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第10讲等腰三角形(知识梳理+5课本习题典例+11题型+过关检测)(原卷版)_26秋初中教辅资料_26秋初中《暑假预习》_2026版初中《暑假自学预习》8年级(人教+华师大)(数学)_预习讲义

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文档文本内容

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第10 讲等腰三角形
内容导航——预习三步曲
第一步:学
析教材学知识:教材精讲精析、全方位预习
练习题讲典例:教材习题学解题、快速掌握解题方法
练考点强知识:核心考点精准练
第二步:记
串知识识框架:思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握
第三步:测
过关测稳提升:小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升
知识点1 等腰三角形的概念
等腰三角形:有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,两
腰所夹的角叫做顶角,底边和腰的夹角叫做底角.
知识点2 等腰三角形的性质
性质1:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”).
证明:ABC

是等腰三角形,AB
AC

,作底边BC 的高AD ,
由等腰三角形是轴对称图形,底边上的高AD 是ABC

的对称轴可知,
对称轴左右两边的三角形完全相等,即ABD
ACD


,得
B
C


.
性质2:等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.
证明:ABC

是等腰三角形,AB
AC

,作底边BC 的高AD ,
由等腰三角形是轴对称图形,底边上的高AD 是ABC

的对称轴可知,
对称轴左右两边的三角形完全相等,即ABD
ACD


,得
BAD
CAD


,BD
CD

.
.
2 / 19
知识点3 等腰三角形的判定
判定1:如果一个三角形有两个角相等,那么着两个角所对的边也相等(简写成“等角对等边”).
证明:在ABC

中,
B
C


,作AD
BC

于D ,则
90
B
C
ADB
ADC
AD
AD











所以
ABD
ACD


≌
,则AB
AC

.
判定2:如果一个三角形一边上的“三线”中的任意两线合一;那么这个三角形是等腰三角形.
证明:
CAE

是ABC

的外角,
EAD
DAC


,AD
BC
∥
,则,
EAD
B


,
DAC
C


,得
B
C


,则AB
AC

.
课本典例1(习题12.3 第1 题)
等腰三角形的周长为16,其中一条边的长是6,求另两条边的长。
课本典例2(习题12.3 第2 题)
等腰三角形的底角比顶角大15?,求各个角的度数。
3 / 19
课本典例3(习题12.3 第3 题)
课本典例4(习题12.3 第4 题)
如图,在?ABC 中,AB = AC,D、E 是边BC 上的点,且BD = CE。求证:?ADE = ?AED。
课本典例5(习题12.3 第5 题)
如图,AB、CD 相交于点E,EA = EC,AC?BD。求证:EB = ED。
题型一根据等边对等角证明
1.(24-25 八年级上·内蒙古呼和浩特·期末)如图,
ABC
V
中,AB
AC

,点D 为BC 的中点,过点D 分别
作DE
AC

于E
DF
AB

、
于F .
(1)求证:DE
DF

;
(2)求证:AE
AF

.
2.
(24-25 八年级上·辽宁大连·期末)如图,点E,B,C,F 在一条直线上,CF
BE

,AB
DC
ABC
BCD



,
,
AF 与DE 相交于点O,求证:
4 / 19
(1)
A
D

;
(2)OE
OF

.
3.
(24-25 八年级上·江西赣州·期末)已知:如图,点E 、F 在BC 上,AF 与DE 交于点G ,AB
DC

,GE
GF

,
B
C


.
求证:AF
DE

.
4.(24-25 八年级上·安徽池州·期末)如图,已知,在
ABC
V
中,
45
ABC


,D 是BC 上一点,且AD
BD

,
E 为AC 上的一点,BE 交AD 于F,BF
AC

.
(1)求证:
ADC
BDF
△
≌△
;
(2)求证:BE
AC

.
题型二三线合一
5.(24-25 八年级上·河北石家庄·阶段练习)如图,在
ABC
V
中,AB
AC

,AD 是角平分线.若
50
B


,
则
CAD

的度数为(
)
A.40
B.50
C.55
D.60
6.(22-23 八年级上·广西河池·期中)如图,在等边ABC 中,AD 是ABC 的中线,
,
5,
CE
AB AD
P


