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第三节 考点突破 明晰题型,科学解题
第1 讲 正确使用词语(包括熟语)
活动二 正确使用成语
考情考向寻踪
年份
卷别
所考成语
考查题型
命题特点
2024 新课标
Ⅰ卷
因人而异、神采奕奕
成语填空(主
观题)
①成语是新课标
卷的必考点。
②所考成语大都
是常见常用易错
的成语,尤其是近
义成语。
③放在大的语段
情境中考查,填写
的难度在于要结
合文段的具体语
境。
④2023 年新课标
Ⅰ卷成语题是与
病句修改放在一
起考查的,这一动
向值得关注
2023
新课标
Ⅰ卷
望其项背
成语使用修改
(主观题)
新课标
Ⅱ卷
(示例)无计可施/一筹莫展 赞
不绝口/叹为观止
成语填空( 主
观题)
2022
新高考
Ⅰ卷
(示例)不解之缘 秘而不宣
在所难免
成语填空(主
观题)
新高考
Ⅱ卷
(示例)引人入胜 循循善诱
热火朝天
成语填空(主
观题)
2021
新高考
Ⅰ卷
交相辉映—相互映衬 喧闹无
比—热闹非凡 络绎不绝—连
绵不断 原汁原味—汁醇味正
成语选择题
(客观题,选恰
当的一项)
新高考
Ⅱ卷
望而却步—踌躇不前 不可低
估—不胜枚举 不言而喻—心
照不宣 寥寥无几—极其稀缺
成语选择题
(客观题,选恰
当的一项)
知识导图助记
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命题点1 突破成语使用的十大角度
虽然成语使用正误辨析题不再是考查的热点题型,但无论考查成语的题型怎
样变化,成语的使用都要注重两点——“成语意思”和“具体语境”。在成语复
习过程中,考生不仅要牢记成语的意思,还要在记忆的基础上,学会结合具体语境
运用成语。
角度一 看词义,避免望文生义
望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义,导致理解错误。防范望文
生义要注意以下四点:
1.把握成语来源
许多成语的含义是通过引申、比喻等方式概括出来的。因此,在运用成语时
一定要探寻成语的本源。如“目无全牛”出自《庄子·养生主》。
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2.掌握一词多义
一些成语不止一个意思,所以判定成语使用的正误要关注成语意思的不同。
如“不三不四”,不仅指行为不端,不正派;还指不伦不类,不像样子。
3.注重关键语素
有些成语中的关键语素决定了成语的意思,如“井井有条”,“条”指“条
理”,由此可以推断成语的意思是条理分明,整齐有序。
4.不要断章取义
不能把成语中的某个语素的意思当作整个成语的意思。如“惨淡经营”,不
能把“惨淡”理解为“悲惨”,而应该理解为“苦费心力”。
即学即练
1.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也
不再望尘莫及了。
辨析:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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答案:错误。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落
后。多用于表示对人钦佩的自谦语。此处误认为对商场里琳琅满目的高档电器
不再“可望而不可即”,属于望文生义。
【加固训练】
某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共
数据中心的建设将有助于改变这种状况。
辨析:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案:错误。以邻为壑:拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸
推给别人。此处误认为机构之间有鸿沟,属于望文生义。
角度二 看对象,避免张冠李戴
成语一般有固定的使用对象,或只能用于某类人,或只能用于某物或某事,或
只能用于某种情境、某种行为。把握不准,就会张冠李戴,造成误用。一般要辨
明以下三类对象:
1.人
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用于男性还是女性;用于老人、青年人还是孩子;用于一般关系还是特殊关
系;用于正面人物还是反面人物。
2.物
用于哪类物,这类物与成语是否相应相称。
3.事
事的属性是什么,该事与成语是否相适用。
即学即练
2.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领
略多姿多彩的异域风情。
辨析:________________________________________________________________
____________________________________________________________________
答案:错误。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。适用对象为人
工事物,不能用来形容大自然山水,此处属对象误用。
本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、
歙砚等文房四宝济济一堂。
辨析:________________________________________________________________
