2026下教资面试资料《高中语文》试讲真题试卷+试讲逐字稿+教案+答辩+结构化资料包

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2026下教资面试资料《高中语文》试讲真题试卷＋试讲逐字稿＋教案＋答辩＋结构化资料包

高中语文一题本+教案+逐字稿+答辩.pdf

教资面试结构化.pdf

[知识与能力目标】有感情地朗读课文，分析小狗包弟成了“包袱”的原因

[过程与方法目标]学习文章精巧的构思和布局，理解作者对小狗包弟的感情变化及原因，体会对人民精神文明的迫害。

【情感态度与价值观目标】能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为，感受巴金严于解剖自己的伟大人格和崇高精神。

二、教学重难点

【教学重点】分析小狗包弟成了“包袱”的原因

【教学难点】感受巴金严于解剖自己的伟大人格，养成反省忏悔意识。

三、教学方法

问答法，讲授法，合作探究。

四、新课讲授

(一)导人

通过多媒体展示关于巴金的颁奖词，引导学生思考，进人本课。

(二)新课教学

1.请学生自由朗读并概括文章的内容，梳理文章脉络。读完这篇课文感受到了作者怎样的心情呢?

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