高一语文限时训练(9月23日)

高一语文限时训练（9月23日）（30分钟）

一、语言文字运用

阅读下面的文字，完成下面小题。（  共14分 ）

天山可谓家喻户晓，但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢？不妨做个测试。你闭上眼睛，念出“天山”这个名字，试试看，能不能想象出一幅天山的全景图来？在这幅全景图里，山脉或平行或交错，许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立，俯视着周边十多座海拔6000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天，赛里木湖晶莹澄澈，艾比湖“盐”装素裹，天池静卧在苍翠环绕之中……①如果在你的脑海中，②能包罗万象地浮现出这样一幅全景图，③图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰，④还有河流、湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

1．下列句子中的“要”与文中加点的“要”，意义相同的一项是（   ）

A．描绘“寒风扫高木”的景况，用“木”字要比用“树”字更合适。

B．莲花池边有个小酒店，我们走进去，打了半斤酒，还要了些菜。

C．台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社去。

D．等枣树的叶子落尽，树上的枣子红完，西北风就要起来了。

2．请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（   4分）

3．下列句子中画波浪线的词语与文中画波浪线的“苍翠”，所用的修辞手法相同的一项是（   ）

A．烟花向上空冲去，下落时便洒散着满天花雨。

B．鲁迅先生穿着朴素的长衫，从容地坐在西装领带们旁边。

C．夏天的雨是热情洋溢的，喜欢不打招呼就前来拜访。

D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

4．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（   4分）

1．C 文中“要”意思是需要。

A.表示估计，用于比较。B.讨。表示希望将某种事物归自己所有 。C.需要。D.即将来临。故选C。

2．示例（1）：暖湿气流带着充沛的水汽，在伊犁河谷一路长驱直入，造就了一片片田地和牧场，田地麦浪滚滚，牧场水草丰美。

示例（2）：暖湿气流带着充沛水汽，在伊犁河谷一路长驱直入，造就了一片片麦浪滚滚的田地，还有一片片水草丰美的牧场。

3．B   文中“苍翠”属于借代修辞，颜色代树木。A.比喻修辞，把漫天洒散的烟花比喻成“雨”；B.借代修辞，用西装领带借指人们；C.拟人修辞，赋予自然现象“雨”以人的特点“热情洋溢”“喜欢”“打招呼”“拜访”；D.通感手法，沟通了视听两种感官，把鼻子嗅到的“清香”转为耳朵听到的“歌声”。故选B。

4．序号②修改为：能浮现出这样一幅包罗万象的全景图；

序号③修改为：图上呈现了天山的所有山脉、雪峰、盆地；

二．名句默写，一空一分，共14分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆那样草率出兵，虽有“_______________”之雄心，也只带来了“_______________”的结局。

（2）“酒”是中国古代诗词中重要的意象，诗人常借此营造孤寂、愁苦、旷达、感伤等氛围，如“_______________”“_______________”。

（3）带有浓浓乡土气息的炊烟，是古诗词中的常用意象。如《归园田居》中“_______________，_______________。”

（4）李白在《梦游天姥吟留别》里写天姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是“_______________，_______________。”

（5）古代读书人注重服装的素雅、端庄，《短歌行》中“________________”一句告诉我们周代读书人的服装特征，《念奴娇·赤壁怀古》中“____________________”一句展现了古代儒者装束的特征。

（6）白居易《琵琶行》中运用比喻手法表现琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮声音的句子是：“_______________ ，_________________。”

（7）杜甫的《登高》中，“ ________________，  ________________ ”两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年离乡万里、疾病缠身的凄苦生活。

（1）封狼居胥赢得仓皇北顾（2）唯有杜康往往取酒还独倾潦倒新停浊酒杯三杯两盏淡酒（3）暧暧远人村 依依墟里烟（4）熊咆龙吟殷岩泉  栗深林兮惊层巅（5）青青子衿 羽扇纶巾 （6）银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣（7）万里悲秋常作客，百年多病独登台

三．诗词鉴赏

阅读下面这首宋词，完成 1~2小题。

鹧鸪天①

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生② 一日凉。

【注】①1080 年，苏轼谪居黄州时写下了这首词。②浮生，语出《庄子•刻意》“其生若浮，其死若休”一句，意为人生在世，虚浮不定，指短暂虚幻的人生。1. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是 （ ）3 分

A．本词作者苏轼，是北宋时期一位杰出的词人，他开宋词“豪放”之风，与辛弃疾合称“苏辛”。

B．上片一、二两句描绘作者所处环境，描写出林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种景色，杂乱、衰萎。

C．上片描绘的景色充满了颓废色彩，表达了词人谪居黄州时百无聊赖、自寻安慰、无可奈何的心境。

D．下片前三句写太阳即将落山的时候，词人拄着藜杖在村边小道上徐徐漫步，表现出其自得其乐。

2.请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句在景物描写方面的特点。（6 分 ）

1.C（本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。C项，“上片描绘的景色充满了颓废色彩”不当，上片开头两句，作者以推移镜头，由远而近，描绘自己所处的特殊环境：远处有郁郁葱葱的树林，树林尽头，有座高山清晰可见；近处，丛生的翠竹像绿色的屏障，围护在一所墙院周围。三、四句描写得比较优美：在广阔的天空，不时看到白鸟上下翻飞、自由翱翔，满池荷花，映照绿水，散发出柔和的芳香。意境如此清新淡雅，颇有些诗情画意。）

2.①远近结合。“翻空白鸟”是远景，“照水红蕖”是近景。②俯仰结合。白鸟在空中翻飞，这是仰视角；水中红蕖，这是俯视角。③动静结合。白鸟在空中翻飞，属于动景；红蕖散发幽香，属于静景。④色彩搭配。白色的鸟与红色的荷花，红白相间，引人入胜。⑤视觉、嗅觉相结合。从视觉写色：“白鸟”翻飞与“红蕖”照水；从嗅觉写味：“细细香”香气绵长。⑥运用修辞。叠词：“时时”写出了白鸟之多，翻飞之迅疾。通感：“细细”运用通感，将香味视觉化，写出红蕖香气之细腻。（任答3点满分）