当前位置:首页>文档>4.2认识一次函数(分层作业)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_同步练习_分层作业

4.2认识一次函数(分层作业)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_同步练习_分层作业

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4.2认识一次函数(分层作业)(原卷版)_北师大初中数学_8上-北师大版初中数学_初中数学北师大8上-2025秋季新版_第二套推荐25_07习题试卷_同步练习_分层作业
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docx
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6 页
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文档内容

4.2 认识一次函数 6大知识点(基础)+能力提升题(9道)+拓展培优练(3道) 一、正比例函数的概念 1.(24-25八年级下·湖北武汉·期末)下列式子中,y是x的正比例函数的是( ). 1 A.y=3x−1 B.y=4x C.y=2x2 D.y= x 2.(24-25八年级下·吉林·期末)若y=x+3−b是正比例函数,则b的值是( ) A.0 B.3 C.−3 D.−1 3.(24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·期中)下列函数中,y是x的正比例函数的是( ) 3 A.y= B.y=2x C.y=x2−1 D.y=x+2 x 4.(24-25八年级下·黑龙江佳木斯·阶段练习)若函数 y=(m−2)x+m−3是正比例函数,则m的值是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 5.(24-25八年级下·北京丰台·期末)下列变量之间关系中,一个变量是另一个变量的正比例函数的是( ) A.正方形的面积S随着边长x的变化而变化 B.圆的周长C随着半径r的变化而变化 C.面积为20的三角形的一边a,随着这边上的高 ℎ 的变化而变化 D.矩形的一边长为a,比它的邻边短2.矩形的周长l随着边长a的变化而变化 二、一次函数的定义 1.(24-25八年级下·广西钦州·期末)下列函数是一次函数的是( ) 3 3 A.y=3x2+2 B.y=3x+2 C.y= D.y= +2 x x 2.(24-25八年级下·云南昭通·阶段练习)下列函数中,是一次函数的是( ) x−1 1 A.y= B.y= +2 C.y=x2+1 D.y=❑√x 2 x3.(24-25八年级下·全国·假期作业)下列函数:(1)y=3πx;(2)y=8x−6;(3)y=−8x; (4)y=5x2−4x+1中,是一次函数的有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 4.(23-24八年级下·河北秦皇岛·期末)下列函数中是一次函数关系的是( ) 2 A.y=− B.y=x2−1 x C.y=(x−1)(x+2) D.y=2x−1 5.(24-25八年级下·广东汕头·阶段练习)下列函数中,属于一次函数的有 .(填序号) 2 ①y=− ;②y=1−x;③y=x2;④y=2+2(x−1);⑤y=kx. x 三、求一次函数中的参数 1.(24-25八年级下·全国·假期作业)如果函数 是一次函数,那么m的值是( ) y=(m2−1)xm−1−m A.1 B.2 C.±1 D.±2 2.(24-25八年级下·上海·期中)若 是一次函数,则 的值为( ) y=2xm2 m A.1 B.−1 C.±1 D.无法确定 3.(24-25八年级上·江苏无锡·期末)若函数y=(m−2)xn−1+3是一次函数,则m,n应满足的条件是 ( ) A.m≠2且n=0 B.m=2且n=2 C.m≠2且n=2 D.m=2且n=0 4.(23-24八年级上·广东梅州·期中)已知函数y=(m−1)x|m)−2024是关于x的一次函数,则m的值为 . 5.(24-25八年级下·江西宜春·期中)若y=(k−1)x|k)+3是关于x的一次函数,则k的值为 . 四、求一次函数的函数值 1.(24-25八年级下·河北廊坊·期中)在一次函数y=2x+5中,当x=0时,y的值为( ) A.0 B.2 C.3 D.5 1 2.(24-25八年级下·广西南宁·期末)函数y= x中,当x=2时,y的值是( ) 2 A.−2 B.−1 C.2 D.1 3.(24-25八年级下·广西南宁·期末)在关系式y=2x+1中,当自变量x=1时,函数y的值为( )A.3 B.1 C.−1 D.4 4.(24-25八年级下·广西南宁·期末)当x=3时,一次函数y=2x−7的函数值为( ) A.−1 B.1 C.5 D.13 5.(24-25八年级下·河北邯郸·期中)已知3x−2y=1. (1)若把y看成是x的函数关系式,求出其函数关系式; (2)当x=1或−3时,求函数值; (3)当y=10时,求自变量x的值. 五、求一次函数的函数关系式 1.(24-25八年级上·江苏宿迁·期末)已知y−3与x+5成正比,且x=2时,y=1. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)当y=4时,求x的值. 2.