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中国古代史综合检测卷01(全国通用)(学生版)_高考一二三轮复习_历史_2027年高考历史一轮_2027年高考历史一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2027版

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文档文本内容

中国古代史(综合训练1)
(考试时间:75 分钟   试卷满分:100 分)
一、选择题:共16 小题,每小题3 分,共48 分,在每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题目要求。
1.下图是洛阳王湾遗址地层剖面图。图中土层④可能出土的是(   )
A.简帛残片
B.甲骨卜辞
C.青铜农具
D.蛋壳黑陶碎片
2.春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用
利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明(   )
A.民本思想成为社会主流思想
B.统治者注重对私产的保护
C.生产关系领域发生了变革
D.社会阶级矛盾得到有效缓和
3.《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户,亡秦必楚”,表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义
建立的政权也以“张楚”为号。这说明(   )
A.楚国旧地人民企图重新统一全国
B.秦朝没有对楚国旧地实施有效统治
C.秦的暴政是致秦灭亡的根本原因
D.楚国旧地人对秦的统一缺乏认同感
4.钱穆认为:“封建制逐步破坏,郡县制逐步推行,自春秋至战国已然。虽封建遗形尚未全绝,然终不
能再兴……此自景、武下逮东汉,封建名存实亡,尺土一民,皆统于中央。”这说明秦汉(   )
A.结束分封制,实施郡县制
B.开创并巩固中央集权制度
C.建立统一多民族封建国家
D.以官僚政治取代贵族政治
5.北魏早期墓葬壁画中,常见“骑马射猎”场景,人物着窄袖胡服;迁都洛阳后,壁画中多出现“宽袍
宴饮”画面,用具与陈设具有中原风格。这一变化主要由于(   )
A.鲜卑贵族生活奢靡
B.南北朝对峙加剧
C.北方游牧经济衰退
D.孝文帝汉化改革
6.唐昭宗乾宁四年,朝廷赐镇海、镇东节度使钱镠丹书铁券,券文载“卿恕九死,子孙三死,或犯常刑,
有司不得加责”,以表彰其平定董昌叛乱。这可以佐证,晚唐时期(   )
A.形成法系,强化律令权威
B.中央集权,有效管控地方
C.皇权式微,笼络安抚藩镇
D.整顿吏治,加强中央监察
7.下图是唐朝某赋税制度的部分内容。据此分析,该制度有助于
(一)中央根据财政支出的多少,定出总税额,各地依照中央分配的数字向当地人户征
收
(二)……依照丁壮和财产(包括田亩和资产)的多少定出户等
(三)两税分夏秋两次征收,夏税六月纳毕,秋税十一月纳毕
(四)租庸调和一切杂徭、杂税全部取消,但丁额不废
A.强化人身控制
B.缩减收税对象
C.保证财政收入
D.杜绝土地兼并
8.韩愈以《论佛骨表》上进朝廷:“佛本夷狄之人,与中国言语不通,衣服殊制。口不道先王之法言,
身不服先王之法服,不知君臣之义。”程颢、程颐指出:“今礼制未修,奢靡相尚,卿大夫之家,莫能中
礼,而况民间乎?浮屠、老氏之教,术略足以动人,而俗已久敝,莫之能御也。”这可用于佐证,唐宋之
际(   )
A.功利主义盛行致社会秩序混乱
B.夷夏之辨与礼制遭普遍质疑
C.重建儒学正统信仰乃现实所需
D.三教义理融合难以实现致用
9.唐代元日放爆竹、寒食禁火、清明祭祖、端午插艾等民间节俗盛行,催生了大量以节俗为题材的诗歌,
如白居易《寒食野望吟》“乌啼鹊噪昏乔木,清明寒食谁家哭”。节俗诗的流行主要反映了,当时(   
)
A.广大民众的宗族观念与人文情怀
B.国家尊崇“礼乐教化”的政治理念
C.艺术创作根植于日常的社会生活
D.城市经济繁荣推动文学体裁创新
10.据史料记载:“(赵普)卒之先一岁,普生日,上遣其子承宗赍器币、鞍马就赐之。”《续资治通鉴
长编》记载,真宗大中祥符九年(1016 年),“陈尧叟言以疾在告,请停生日恩赐。诏辍宴,而赐物如
例”。据此可知,当时(   )
A.文官政治地位不断提升