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____________________________________________________________________
答案:错误。济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。句中是说“湖笔、宣
笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝”,并非指有才能的人,此处属对象误用。
拓展积累
张冠李戴是成语使用对象错误造成的。请注意下列成语的使用对象。
①巧夺天工(人工作品) ②炙手可热(人)
③振聋发聩(言论)
④车水马龙(热闹情景)
⑤明日黄花(过时事物)
⑥汗牛充栋(书籍)
⑦两小无猜(少男少女)
⑧无所不为(坏事)
⑨络绎不绝(人、马、车、船等)
⑩脱颖而出(人)
相敬如宾(夫妻)
薪尽火传(师生,学问)
崭露头角(人)
芸芸众生(众多普通人)
发短心长(老年人)
耳提面命(长辈)
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雨后春笋(新生事物)
扣人心弦(诗文、表演等)
悬壶济世(行医)
休戚相关(人和人)
荡气回肠(乐曲、文章)
长此以往(多指不好的情况)
石破天惊(事物、文章议论等)
角度三 看色彩,避免褒贬失当
辨析成语使用是否恰当,要根据句子表达的需要来判断成语是否把作者的思
想感情准确、鲜明地表达出来以及成语的褒贬色彩是否得当。辨析成语感情色
彩一般遵循以下两步骤:
1.把握含义,牢记成语感情色彩
除了少数具有多种感情色彩的成语外,大多数成语都具有某种固定的感情色
彩。根据成语的含义记住成语的感情色彩,是正确解答成语题的前提。
2.结合语境,判断使用正误
如果成语的感情色彩与语境中对人物、事物的态度一致,那么成语的运用就
是正确的。解答时需要揣摩语境,据此做出正确判断。
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即学即练
3.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
在东海舰队组织的此次实战演练中,我军的反水雷舰艇倾巢而出,成功扫除了
“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。倾巢而出:比喻敌人出动全部力量进行侵扰。贬义词,用在此句中不
妥。
【加固训练】
与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。连篇累牍:形容叙述的篇幅过多、过长,多含贬义。此处并没有体现
出贬义,并且用“连篇累牍”修饰电视剧也不恰当。
角度四 看表达,避免重复赘余
有些成语虽然符合句子的语境,但跟句子中某些词语(一般紧挨着该成语)的
意义重复,造成重复赘余。因此,在辨析成语时,一定要注意观察其前后文字,判断
是否存在语义重复的错误。
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识别重复赘余可从以下两个方面入手:
1.思考语言习惯
除了了解该成语的意思,还要注意语感。
2.细研成语本身
审读时除了细读前后语境,更要细研成语本身。如“当务之急”,意思是当
前急切应办的事,“当”表示时间,如果前后语境再出现“当前”“目前”等时间
词语,就属于重复赘余。
即学即练
4.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本
上釜底抽薪,进一步推进医药卫生体制改革。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。和“从根本上”重复。
【加固训练】
大熊猫憨态可掬,小猴子顽皮可爱,不仅让孩子们笑得前仰后合,还令一向严肃的
大人们也忍俊不禁地笑起来。
辨析:________________________________________________________________
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答案:错误。忍俊不禁:忍不住笑。和后面“笑起来”重复。
角度五 看语气,避免谦敬错位
有些成语有谦敬之分:谦辞只能用于自己,敬辞只能用于对方。一旦遇到此
类成语,应该注意辨析。
辨识谦敬要注意以下三点:一是注意了解成语本身的谦敬用法;二是注意明
确语句所体现的场合和所涉及谦敬的人物身份;三是注意对谦辞与敬辞进行分类
积累。
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5.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的,本来说存一年,结果朋友一直
没回来,这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。敝帚自珍:比喻东西虽不好,可是自己珍视。用于指自己的东西,是谦
辞。此处是说珍藏保存别人的东西,应用敬辞。
【加固训练】
一名多次参加志愿活动的同学说:“嘉宾讲话时都希望听众洗耳恭听,所以,此时我
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们应注视嘉宾的眼睛,认真聆听。”
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。洗耳恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。表示谦卑客气,只能
