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第3课时平行的性质(分层练习)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第1套)

  • 2026-04-14 16:32:37 2026-04-14 15:34:53

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第3课时平行的性质(分层练习)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_旧版_05习题试卷_1课时练习_同步练习(第1套)
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docx
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0.255 MB
文档页数
8 页
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2026-04-14 15:34:53

文档内容

第七章 平行线的证明 第 3 课时平行的性质 基础篇 1.如图,直线a,b被直线c所截,且a//b,若∠1=55°,则∠2等于( ) A.35° B.45° C.55° D.125° 2.如图,直线AB、CD被直线EF所截,AB∥CD,∠1=110°,则∠2等于( ) A.65° B.70° C.75° D.80° 3.如图, , ,则下列各式中正确的是( ) A. B. C. D. 与 无关 4.如图,下列条件中可得到AD∥BC的是 ( )①AC⊥AD AC⊥BC;②∠1=∠2,∠3=∠D;③∠4=∠5 ④ ∠BAD+∠ABC=180021cnjy.com A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 5.如图,下列推理及所证明的理由都正确的是( ) A.若 ,则 ,理由是内错角相等,两直线平行 B.若 ,则 ,理由是两直线平行,内错角相等 C.若 ,则 ,理由是内错角相等,两直线平行 D.若 ,则 ,理由是两直线平行,内错角相等 6.如图,AB//CD, ∠CED=90°, ∠BED=40°, 则∠C 的度数是( ) A.30° B.40° C.50° D.60° 7.如图,AB∥CD∥EF, ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 8.如图,AD⊥BC,DE∥AB,则∠B和∠1的关系是( ) A.相等 B.互补 C.互余 D.不能确定9.如图,直线a∥b,∠1=50°,∠2=40°,则∠3的度数为( ) A.40° B.90° C.50° D.100° 10.如图两平行线 、 被直线 所截,且 ,则 的度数为( ) A. B. C. D. 11.如图, 是 上一点, 交 于点 , , ,若 , ,则 的长是 ( ) A.0.5 B.1 C.1.5 D.2 12.如图, , ,有下列结论:① ;② ;③ ;④ ,其中正确的结论有( ) A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 13.如图,a//b,∠1=105°,∠2=140°,则∠3 的度数是 ( )A.75° B.65° C.55° D.50° 14.如图,AB∥CD,∠C=110°,∠B=120°,则∠BEC等于 ( ) A.110° B.120° C.130° D.150° 15.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上, , ;则 的度数为______ . 16.如图, ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线交于点F,过点F作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,那 么下列结论:△①△BDF和 CEF都是等腰三角形; ②△ADE的周长等于AB与AC的和;③BF=CF; ④F 为DE中点.其中正确的有△_____.(填正确结论的序号) 17.完成下面的证明过程: 如图, , 平分 , 平分 . 求证: .证明: ,(已知) (________) 又 ,(已知) _______ (__________) 平分 ,(已知) .同理, (已知) (________ (________) 提升篇 18.如图,∠1+∠2=180°,∠A=∠C.填空并写出理由. ∵∠1+∠2=180°(已知),∠2+∠CDB=180°(平角定义) ∴∠1=∠CDB ( ) ∴AE∥FC ( ) ∴∠C= ( ) 又∵∠A=∠C ∴∠A=∠CBE ∴ ∥ ( )19.推理填空: 如图, 于D, 于G, ,可得 平分 . 理由如下:∵ 于D, 于G,(已知) ∴ ,(____________________) ∴ ,(____________________) ∴ __________,(____________________) ,(____________________) 又∵ ,(____________________) ∴ ___________,(____________________) ∴ 平分 .(____________________) 20.如图,直线MN分别与直线AB、CD交于点E、F,且∠AEM=∠NFC.∠AEF的角平分线EG交直线CD于 点G,∠EFC的角平分线FH交直线AB于点H. (1)求证:EG//HF; (2)若∠AHF=36°,求∠EGD的度数.21.已知,直线AB∥CD. (1)如图1,求证∠AEC=∠BAE+∠DCE; (2)如图2,请直接写出∠AEC,∠BAE,∠DCE之间的数量关系,并说明理由; (3)如图3,CF平分∠DCE,AF平分∠BAE,且∠E+∠F=60°. ①请直接写出∠AEC,∠BAE,∠DCE之间的数量关系是 ; ②请直接写出∠E的度数是 .