B.皇权借恩礼以维系统治
C.不断强化对官员的控制
D.统治阶级内部矛盾加剧
11.下表所示为宋代不同时期中央政府对台谏官员选任与职权的规定。这些变化反映出宋代(   )
时期
核心规定
宋太祖、
太宗朝
台谏官员多从“宿儒名臣”中选拔,侧重“纠察贪腐、弹劾违
纪”,职权限于对具体官员的监察
宋真宗至
神宗朝
诏“自今台谏官须于太常博士以上、员外郎以下举充”,明确
其可“论列朝政得失”,允许直接向皇帝上书议论国策
宋哲宗至
南宋
确立“宰执不得荐举台谏官”制度,台谏可“风闻奏事”(无
需实证即可弹劾),常对宰执决策提出质疑
A.监察体系的日趋完备B.中央行政效率的提升
C.分权制衡的治国考量D.君主专制的逐渐加强
12.元朝版图之广,旷古未有。其构建了“混一华夷”的多民族国家体制,形成“九州之内,靡不臣属,
合诸国诸郡而为一家”的大一统格局。元朝最能体现这一体制的举措是(   )
A.设置宣政院
B.进行改土归流
C.推行行省制
D.实施四等人制
13.北宋时期,东京开封“会寰区之异味,悉在庖厨”,形成诸多菜系。第一类菜肴是开封菜,以羊肉为
特色;第二类是川菜,以肉面为特色;第三类是南食店,以鱼为特色;另有素菜,大相国寺附近就有“丁
家素茶”,服务于戒腥荤的僧人和信众。据此可知,宋代(   )
A.市民娱乐生活丰富多彩
B.商品经济得到长足发展
C.南北饮食文化差异扩大
D.传统价值观念受到冲击
14.明代九边逐步形成“镇—路—营—堡”的多层级防御体系,与卫所军户编制相互配合;边镇军政实行
总督、巡抚、总兵统辖体系,以文制武、相互制衡。这些举措意在(   )
A.完善地方基层治理体系
B.巩固对边疆的统治
C.推动军事制度近代转型
D.缓和与地方的矛盾
15.清初,遵义府地处川黔交界,辖区形似一个突出部嵌入贵州境内。雍正五年(1727 年),朝廷将遵义
府整体改隶贵州,至雍正六年完成赋税、土地、学额、官员管辖等的全面划转。此举主要是为了(   
)
A.强化西南地区的军事防御能力
B.配合西南改土归流提升治理效能
C.解决土司制度遗留的历史问题
D.以政区划分的犬牙交错稳固集权
16.明代小说《二刻拍案惊奇》中记载,浙江商人蒋生到汉阳经商,倾慕当地缙绅马少卿的女儿,自认为
“经商之人,不习儒业,只恐有玷门风”。马少卿却表示“江浙名邦,原非异地,经商亦是善业,不是贱
流”,并同意婚事。这一故事虽属文学创作,却反映了明中后期(   )
A.传统伦理秩序彻底瓦解
B.轻商观念发生明显松动
C.士商阶层对立日益严重
D.自然经济主导地位丧失
二、非选择题(共4 题,52 分)
17.阅读材料,完成以下任务。(14 分)
材料一  唐前期,国家严格推行均田制与租庸调制,“以人丁为本”征发赋税、调配劳动力,商业
活动被限定于官方市坊之内,交易时间、空间皆受官府严控。开元、天宝之后,土地兼并日益盛行,均田
制彻底崩坏,大量农民脱离户籍成为流民。为解决财政危机,唐德宗建中元年推行两税法,“唯以资产为
宗,不以丁身为本”,赋税征收标准由人丁转向土地与财产。税制变革松弛了国家对民众的人身控制,民
间商业贸易突破市坊、宵禁限制,民间草市、夜市大量兴起,水陆商路贯通南北,商品经济摆脱前期桎梏,
开启快速发展之势。
——摘编自岑仲勉《隋唐五代史》、翦伯赞《中国史纲要》
材料二  宋代商品经济的空前繁荣,彻底改变了传统社会的经济结构与社会风貌。城市不再以政治、
军事功能为核心,经济功能大幅凸显,汴京、临安等百万人口都市商铺林立、交易繁盛。经济的变革深刻
推动文化世俗化转型,相较于唐代诗文的雄浑典雅、服务于官僚士族的精英文化,宋代文学、艺术更贴合
市井民生。词体打破诗歌格律束缚,句式灵活、语言通俗,成为市民抒情、娱乐的主要载体;风俗画兴起,
以市井百态、民间生活为核心题材;市民说书、杂剧、伎艺等通俗文艺蓬勃发展。与此同时,理学吸收佛
道思想重构儒学体系,侧重内省修身、伦理秩序,成为宋代及后世官方正统思想,实现了传统文化的创造
性整合。
——摘编自邓广铭《宋史十讲》、袁行霈《中国文学史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括唐代中后期经济制度与商业形态的变化,并分析变化产生的主要
影响。(8 分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出相较于唐代,宋代文化发展的显著特征,并简析唐宋经济变