是
AD 上一个动点,则PB
PE

最小值的是(
)
5 / 19
A.2.5
B.5
C.7.5
D.10
7.(24-25 八年级上·重庆·期中)如图,
ABC
V
中,AB
AC

,AD 平分
CAB

,则下列结论中,错误的是
(
)
A.BD
CD

B.AD
BC

C.
B
C


D.AD
BC

8.(24-25 八年级上·江西上饶·阶段练习)(1)如图1,已知BD ,CE 是
ABC
V
的中线,请你用无刻度的
直尺作出BC 边上的中线;
(2)如图2,在AEB 中,BE
AE

,EM
AB

,在AFC 中,AF
CF

,NF
AC

,请你用无刻度直尺
作出
ABC
V
边BC 上中线.
9.(24-25 八年级上·吉林·期中)在四边形EFGH 中,EF
EG
EH


.
6 / 19
(1)如图①,求证:
EFG
EHG
FGH





;
(2)如图②,在边FG
GH
、
上分别取中点M、N,连接EM
EN
、
.若
120
EFG
EHG



,求
MEN

的度
数.
题型三根据三线合一证明
10.(24-25 八年级上·浙江杭州·期末)如图,在四边形ACBD中,
90
C


,BA
BD

.
(1)若
3
CA 
,
4
BC 
,
6
AD 
,求四边形ACBD的面积;
(2)请在①
2
ABD
ABC


;②
2
AD
AC

中选择一个做为条件,另一个为结论,并证明.
11.(24-25 八年级上·浙江金华·期末)如图,在
ABC
V
中,AB
AC

,点D ,E 分别是BC 上两点,连接AD ,
AE ,且AD
AE

.求证:BD
CE

.
针对这道题目,三位同学进行了如下讨论:
小明:“可以通过证明
ABD
ACE
≌
△
△
得到.”
小华:“可以通过证明ABE
ACD
≌
得到.”
小聪:“我觉得可以通过等腰三角形三线合一定理添加适当的辅助线证明.”
请你结合上述讨论,选择恰当的方法完成证明.
12.(24-25 八年级上·江苏镇江·期末)如图,在
ABC
V
中,BA
BC

,CD
AB

,垂足为D ,BE
AC

,
垂足为E ,CD 、BE 交于点F ,BD
CD

.求证:
(1)
BDF
CDA
△
≌△
;
(2)
2
BF
CE

.
13.(24-25 八年级上·湖南衡阳·期中)如图,
90
BAD
CAE



,AB
AD

,AE
AC

,AF
CB

,垂
足为F.
7 / 19
(1)求证:
ABC
ADE
△
≌△
;
(2)求
FAC

的度数;
(3)求证:
ABF
ADC


,并直接写出线段CD 、BC 、BF 之间的数量关系.
题型四等边三角形的性质
14.(24-25 八年级上·广东广州·期中)如图,等边
ABC
V
的边长为4,AD 是BC 边上的中线,F 是AD 边
上的动点,E 是AC 边上一点,若
2
AE 
,当EF
CF

取得最小值时,则
ECF

的度数为(
)
A.15
B.22.5
C.30
D.60
15.(24-25 八年级上·河北石家庄·阶段练习)已知
ABC
V
是等边三角形,点D 在边BA 的延长线上,则
CAD

的度数为
.
16.(24-25 八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)如图,
ABC
V
是等边三角形,在
ADE
V
中,
80
15
AD
AE
DAE
BAD







,
,
,则
CDE

(
)
A.30
B.20
C.35
D.25
17.(24-25 八年级上·青海西宁·阶段练习)①三角形的角平分线是射线;②三角形的三条角平分线都在三
角形内部,且交于一点;③三角形的三条高都在三角形内部;④三角形的一条中线把该三角形分成面积相
等的两部分;⑤等边三角形是等腰三角形.以上说法正确的是
(填序号)
18.(24-25 八年级上·吉林松原·期中)如图,
ACM
△
与
CBN
△
都是等边三角形,AC
BC