(24-25八年级上·江西吉安·阶段练习)已知y+2与x+3成正比例,当x=−1时,y=4.试求: (1)y与x的函数关系式; (2)当y=5时,求x的值; 六、列一次函数关系式并求值 1.(24-25八年级下·河北石家庄·期中)王老师计划组织朋友暑假去革命圣地延安两日游.经了解,现有 甲、乙两家旅行社比较合适,报价均为每人620元,且提供的服务完全相同.针对组团两日游的游客,甲 旅行社表示,每人都按八五折收费;乙旅行社表示,若人数不超过20人,每人都按九折收费,超过20人, 则超出部分每人按七五折收费.假设组团参加两日游的人数为x人. (1)请分别写出甲、乙两家旅行社收取组团两日游的总费用y与x之间的函数关系式; (2)若王老师组团参加两日游的共有32人,请你通过计算,在甲、乙两家旅行社中,帮助王老师选择收取总 费用较少的一家. 2.(24-25八年级上·福建宁德·期中)某电信公司手机的A套餐收费标准为:不管通话时间多长,每部手 机每月必须缴月租费18元,另外,通话费按0.15元/min计;B套餐收费标准为:不收月租费,但通话费用 按0.2元/min计. (1)写出两种套餐收费标准的每月应缴费用y(元)与通话时间x(min)之间的关系; (2)若每月平均通话时间为300min,你选择哪种套餐?并说明理由. 3.(23-24九年级上·浙江宁波·期中)某水果店销售一种水果,购进时的单价为30元/斤,根据调查:销售单价为40元/斤时,平均每天可售500斤,而售价每涨1元,就会少售出10斤.设售价为x元. (1)请你用含售价x的代数式来表示销售量y. (2)若水果店获利8000元,并尽量给予消费者实惠,该水果的单价应定为多少元? (3)求水果店的最大利润是多少?此时售价应定为何值? 1.(2025·江苏南京·模拟预测)记住a⋅b是两个实数a与b的一种运算.已知a⋅0=1−a,函数 y=m⋅(x+1)(m≠1)为正比例函数,则4⋅5=( ) A.12 B.16 C.20 D.24 2.(24-25九年级下·贵州遵义·阶段练习)小珍学习函数后,探究如图所示的整齐叠放成一摞相同规格的 碗的总高度y(单位:cm)随碗的数量x(单位:个)的变化规律.下表是小珍经过测量得到的y与x之间 的对应数据: .. x/个 1 2 3 4 . .. y/cm 10 12 14 16 . 根据表格中的数据,下列说法正确的是( ) A.当x=5时,y=18 B.每增加一个碗,高度增加4厘米 C.y与x的函数关系式为y=2x+10 D.若y=22厘米,则x=10 3.(24-25八年级上·贵州毕节·期中)若函数y=(k+3)x+k2−9是关于x的正比例函数,则( ) 1 A.k=−3 B.k=±3 C.k=3 D.k= 3 4.(24-25八年级下·云南昆明·阶段练习)当m 时,函数y=(m+2)x+1−m是一次函数. 5.(24-25八年级上·河北保定·期中)函数y=(m−2)x|m)−1+6是y关于x的一次函数,则m= . 6.(24-25八年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习)已知函数y=(m−1)x|m)+n−2是正比例函数,则m+n的值 为 . 7.(24-25八年级下·河北唐山·期中)如图所示的是一个“函数求值机”的示意图,其中y是x的函数,当输入不同的x值时,将输出对应的y值,其中函数y=(m−1)x|m)+1为一次函数. (1)当x<1时,求函数的表达式. (2)当x=0时,y的值记为y ,当x=2时,y的值记为y ,则y ____y .(填“>”、“=”或“<”) 1 2 1 2 (3)要使输出结果为2,求应输入的x值. 8.(23-24八年级下·河南商丘·阶段练习)已知y−7与2x成正比例,且当x=−2时,y=3. (1)求y与x的函数表达式; (2)当y=6时,求x的值. 9.(23-24八年级下·江苏南通·期中)已知y+3与x+2成正比例,且当x=−3时,y=3. (1)写出y与x之间的函数关系式; (2)当x=−4时,求y的值; 1.(24-25八年级下·山西朔州·阶段练习)根据如图所示的程序计算函数y的值.若输入x的值是1,则输 出y的值是2,若输入x的值是5,则输出y的值是 . 2.(24-25八年级上·陕西渭南·期中)某移动公司设了两类通讯业务,A类收费标准为不管通话时间多长 使用者都应缴50元月租费,然后每通话1分钟,付0.1元;B类收费标准为用户不缴月租费,每通话1分钟, 付话费0.2元.若一个月通讯x分钟,两种方式费用分别是y ,y 元. A B (1)分别求出y ,y 与x之间的函数关系式. A B (2)某人估计一个月通话时间为300分钟,选哪种通讯方式更合算,请书写计算过程. (3)小明选的A方式,他计算了一下,若是B方式,他本月话费将会比现在多50元,请你算一下小明在A方 式下的实际话费是多少元? 3.(23-24七年级下·广东河源·期末)小亮和妈妈去超市买凳子,小亮发现把凳子按如图方式叠放在一起时,每叠放一个凳子,增加的高度是一样的.下表是叠放凳子的总高度 ℎ 与凳子数量n的几组对应值. 凳子的数量n(张) 1 2 3 4 … 叠放凳子的总高度ℎ(厘 5 6 45 55 … 米) 0 0 根据以上信息,回答下列问题: (1)按照表格所示的规律,当凳子的数量为6时,叠放的凳子总高度为______厘米; (2)按照表格所示的规律,写出叠放的凳子总高度h与凳子的数量n之间的关系式______; (3)按照表格所示的规律,若将该种凳子按如图方式叠放在层高为92厘米的超市货架上,能叠放11张凳子 吗?说明理由.