为“史学之
父”，修昔底德成为政治史传统的奠基人，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础；因大
洋阻隔而与欧亚大陆缺乏交流的美洲独立发展起印第安文化。
⑵在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。如，古代西亚和北非孕育的
两河流域文明和古代埃及文明,深刻影响了地中海周边区域；阿拉伯人继承了西亚、北非、希腊、罗马文
明的传统,创造出自己独特的文化,阿拉伯帝国成为沟通东西方文化的桥梁；古典希腊和罗马的文化打下了
欧洲文化的底色,西欧基督教文明在此基础上形成；拜占庭帝国和俄罗斯的文化深受东正教的影响；南亚的
古代印度文化颇具特色、东亚的朝鲜和日本的文化及东南亚文化既有本土文化的底蕴,也受到中华文化等外
来文化的影响；300 年的希腊化运动。文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大；武力征
服、人口迁移、经贸往来和国家统一等是文明交流的主要形式。
⑶古代世界帝国的统治进一步巩固和扩大文明区。
高考真题演练
1．（2024·北京高考·11）书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地
方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理
运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵
等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括（ ）
①行业种类多样 ②国家重视农业生产
③地方资源的所有权归总督 ④书信是国王处理事务的一种方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2023·全国高考新课标卷·31）公元前18 世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万
世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立
的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（ ）
A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威
C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治
3．（2023·天津高考·10）在古代埃及，人们普遍将国王视作众神的一员，也是众神的子嗣，负有
修建神庙和供奉众神的职责；国王的去世也视为“升天与众神汇合”。这表明了国王的神化基于（
）
A．宏大工程的现实需要 B．等级森严的种姓制度
C．注重血缘的传统习俗 D．广泛认同的社会意识
4．（2023·福建高考·12）史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公：身高十一尺有余，足长
三尺，腿长七尺，髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象（见图3）。这种文本
和实物的一致性可用来（ ）
图3
A．说明史诗的描写有据可依 B．证实吉尔伽美什确有其人
C．理解古代西亚的审美观念 D．还原苏美尔人的体型样貌
5．（2024·山东高考·10）图2 为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐；图3 为19 世纪北美印第安
人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知（ ）
A．文明交流推动社会进步 B．采用事件纪年具有普遍性
C．人类社会经历了相同的发展阶段 D．年名研究是了解历史的一种途径
6．（2023·重庆高考·10）古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献，约成
书于公元前2 世纪至公元2 世纪。其中段条文称，信众“如欲获得最好的幸福，即最后解脱，不要终
生淹留在非僧侣种姓的教师那里，或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在（ ）
A．巩固婆罗门教地位 B．革新教育体制
C．打破种姓制度隔阂 D．宣扬法律权威
7．（2023·河北高考·11）古代印度种姓制度形成后，个人种姓地位不能变动，但低级种姓以职业
集团为单位，通过传统所容许的途径，在其原种姓内形成了一些“亚种姓”。这说明古代印度（
）
A．中间阶层不断壮大 B．等级结构日益复杂
C．血缘关系逐渐弱化 D．社会矛盾有所缓和
8．（2023.6·浙江高考·10）史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多
族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情
况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（ ）
A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦
9．（2023·全国高考乙卷·32）公元前6 世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治
权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世”。该
“盛世”的出现，得益于（ ）
A．梭伦改革的制度基础 B．雅典民主政治的确立
C．五百人议事会的产生 D．贵族特权被彻底铲除
10．（2022·河北高考·11）伯里克利执政时期，雅典公民的男性后代必须接受8 年的初级教育，
富家子弟可继续接受约4 年的中等教育。公元前5 世纪末，年满18 岁公民必须接受两年以军事训练
为主的教育。学习内容见表1
表1
年龄
学习内容
约6—14 岁
写作、音乐、体育
约14—18 岁
音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学
18—20 岁
军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等
上述材料表明，当时雅典（ ）
A．构建了完整的公共教育体系 B．公民积极追求智慧和健康
C．忽视道德、追求功利的现状 D．重视公民综合素质的培养
11．（2024·广东高考·12）古代世界的波斯帝国、秦汉王朝、罗马帝国和印加帝国为加强统治，
均实行君主专制制度，采取诸如颁布法律、改革币制、修建道路等措施。这反映出古代文明的发展
具有（ ）
A．互鉴性 B．同源性 C．统一性 D．同步性
12．（2024·全国高考新课标卷·30）公元前5 世纪，波斯的一份契约记载，有商人承租了国王的
私有水源、土地，并以土地收成支付租费；另一份契约记载，商人将份地、农具和种子等租给他
人，承租人需要按要求支付小麦、扁豆、芝麻等。据此可知，当时波斯（ ）
A．开始出现经营借贷业务的商人 B．地租的征收以实物为主
C．成为西亚最早使用契约的国家 D．国王占有全部生产资料
13．（2023·江苏高考·11）下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地缴税比例
示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ）
A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济
14．（2024·湖北高考·11）罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待
遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇
帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国（ ）
A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇
C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出
15．（2023.6·浙江高考·17）下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。与下
列两图所示疆域对应的帝国是（ ）
A．波斯帝国、拜占庭帝国 B．波斯帝国、罗马帝国
C．亚历山大帝国、拜占庭帝国 D．亚历山大帝国、罗马帝国
16．（2023·广东高考·11）图2 所示历史事件（ ）
图2
A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程
17．（2024·甘肃高考·11）古罗马时期，家长在家庭中权力极大，子女所获一切财产均属于家
长。但独揽大权的屋大维上台后，军队听命于皇帝，法律规定，子女在军队服役期间所获财物，即
军功财产，可由子女自由处置。军功财产的特殊性体现出（ ）
A．军队是皇帝的独裁工具 B．家长制不利于帝国统治
C．帝国法律尊重个人财产 D．军功财产获取极为不易
18．（2023·全国高考甲卷·32）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭
神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国
家缴纳罚金，到公元前3 世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和国时期（ ）
A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注意保护公民的权益
C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大
19．（2023·北京高考·11）罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往
由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至
不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好……更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（
）
①贵族因无利可图而不愿经商 ②占有和买卖土地是公民的权利
③奴隶经商致富可获得公民权 ④社会的重农轻商观念比较浓厚
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
20．（2023·湖南高考·11）公元前27 年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长
官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构
的设立（ ）
A．推动了民主进程 B．颠覆了寡头统治
C．削弱了元首权力 D．保留了共和因素
21．（2023·山东高考·10）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特
色。据图3 可知，人类文明交往（ ）
图3
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
22．（2025·浙江1 月高考·5）有学者认为，在某些方面，希腊化文明的贡献就在于保存之功。希
腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看
到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是（ ）
A. 《摩诃婆罗多》
B. 《荷马史诗》
C. 《查士丁尼法典》
D. 《伊戈尔远征记》
23. （2025·安徽高考·10）据铭文载，孔雀帝国阿育王（公元前268—前232 年在位）在颁布的诏
令中写道：“在羯陵迦（位于今孟加拉湾西岸）已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究
道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现
屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见（ ）
A. 适时反思成就南亚全境统一
B. 官方文献含有统治者认识转变的内容
C. 维护君主专制应该神化王权
D. 历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据
24. （2025·北京高考·11）公元前3 世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书
馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙
利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措（ ）
①有助于托勒密王国的科学研究 ②推动了亚历山大帝国的建立
③印证了希腊化时代的文化交流 ④加速了亚欧游牧民族大迁徙
A. ①③
B. ②④
C. ①④
D. ②③
25. （2025·黑吉辽蒙高考·11）古代印度传统信仰中，那伽被视为“恶魔的化生，是灾害和苦难
的制造者”。佛教兴起后，那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”，被人们广泛崇拜。这体现
了（ ）
A. 种姓制度的衰落
B. 文化的融合与重塑
C. 传统信仰的破除
D. 神话的丰富与多元
26.（2025·陕晋青宁高考·11） 波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的
文字、宗教广泛传播。大流士登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文
字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的祆教为国教。大流士上述举措的顺利实施（ ）
A. 扩大了波斯文明的影响
B. 缓和了外族与波斯人的矛盾
C. 完善了帝国
官僚体系
D. 革除了西亚君主制度的积弊
27.（2025·全国卷高考）公元前3100—前2700 年，古埃及王室碑铭里常有“上下埃及之王加冕”
的字句，亦有建造神像、定期举行节日庆祝、进行“牲畜普查”以及“清点黄金并丈量土地”等活
动的记载。此时期埃及（ ）
A. 农业受益于铁器的推广
B. 帝国逐渐形成
C. 国家管理体系比较完善
D. 使用楔形文字
28.（2025·山东高考·11） 下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是
一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃
及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明（ ）
A. 具有开放包容性
B. 城邦政治活动活跃
C. 农业生产技术有较高发展
D. 在地中海文明中居中心地位
29.（2025·河南高考·11） 屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但
经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早
的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马（
）
A. 政权的统治基础日益扩大
B. 延续了传统的民主制度
C. 贵族寡头政治色彩的强化
D. 出现了封君封臣制雏形