,若
ACM
△
不
动,将
CBN
△
绕点C 旋转,则在旋转过程中,AN 与BM 的大小关系是(
)
8 / 19
A.AN
BM

B.AN
BM

C.AN
BM

D.无法确定
题型五等边三角形的判定
19.(24-25 八年级上·河南安阳·期中)满足下列条件的三角形是等边三角形的个数是(
)
①有两个角是60的三角形
②有两个外角相等的等腰三角形
③腰上的高也是中线的等腰三角形
④三个外角都相等的三角形
⑤有一个角为60的等腰三角形.
A.2 个
B.3 个
C.4 个
D.5 个
20.(24-25 八年级上·河南商丘·期末)如图,在
ABC
V
中,DE
BC
∥
,
EDF
C


.
(1)求证:
BDF
A

;
(2)若
60
A


,DF 平分
BDE

,求出
ABC
V
的形状.
21.(24-25 八年级上·陕西渭南·期末)如图,在
ABC
V
中,
,
60
AB
AC
ACB



,在AC 边上取点D ,连
接BD ,使BD
BC

.以AD 为一边作等边
ADE
V
,且使点E 与点B 位于直线AC 的同侧,
2



EAB
BAC .
(1)求
BDE

的度数;
(2)点F 在AB 上,连接
,

DF DF
BD ,请判断
BDF
V
是否是等边三角形,并说明理由.
题型六找出图中的等腰三角形
22.(24-25 八年级上·北京·期中)如图,已知
ABC
V
中,
3
AB ,
5
AC 
,
7
BC 
,在
ABC
V
所在平面内
画一条直线,将
ABC
V
分割成两个三角形,使其中有一个边长为3 的等腰三角形,则这样的直线最多可画
9 / 19
(
)
A.3 条
B.4 条
C.5 条
D.6 条
23.(23-24 八年级上·全国·单元测试)如图,在
ABC
V
中,AB
AC

,
72
B


,CD 平分
ACB

交AB 于
点D ,DE
AC
∥
交BC 于点E ,则图中共有等腰三角形(
)
A.3个
B.4 个
C.5个
D.6 个
24.(2024 八年级下·全国·专题练习)如图,
36
B
C



,
72
ADE
AED



,则图中的等腰三角形
有
个.
25.(23-24 八年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)如图所示,共有等腰三角形(
)
A.2
B.3
C.5
D.4
题型七根据等角对等边证明等腰三角形
26.(24-25 八年级上·江苏盐城·期中)如图,在ABC 中,AB
AC

,
36
A

,CD平分
ACB

,交AB
于点D ,求证:CDB 是等腰三角形.
10 / 19
27.(23-24 八年级上·湖北宜昌·期中)如图,
ABC
V
中,D 为BC 中点,1
2
.求证:
ABC
V
为等腰三
角形.
28.(24-25 八年级上·广东肇庆·期末)如图,
,
A
B CE
DA


∥
,CE 交AB 于点E .求证:CEB 是等腰
三角形.
29.(24-25 八年级上·江苏常州·期中)如图,BE 是
ABC
V
的角平分线,在AB 上取点D 使DE
BC
∥
.
(1)求证:DBE 是等腰三角形
(2)若
65
A

,
45
AED


,求
EBC

的度数.
题型八根据等角对等边证明边相等
30.(22-23 八年级上·广西河池·期中)如图,点E、F 在BC 上,BE
CF

,AB
CD

,
B
C


,AF 与
DE 相交于点O,求证OF
OE

.
11 / 19
31.(24-25 八年级上·青海西宁·阶段练习)如图,已知AB
CD

,AC 交BD 于点O,且AC
BD

.求证
OA
OD

.
32.(24-25 八年级上·福建福州·期末)如图,
ABF
△
和
DCE
△
中,点E
F
,
在BC 上,
,
,
BE
CF AB
DC AF
DE



.求证:GE
GF

.
题型九根据等角对等边求边长
33.(22-23 八年级上·广西河池·期末)如图,在
ABC
V
中,
B
C


,
3
AB ,则AC 的长为(
)
A.6
B.5
C.4
D.3
34.(24-25 八年级上·北京海淀·期中)如图,D 为
ABC
V
内一点,AD
CD

,AD 平分
CAB

,且
DCB
B

.如果
6
AC 
,
2
CD 
,求AB 的长.
35.(24-25 八年级上·重庆渝北·期中)如图,在
ABC
V
中,
45
BAC


,高AD ,CE 交于点H.若
13,
7
AB
CE


,则CH 
.
12 / 19
36.(24-25 八年级上·浙江金华·期末)如图,在
ABC
V
中,点D 是边AC 上一点,点E 为
ABC
V
外的一点,
连接BD ,BE ,DE ,其中AB
BE
BC