革与文化转型的内在关联。(6 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料一  明代中叶,江南一些地区出现了棉作压倒稻作的农作物配置结构。如松江“官民军灶垦田凡
二百万亩,大半种棉,当不止百万亩”。苏州嘉定“宜种稻禾田地止一千三百十一顷六十亩,堪种花(棉
花)、豆田地一万零三百七十二顷二十亩”“种稻之田约止十分之一”。太仓“地宜稻者亦十之六七,皆
弃稻袭花”。江南以外,其他地区也多有棉花种植,如河南中州沃壤,半植木棉。山东六府皆种棉花,五
谷之利,不及其半。各棉区生产的棉花主要是作为商品投放市场的,江南棉产区的棉花集市很多,竞争激
烈,牙行为了多收购棉花,往往雇佣一些少年携灯拦接。北方的山东、河南所产棉花尽归商贩,民间衣服
率从贸易。
——摘编自毛佩琦主编《中国大通史·明》
材料二  《明实录》洪武九年(1376 年)夏四月己丑云:“棉苎布一匹,折米六斗,麦七斗。”明
初“下令,凡农民田五亩至十亩者,栽桑、麻、木棉各半亩,十亩以上者倍之,其田多者,率以是为差。
有司亲临督劝惰,不如令者有罚”。棉花种植的普及、种遍天下是明清时代的一件大事,“种有木棉、草
棉两者,花有白、紫二色,种者白居十九,紫居十一”。又有“江花出楚中,……北花出畿辅、山东,
……浙花出余姚”诸称。江苏的棉花种植,即和当时商人的大量贩运有关。“自上海、练川(嘉定县练祁
塘)以延及吾州(太仓州),冈身高仰,合于土宜。隆万中(1567—1619 年),闽商大至,州赖以饶”。
浙江的余姚亦然,“姚邑北乡沿海百四十余里,皆植木棉。每至秋收,贾集如云,东通闽粤,西达吴楚,
其息岁以百万计,邑民资是以生者,十之六七”。山东兖州府的郸城,“土宜木棉,贾人转鬻于江南,为
市肆焉。五谷之利,不及其半矣”。
——摘编自傅衣凌《明清社会经济变迁论》
(1)根据材料并结合所学知识,概括明清时期棉花种植的特点。(6 分)
(2)材料中提到太仓“地宜稻者亦十之六七,皆弃稻袭花”,山东“五谷之利,不及其半”。请结合材
料与所学知识,对这一现象加以评析。(6 分)
19.阅读材料,完成下列要求(14 分)
材料一  《后汉书·宦者列传》载,蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”,元兴元年(105
年)奏上。其纸“精工坚密”,成本仅为缣帛的1/10,且轻便易携。当时官府文书、边塞军情传递弃简用
纸,宫中设“守宫令”专管御纸等文房用具;郡县上计吏携纸书报户口、田租,简化行政流程;民间亦用
其记录农桑、抄录通俗典籍,降低日常书写成本。
材料二  三国吴简显示,江东田租簿籍、军书檄文、吏民上书皆以纸书,纸全面替代简牍;魏晋时期,
楮皮纸、藤纸等品种涌现,施胶技术成熟,洛阳、建康等地书肆“日售纸书百卷”,佣书人“日抄纸书数
篇可足衣食”。同时,官府以黄纸登记户籍、注录九品中正名录,世家大族用纸书编撰族谱、制定族规,
寒门子弟“得纸抄经入私学”,文化学习门槛显著降低。
——摘编自贾南《纸的发明、应用与汉魏六朝社会变迁——一种媒介学的视角》
(1)根据材料一,概括东汉纸张应用的核心特征。(4 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析东汉至魏晋纸张应用扩展的社会价值。(10 分)
20.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料  古代中国“富国之学”的主要内容有三:一是以农业生产为根本,即农本思想,二是以轻徭薄
赋和足民为必要条件,三是以加强封建国家的经济实力为最高目标。荀子的“富国之学”是对先秦思想家
关于富国富民思想的综合和发展。其基本观点是:第一,把富国从单纯为了强兵的从属地位中拔出来,把
它放在发展整个国民经济和增加国家财富的地位。第二,在富国和富民的关系上,认为“下贫则上贫,下
富则上富”,因此提出“上下俱富”的主张。第三,在财政和经济的关系上,他指出,农业生产是财富的
本源,而财政只是对财富的使用与再分配,因此是“流”,从而提出“开源节流”的财政方针。第四,在
生产和消费的关系上,一方面主张“强本”,另一方面又强调“节用”。认为只要“强本节用,则天下不
能贫”。
——摘编自何炼成《试论中国古代经济管理思想的基本特点》
根据材料并结合所学知识,围绕古代中国“富国之学”的某一方面内容或整体,拟定一个论题,选取三个
关键词,必须包括政策或制度,写一则历史短文。(要求:论题明确;列出所选的关键词;逻辑严密;史
论结合)