用于自己,不能让对方“洗耳恭听”。谦敬错位。
角度六 看适度,避免轻重失调
有的成语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们善于根据特定语言环
境,选用范围大小或词义轻重适度的成语。
避免语义轻重失调要注意以下两点:一是准确把握成语本身语义的轻重,二
是准确把握语境描述的轻重。
如:“妄自菲薄”的语气轻于“自暴自弃”。类似的还有“无可厚非”与
“无可非议”,“言不由衷”与“口是心非”等。
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6.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
洪水冲垮了李老汉的房子,全村人都很难过村前村后,哀鸿遍野。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。哀鸿遍野:形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。
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词义太重。
【加固训练】
这位团长无论在多么危险的情况下打仗,总是不怕牺牲,以身作则,这对战士们产
生了极大的鼓舞作用。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。以身作则:用自己的行动做出榜样。用在此处词义过轻,可改为“身
先士卒”。
角度七 看搭配,避免功能混乱
一个词语依据自身的词义、词性和语法关系,在句子中的语法功能不同,搭
配关系也不同。审读题干时,注意成语的搭配关系,探究成语是否能带宾语,是否
能用于否定句或疑问句中等。
成语的语法功能主要有以下四类:
1.有的只能做谓语,如:“摧枯拉朽”;
2.有的不能带宾语,如:“出奇制胜”“司空见惯”“求全责备”“漠不关
心”;
3.有的只能做修饰语,如:“大名鼎鼎”“津津有味”;
4.有的只能与否定词搭配,如:“一蹴而就”“等量齐观”“同日而语”“望
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其项背”“相提并论”“一概而论”。
即学即练
7.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一
举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。温文尔雅:态度温和,举止文雅。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆
泼辣,没有闯劲,用来形容人。句中用来形容电视节目,属于修饰语和中心词搭配
不当。
【加固训练】
小王和同事一边逛街,一边津津乐道着昨天刚上映的一部电影。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。津津乐道:很感兴趣地谈论。不能带宾语,此处使用错误。
角度八 看逻辑,避免自相矛盾
在成语运用的过程中,要特别注意成语义和语境义的契合性,既不能违背语
义逻辑,也不能违背事理逻辑。
辨识成语的不合逻辑一般从以下五个方面入手:
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1.明确原文所要表达的主要意思及句中的几个表意要素;
2.明确成语的内涵和外延;
3.审查成语的内涵是否与原文主旨及要素矛盾;
4.审查成语的外延是否与原文所要表达的范围相吻合;
5.确认该成语使用是否自相矛盾。
即学即练
8.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
这本应是一场实力相当的比赛,然而蓝队与对手经过90 分钟的激战,兵不血刃,最
终以3:0 取得胜利。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。兵不血刃:未经交锋就轻易取得了胜利。这与句中“经过90 分钟的
激战”相矛盾。
【加固训练】
经过一个多月的努力,他终于完成了这一称得上不易之论的改革方案的初稿。
辨析:________________________________________________________________
答案:错误。不易之论:内容正确、不可更改的言论。这与句中“初稿”相矛盾。
角度九 看多义,避免顾此失彼
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有些成语含义不是单一的,有两种或两种以上的含义,有的甚至感情色彩相
反。对这类成语,要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。
避免成语顾此失彼一般从以下两个方面入手:一是理解基本义,把握最初意
义;二是理解转义,根据语境找契合之义。
即学即练
9.请辨析下列各句中加点成语使用的正误。
五月的大明湖,华天丽日,殿阁巍峨,泛舟湖上,水光潋滟,岸柳蓊郁,秀色可餐。
辨析:________________________________________________________________
答案:正确。秀色可餐:形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。句中形容景物,
是正确的。
【加固训练】
滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多而且分布广泛,而管理部门
人手不足,因而执法时往往捉襟见肘。
辨析:________________________________________________________________
答案:正确。捉襟见肘:形容衣服破烂;也比喻顾此失彼,应付不过来。句中采用第
二个义项,是正确的。
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角度十 看差异,避免词义混淆
有些成语彼此相似,在使用中极易混淆。对于此类成语,需要把握各自词义
的重点,用心辨析两词相异语素的含义,明确两词的区别,从而避免误用。
即学即练
10.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
欢快的锣鼓敲起来,欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践
示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行,活动分为“四史”猜谜颂红色文化、
非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融,传
统与现代______。
元宵线上活动直播间里____,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲
“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众______地进入直播间,感受
节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,
使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
传统文化展现传统节日,传统节日传承传统文化。剪纸灯谜,描绘城乡风物;
秧歌花鼓,传播时代精神。火树银花踏歌行,古风新韵颂文明。一席______的文
明盛宴,让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。
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A.交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味
B.相互映衬
热闹非凡连绵不断原汁原味
C.相互映衬
喧闹无比连绵不断汁醇味正
D.交相辉映
热闹非凡络绎不绝汁醇味正
【解析】选D。第一空,交相辉映:(各种光亮、彩色等)相互映照。相互映衬:互相
映照、衬托。两者意思基本一致,前者的对象一般为光亮、彩色等,因而更突出
“光彩”的特点。根据语境,两者皆可,但前者更好。第二空,热闹非凡:形容热闹
的场面或景象。喧闹无比:喧哗热闹。两者都有“热闹”的意思,后者还有“喧
哗”之义。根据语境,前者更合适。第三空,络绎不绝:形容车马、船只、行人等
往来不断。连绵不断:指连续不间断。两者都有“不断”之义,但前者的对象为
车马、行人。从对象看,前者更合适。第四空,汁醇味正:滋味、气味浓厚纯正。
原汁原味:食物原有的汤汁和味道,比喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、
特性等。前者强调浓厚纯正,后者突出“原有的”。根据语境,应选用前者。
命题点2 成语填写
近两年,成语填写是新课标卷对成语的考查的重要形式。解答这道题,首先
要根据段落话题和上下文,明确需填成语处的语境;然后根据语法、语境,从自己
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掌握的成语中,选择最恰当的一个填写。需要注意的是,所填内容须满足三个条
件:一是所填的必须是成语,二是该成语的使用要合乎语义和语法,三是不能出现
错别字。
一、填写成语八大注意点
(一)注意抓住关键词句,理解文段主要意思
即学即练
1.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
不同于李培生的“惊心动魄”,胡晓春的工作更多的是“____________”。
一年365 天,胡晓春有300 多天吃住在山上,守护在迎客松旁,并且每隔两小时就
要在迎客松前打卡:除了观察树皮、梢头、枝丫、冠顶之外,每天的巡检细到连
松针都不放过,积累下了将近150 万字的守松日记。
答案:明察秋毫
【解析】明察秋毫:意思是形容眼力好到可以看清极其细小的事物。后多形容人
能洞察一切,也指视力很好。文中是说胡晓春的工作更多的是“每天的巡检细到
连松针都不放过,积累下了将近150 万字的守松日记”,观察得很细致。故填“明
察秋毫”。
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(二)注意语义的转折或对比
即学即练
2.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
孔尚任或许没有想到,这座水城修改了他的身份——当他离开这里时,他的
官职已经______________,而他在这里完成的戏剧却使他名噪天下,他为这出戏
起了一个动人心魄的名字——《桃花扇》。
答案:无足轻重
【解析】语境是说他的戏剧使他“名噪天下”,而他的官职就显得没那么重要了,
所以可填“无足轻重”。无足轻重:没有它并不轻些,有它也并不重些。指无关
紧要。
(三)注意根据上下语境的词语选择共同义成语
即学即练
