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第6课全球航路的开辟(挖空版)_高考一二三轮复习_历史_2027年高考历史一轮_2027年高考历史一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2027版

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文档文本内容

第6 课 全球航路的开辟
一、新航路开辟的动因和条件
1. 新航路开辟的背景
(1)从________开始,________的居民就尝试从大西洋中的________、________等岛屿获取木材、
粮食和糖等资源,迈向海洋的步伐不断加快。
(2)________,地中海沿岸城市出现了________,随着________逐渐解体,________和________出
现,西欧各国商品经济迅速发展,对金银财富和新市场的需求日益迫切。
(3)________鼓励冒险精神,西欧部分贵族、新兴资产阶级和冒险者渴望到“富裕的东方”和未知
海外寻找财富。
(4)欧洲长期从亚洲进口________、________等商品,________控制和威胁东西方陆路贸易通道,
使西欧人急于从海上开辟通往东方的新航路。
(5)希望通过海外扩张传播________,也是推动远航的重要动因。
(6)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险活动。
2. 新航路开辟的技术条件
(1)西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富经验。
(2)他们相信________,有关________和________等知识日益丰富,懂得选择适宜季节出海。
(3)________不断提高。
(4)中国发明的________传入欧洲后,欧洲航海事业发生巨大变化;配合________等仪器,推动了
新型航海图的发展。
二、新航路的开辟
1. 绕非洲到达东方
(1)________,葡萄牙航海家________沿非洲西海岸南下,第二年到达________。
(2)________,________率船队绕过好望角到达________。
(3)从此,绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一。
2. 发现美洲新航路
(1)意大利航海家________熟悉《________》,相信“________”,设想向西航行可到达中国。
(2)________,哥伦布率三艘帆船西航,到达美洲的________。
(3)哥伦布没有到达亚洲,但开辟了从欧洲到________的新航路。
3. 完成环球航行
(1)________,葡萄牙航海家________率五艘帆船出航。
(2)他们绕过南美洲,经海峡进入________,________到达________。
(3)麦哲伦在当地冲突中被杀,其同伴驾驶“________”经南印度洋、好望角返回西班牙,
________完成人类历史上第一次________。
三、其他航路的开辟
1. 北大西洋和北冰洋航线
(1)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙占据了最有利的通商路线,________、________等国开始在北
大西洋高纬度地区寻找通往亚洲的航路。
(2)________,英国________发现纽芬兰岛。
(3)________,法国人________到达拉布拉多半岛;荷兰航海家________三次航行北冰洋地区;17
世纪初,英国人________探索经北冰洋通向亚洲的航路。
(4)俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的
航线。
2. 南半球新世界的探索
(1)________,英国人________到达美洲南端的________。
(2)________,荷兰人________环航澳大利亚时,到达________和________。
(3)这些探险进一步丰富了人类地理知识,使世界主要大洋和大陆之间通过海上航线建立了直接联
系。
四、全球联系的初步建立
1. 人口迁移与物种交换
(1)新航路开辟后的100 年间,随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲________。
(2)欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,形成族群混合现象。
(3)欧洲人把欧亚大陆的________、________、________、________、________等家畜家禽以及
________、________、________、________等农作物引入美洲。
(4)美洲的________、________、________、________、________、________和________等流向世
界各地。
(5)欧洲人将________、________、________、________、________等病原体带到美洲和大洋洲,
造成大量死亡。
2. 商品的世界性流动
(1)全球海路开辟,大大提升了________在世界贸易中的重要性,传统的________与新兴的
________、________形成并进态势。
(2)欧洲商人进入印度洋贸易,并在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。
(3)在大西洋贸易中,欧洲人把手工制品运到美洲出售,换回________、________和________。
(4)欧洲商人把纺织品、枪支和手工制品运到非洲,换取黑人,再将黑人运往美洲卖为奴隶,形成
罪恶的________。
(5)葡萄牙人以________为中转站,参与中国与印度、日本之间的白银贸易。
(6)西班牙经营的跨太平洋贸易主要在________与________之间进行,形成“________”贸易。
3. 早期殖民扩张
(1)新航路开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕,葡萄牙和西班牙很快走上大规模殖民掠夺道路。
(2)16 世纪,葡萄牙将________变成殖民地,并在非洲沿岸、印度________、________和中国
________等地建立殖民据点和商站。
(3)西班牙的殖民侵略以美洲为主,除巴西之外的中、南美洲广大地区以及________逐渐沦为殖民
地。
(4)17 世纪,________、________、________也在亚洲、非洲、北美洲建立多个殖民地。
(5)1493 年,教皇划定“________”,标志着西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始。
(6)殖民扩张中断了美洲和非洲原有社会发展进程,打破多元文明格局,给当地人民带来巨大灾
难;同时也推动了欧洲的商业革命、价格革命和资本主义发展。
五、高考重难点
【高考重难点】
- 新航路开辟的动因:常从经济、思想、技术和政治四个维度命题,重点是资本主义萌芽、奥斯曼
控制商路、传播基督教和航海技术进步。
- 三大航海家与三大航行成果:迪亚士到好望角、达·伽马到印度、哥伦布到美洲、麦哲伦完成环
球航行,是高频识记点。
- 全球联系的初步建立:人口迁移、物种交换、疾病传播、商品流动构成新世界体系,是理解世界
历史转折的核心。
- 早期殖民扩张的双重影响:既推动欧洲资本主义原始积累,也给亚非拉地区带来灾难,是高考常
考的辩证分析点。
- 商业革命与价格革命:新航路开辟后欧洲贸易中心转移、物价上涨、货币贬值,常与资本主义发
展联系考查。
六、易错分析
【易错分析】
- 新航路开辟不是单纯“地理大发现”:它同时伴随殖民掠夺和世界格局变化。
- 哥伦布没有到达亚洲:他到达的是美洲,但这并不影响其开辟欧洲至美洲新航路的历史地位。
- 麦哲伦没有亲自完成环球航行:他在途中被杀,完成环球航行的是其船队幸存者。
- 三角贸易不是三地平等交换:它本质上是奴隶贸易和资本积累的罪恶链条。
- 商品流动不等于全球平等互利:早期全球化是在殖民压迫和资源掠夺基础上形成的。
- “教皇子午线”不是科学划线:它是列强凭实力和教会权威瓜分世界的产物。
七、知识总结
1. 本课主线
(1)新航路开辟的动力来自资本主义萌芽、对东方财富的追求和航海技术进步。
(2)新航路的开辟把世界各大洲联系起来,推动全球联系初步形成。
(3)早期殖民扩张推动欧洲资本主义发展,也造成亚非拉地区的深重灾难。
2. 核心关键词
(1)________
(2)________
(3)________
(4)________
(5)________
(6)________
(7)________
(8)________
(9)________
(10)________