,
ABD
EBD


.
(1)求证:
ABD
EBD
△
≌△
;
(2)若
CAB
DBA


,
6
BE 
,
10
AC 
,求BDC 的周长.
题型十求图中任意两点构成的等腰三角形的点
37.(24-25 八年级上·江西宜春·期中)在平面直角坐标系中,
(0,5)
A
,
(
)
2,3
B
,C 为第一象限内一点,若
以A,B,C 三点为顶点的三角形为等腰直角三角形,则C 点坐标为
.
38.(23-24 八年级下·陕西西安·期中)如图,在
ABC
V
中,
75
ABC


,
30
BAC


.点P 为直线BC 上
一动点,若点P 与
ABC
V
三个顶点中的两个顶点构造成等腰三角形,那么满足条件的点P 的位置有(
)
A.4 个
B.6 个
C.8 个
D.9个
39.(23-24 八年级上·江苏无锡·阶段练习)已知:如图
ABC
V
中,
=60
B

,
80
C


,在直线BA 上找一
点D,使ACD 或
BCD
△
为等腰三角形,则符合条件的点D 的个数有(
)
A.7 个
B.6 个
C.5 个
D.4 个
40.(21-22 八年级上·浙江嘉兴·期中)如图,在Rt ABC 中,
90
C


,BC
AC

,以
ABC
V
的一边为边
13 / 19
画等腰三角形,使得它的第三个顶点在
ABC
V
的其他边上,则可以画出的不同的等腰三角形的个数最多为
(
)
A.4
B.5
C.6
D.7
题型十一等腰三角形的性质和判定
41.(19-20 八年级上·北京海淀·期中)在
ABC
V
中,
,
36
AB
AC
A



,CD 平分
ACB

交AB 于
,
,
D E F 在
,
AC BC 上,且
108
EDF


.
(1)求
ADC

的度数;
(2)求证:AE
BF
BC


.
42.(24-25 八年级上·湖北襄阳·期末)如图(1),
ABC
V
中,AB
AC

,BD 平分
ABC

交AC 于点D ,
且BD
BC

.
(1)求
A

的度数;
(2)若点E 为线段AB 的中点,连接DE ,如图(2),判断直线DE 与AB 的位置关系,并说明理由.
43.(24-25 八年级上·福建厦门·阶段练习)如图,
ABD
△
中,AB
AD

,AC 平分
BAD

,交BD 于点E,
连接BC ,CD .
14 / 19
(1)求证:BC
CD

;
(2)若
50
ABD


,
130
BCD


,求
ABC

的度数.
44.(24-25 八年级上·河北廊坊·期中)如图,在
ABC
V
中,
B
C


,AD
BC

,垂足为D ,DE
AB
∥
,
交AC 于点E .
ADE
V
是等腰三角形吗?请说明理由.
45.(24-25 八年级上·江西景德镇·期中)如图所示,AD
BC
∥
,AE 是
BAD

的平分线,BE 是
ABC

的
平分线.求证:
(1)
90
AEB



(2) AB
AD
BC


.
15 / 19
一、单选题
1.(24-25 八年级上·山西忻州·期中)如图,
AOB
ADC
△
≌△
,点B 和点C 是对应顶点,
90
O
D



,
记
,
OAD
ABO






,
A
ABC
CB

∠
,当BC
OA
∥
时,与之间的数量关系为(
)
A.a


B.
2



C.
90





D.
2
180





16 / 19
2.(24-25 八年级上·贵州遵义·期中)在
ABC
V
中,
90
45
C
A





,
,则对
ABC
V
的形状判断最准确的
一项是(
)
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等边三角形
3.(24-25 八年级上·广东惠州·期中)如图,在
ABC
V
中,AB
AC

