26下教资面试【高中地理】结构化真题26年+试讲真题及答案+逐字稿+教案+答辩

【试题解析一教案】

教学目标：

1.掌握地球内部圈层的划分依据：了解地球内部各圈层结构。

2.通过阅读相关示意图，提升使用图表资料分析的能力；通过小组合作，提升合作探究能力。

3.通过认识地球的圈层结构系统，培养树立起热爱地球和保护地球的观念。

教学重点：

掌握地球内部圈层的划分依据：了解地球内部各圈层结构。

教学难点：

地震波在地球内部传播速度的变化与地球内部物质组成的关系。

教学过程：

一、图片导入

通过与学生谈论科幻小说《地心游记》的故事情节，提问学生：我们能像小说描述的那样直接进入地心吗？我们怎么了解地球的内部结构呢？进入课题。

二、新课讲授

1.地震波

继续刚刚的问题，引出了解地球的内部结构可以借助地震波。并请学生阐述地震波的分类和传播的介质差异，并通过情境：地震来临时，在海洋上和陆地上感受到的差异。学生进一步理解两者的特点。

2.地球内部圈层结构：地壳、地幔、地核

结合地球内部地震波传播速度图，请同学们判断那条是横波，哪条是纵波。

出示的地震传播速度与地球内部圈层划分图，分小组讨论问题。

(1)地震波在传播的过程中发生过几次明显的变化？

(2)发生明显变化的位置名称什么？并说出由此划分的地球内部圈层。

进一步明确不连续面，地球内部圈层结构为地壳、地幔、地核，以及莫霍界面和古登堡界面。

三、巩固提高

将地球内部的圈层结构与生活中的鸡蛋结构联系。

四、总结体会

教师结合板书，引导学生总结本节课所学内容。

五、课后作业

课下请学生课后大家回去观看纪录片《行星地球》，去探索地球更多的秘密。

六。版书设计