文档文本内容
3 求一个数的几分之几是多少(1)
项目
内 容
1.分数乘法的意义( )。
2.计算。
×
=
×
=
×
=
3.一个数与分数相乘,可以看作求这个数的几分之几是多少。反过来,求一个数的几
分之几是多少,用( )计算。
4.阅读教材第55 页信息窗3。
一班男生做了多少件?
分析与解答:
(1)
“
”
找到与一班男生做了多少件相关的数学信息是一班共制作15 件作品,男生做的
占。
(2)
“
这个问题的单位1”是( )。
(3)求一班男生做了多少件,就是求( )的( )是多少,列式为( )。
5.求一个数的几分之几用( )列式解答。
6.总量和部分量比较,一般把( )
“
看作单位1”的量。
7.计算。
×
=
×
=
×
=
8.我国第三次大熊猫资源状况调查显示,全国约有大熊猫1760 只,其中人工圈养的
约占
。人工圈养的大熊猫约有多少只?
温馨
提示
知识准备:分数乘法的意义和计算。
答案：
1.表示几的几分之几是多少 2.
3.乘法 4.(1)略 (2)一班共制作的作品数
(3)15 件
15× =9(件)
5.乘法 6.总量 7.
8.1760×
=160(只)