,D 为BC 的中点,
35
BAD


,则
C


(
)
A.65
B.55
C.45
D.35
4.(24-25 八年级上·吉林·期中)若等腰三角形的两边长分别是3 和8、则它的第三边的长是()
A.3
B.6
C.8
D.3 或8
5.(24-25 八年级上·吉林·期中)如图,已知EA
ED

.若
140
CEA


,则∠BDE 的度数为(
)
A.70
B.80
C.100
D.110
6.(24-25 八年级上·甘肃兰州·期中)如图,正三角形的三条边长都为1 个单位长度,点P 与表示2
的点
重合,现将正三角形不断向右翻转,则数轴上表示2024 的点与正三角形重合的点是(
)
A.点P
B.点M
C.点N
D.无法确定
7.(24-25 八年级上·江西景德镇·期中)在正方形网格中,网格线的交点称为格点.如图所示,已知A,B
是两个格点,如果点C 也是图中的格点,且使
ABC
V
为等腰直角三角形,那么点C 的个数是(
)
A.6
B.7
C.8
D.9
8.(24-25 八年级上·广西南宁·阶段练习)如图,在
ABC
V
中,AB
AC
DC


,D 在BC 上,且AD
DB

,
17 / 19
则
BAC

的度数是(
)
A.100
B.105
C.108
D.120
9.(24-25 八年级上·广西南宁·阶段练习)如图,点D ,C ,E 在直线l 上,点A ,B 在l 的同侧,AC
BC

,
若AD
AC
BC
BE



,
6
CD 
,
12
ACD
S

,则CE 的长是(
)
A.7
B.8
C.9
D.10
10.(24-25 八年级上·广东湛江·阶段练习)如图,在Rt
ABC
△
中,AC
BC

,
90
ACB


,AD 平分
BAC

,
BE
AD

交AC 的延长线于F,E 为垂足.则结论:(1)AD
BF

;(2)CF
CD

;(3)AC
CD
AB


;
(4)BE
CF

;(5)
2
BF
BE

,其中正确的结论个数是(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题
11.(24-25 八年级上·广东广州·阶段练习)如图,
15
EAF


,AB
BC
CD


,则
ECD

等于
.
12.(24-25 八年级上·辽宁鞍山·阶段练习)如图,AD 是
ABC
V
的高,AD
BD

,BE
AC

,
70
BAC


,
则
DBE

大小为
.
18 / 19
13.(24-25 八年级上·甘肃陇南·阶段练习)如图,在
ABC
V
中,
90
ABC


,
56
A


,CD
CB

,则
CBD


.
14.(24-25 八年级上·福建厦门·阶段练习)如图,点P 在正五边形的边BC 上运动(不与点B,C 重合),
若
BAP
x

,则x 的值可以是
.(写出一个符合要求的答案即可)
15.(24-25 八年级上·河北邢台·阶段练习)如图,AB
AC

,点D 在AB 上,且AD
CD
BC


,则
A

的
度数为
.
三、解答题
16.(24-25 八年级上·安徽宣城·期中)已知a 、b 、c 为
ABC
V
的三边长.若
ABC
V
为等腰三角形,且周长
为16,已知
4
a 
,求b
c
、的值.
17.(24-25 八年级上·广东广州·阶段练习)如图,在
ABC
V
中,AB
AC

,点D 在AB 上,点E 在AC 上,
AD
AE

,求证:CD
BE

.
18.(24-25 八年级上·四川乐山·期末)已知;如图,在
ABC
V
中,AB
BC

,
90
ABC


.F 为AB 延长
线上一点,点E 在BC 上,BE
BF

,连接AE 、EF 和CF .
19 / 19
(1)求证:AE
CF

;
(2)若
30
CAE


,求
EFC

的度数.
19.(23-24 八年级上·四川南充·阶段练习)如图,
180
BAD
C



,AD
CD

,求证:BD 平分
ABC

;
20.(23-24 八年级上·四川南充·期中)如图,已知D ,E 在三角形ABC 的边BC 上,且AB
AC

,BD
CE

.求
证:AD
AE

.