夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1338215

高中化学|《盐类水解的应用》课堂教学

高中化学|《盐类水解的应用》课堂教学

高中化学|《盐类水解的应用》课堂教学

配 FeCl₃ 溶液,直接倒水里会发浑。因为 Fe³⁺遇水就水解,得先丢进浓盐酸里溶开,再慢慢加水稀释。

碳酸钠能去油污,加热后效果更好。水解吸热,一升温就冒出更多 OH⁻,油脂在碱性环境里自己就皂化了。

明矾净水靠的是生成胶体,把水里的小颗粒裹住沉底;工业做二氧化钛反过来,靠大量加水并加热,逼着水解彻底跑完。

泡沫灭火器就是双水解的典型:铝离子和碳酸氢根一碰,互相促进,立刻冒出氢氧化铝沉淀和大量二氧化碳,泡沫一隔氧气火就灭了。

判断离子能不能共存,就看会不会发生氧化还原、生成沉淀气体,或者彻底双水解。像铝离子遇上碳酸根,直接沉淀加放气,根本不能共存。

但要是水解太弱,照样能和平共处。比如醋酸铵,两种离子水解程度差不多,酸碱抵消,溶液还是中性。

酸式盐的酸碱性,就看水解和电离谁赢。碳酸氢根水解占上风,溶液显碱性;亚硫酸氢根反过来,电离更强,溶液就偏酸。

原文高中化学|《盐类水解的应用》课堂教学
作者提示: 个人观点,仅供参考
山西,15小时前,

回首页,搜索你想要的文档

在首页搜索框输入关键词,快速定位资料

文库首页搜索指引 立即搜索

相关学习资料