3.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
从网络文学、网络视频、数字图书等当下新媒体的方兴未艾,到云演出、云
观展等一个个新业态的____________,数字技术对文化资源的开发、利用、存储、
表达和传播,丰富了文化产品类型,扩大了文化产业规模。
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答案:层出不穷(层见迭出)
【解析】根据“从网络文学、网络视频、数字图书等当下新媒体的方兴未艾,到
云演出、云观展等一个个新业态”可知,此处指新业态不断出现,可填“层出不
穷”或“层见迭出”。层出不穷:比喻事物或言论接连不断地出现,尚未穷尽。
层见迭出:指接连不断地多次出现。
(四)注意根据前后逻辑推理填写成语
即学即练
4.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
由于没有文字,独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过____________
记录了独龙族的文化和历史。
答案:口耳相传
【解析】根据“没有文字”可知,独龙族内部交流的主要方法就只能是通过口说
耳听的方法往下传授。故本处可以填写“口耳相传”。口耳相传:口说耳听,递
相传授。
(五)注意提炼或概括成语
即学即练
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5.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
皮影戏中“花样滑冰”这一人物动作需要三个人的配合,为使“抛、托、
转”的表演更为连贯真实,演员们进行了无数次尝试与练习,这种____________
的工匠精神,让人钦佩。
答案:精益求精
【解析】结合语境,这里用来形容工匠精神,应该用“精益求精”。精益求精:已
经很好了,还要求更加好。指对事物技能等好了还求更好。
(六)注意前后照应填成语
即学即练
6.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
在每一次成功飞跃、每一次向上托举的背后都要付出无数的汗水和勇气,这
些古老技艺的传承者们不知历经了多少次____________的练习,又历经了多少次
无畏无惧的奋起……
答案:挥汗如雨
【解析】语境中是形容古老技艺的传承者们艰苦练习技艺,且前文提到“汗水”,
可以选用“挥汗如雨”。挥汗如雨:挥洒的汗水像雨点一样。形容人多、拥挤。
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也形容因天热或劳动而出汗很多。
(七)注意根据固定搭配或前后搭配填写成语
即学即练
7.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
艰难困苦,____________。从起步到全球组网完成,几十年风雨兼程,北斗系
统在几代“北斗”人潜心钻研下终于星耀全球。
答案:玉汝于成
【解析】结合下句“从起步到全球组网完成,几十年风雨兼程,北斗系统在几
代‘北斗’人潜心钻研下终于星耀全球”可知,我们取得了成功,再结合上句
“艰难困苦”可知,在艰难困苦条件下,互相帮助,取得成功,所以应该用成语“玉
汝于成”。玉汝于成:玉汝,指的便是苦难和挫折会锻炼你,直至使你成功。多用
于艰难困苦条件下。
(八)注意抓住事物特点填写成语
即学即练
8.阅读下面的文字,在文中横线处填入恰当的成语。
桃花没有梅花的清高淡雅,没有牡丹的________,桃花的美,在怦然心动的瞬
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间,在脸红心跳的刹那,它是早春枝头最鲜的一朵。
答案:雍容华贵
【解析】根据前文是说牡丹的特点,应填“雍容华贵”。雍容华贵:形容态度文
雅从容,庄重大方。
二、细察语境,三步准确填写成语
第一步,把握文意。
成语填空题,题干会给出一个语段或一个句子。解答之前,先阅读文段,把握
文意。如果是记叙性文段,要通过关键词和所叙述内容,把握文段的主旨;如果是
说明性的文段,要明确说明对象及其特点;如果是议论性文段,要明确论点和论据。
总体上把握文意,是为下一步分析具体语境确定一个大方向。
第二步,据境填空。
成语的正确使用有两个前提:一是准确而全面地掌握成语,二是准确而全面
地分析语境。语境是经过命题者强化了的语境,是命题者根据所考的成语的一些
特殊点设计的,所以要详审语境,注意其整体性和联系性。要能从句子中找到语
境的暗示点,找到解题的突破口。
首先,阅读空白处所在语句及前后文句、关键词语,推断空白处所需成语的意
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思;其次,根据空白处在句中的作用(担当的句子成分)判断所填成语的词性。
第三步,检查调整。
将所有空填入之后,检查浏览全文看是否通顺、连贯,同时要保证字形的准确,
尽量避免使用错别字,保证准确书写成语。
【典例】(2023·新课标Ⅱ卷)请在文中横线处填入恰当的成语。(3 分)
那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通
知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。《龟与鹤》正在上演,水塘边,一只仙鹤
优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,
伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长
的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如
何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤__①__,以至于本应是胜利者的仙鹤,
反而着急地叫了又叫……
见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形
式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物,用细绳拴着,再连接着
小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不
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能,往往令观众__②__。
答:①__________ ②__________
答案:①无计可施/一筹莫展 ②赞不绝口/叹为观止
【满分建构】
第一步,把握文意。
材料摘编自游记散文,内容是关于腾冲皮影戏的。
第二步,据境填空。
第①处需要填写一个描写仙鹤无奈之状的成语,上文是乌龟缩进壳里,不管仙
鹤怎么啄都不出来,恰当的成语有“无计可施、一筹莫展、无可奈何”等,考生
根据自己的积累和理解填出一个就可以。这几个成语中有一个易错字“筹”,学
生容易误写成形近字“愁”。第②处需要填写一个描写看皮影戏的观众的反应
的成语,上文是“皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能”,面对这样的皮
影,观众肯定是“赞不绝口、叹为观止”。这几个成语中有一个易错字“赞”,
学生容易误写成形近字“暂”。
第三步,检查调整。
将所有空填入之后,检查浏览,检查字形。
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即学即练
9.请在文中横线处填入恰当的成语。
(1)我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心里感到无量的
喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐,大有____________之慨了。
(2)在社交场合,每个人都要花大力气“读空气”,努力维护和谐的气氛。这直接
触发了许多年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为自己贴上“社恐”标签,从大量社
交生活中抽身,____________。
(3)中国的丝织服装____________,不管是“裙拖六幅湘江水”,还是“鸳鸯绣带
抛何处”,都营造出了具有中华艺术特色的美。中国服装,从“丝”开始,就塑造
了独特的审美风格。
(4)春天万物复苏,大地回暖,各种各样的花朵开始____________,如桃花、杏花、
梨花等纷纷展开美丽的花瓣,像是在给人们诉说着春天的故事,一片繁华景象宣
告着春天的到来。
(5)夜幕降临,船工苦力、贩夫走卒,蜂拥穿梭在半边街。岸上____________,吆喝
声、行酒令声、锣鼓声此起彼伏;江中渔火点点,仿佛天上闪烁的星辰,那该是怎
样的市井气息?
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(6)于是,人类开始反省自己的行为。反省的第一个认识是,人不能像奴隶主对待
奴隶那样____________地奴役和蹂躏地球,否则必将遭到地球的报复。
(7)生物膜形成是细菌在抗菌药物环境下存活的有效途径,超级细菌们建起了一座
座____________,抵御抗生素的袭击。
(8)花美,地方也美,湖光如镜,杨柳依依,说不尽的旖旎风光,人在其中,顿觉尘世烦
恼____________,仿佛遗世而独立了。
(9)随着经济社会的发展,人们对高品质绿色生活空间提出了更多需求,这些根据
城区情况______________的口袋公园正好可以弥补城市老城区、人口高密度区
域等绿色空间不足、分布不均衡等问题。
(10)“如切如磋,如琢如磨”“庖丁解牛”“运斤成风”……这些______________
的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的精益求精、一丝不苟的精神
答案:(1)飘飘欲仙 【解析】结合“仿佛饮了仙露,吸了醍醐”可知,语境是说作
者在这个环境下有成仙的美好感受,可填“飘飘欲仙”。
(2)独来独往/离群索居 【解析】语境是说许多年轻人与社交圈拉开距离,这是
追求独自生活的体现,故可填写“独来独往”“离群索居”。
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(3)别具一格/独出心裁 【解析】语境表达的是中国的丝织服装具有中华艺术
特色的美,可先在横线处填入“独特的”,然后将其转化为类似意思的成语,如
“别具一格”“独出心裁”。
(4)争奇斗艳 【解析】语境表达的是春天各种花朵竞相开放的景象,可先在横线
处填入“竞相开放”,然后转化为类似意思的成语,如“争奇斗艳”。
(5)人声鼎沸 【解析】根据横线处后面的“吆喝声、行酒令声、锣鼓声此起彼
伏”可知,此处强调岸上人多
, 声音嘈杂
。所以此处可填“人声鼎沸”。
(6)肆无忌惮/无所顾忌 【解析】语境是说人不能像奴隶主对待奴隶那样对待
地球,奴隶主奴役奴隶往往是没有节制、非常放肆的,转换为成语就是“肆无忌
惮”“无所顾忌”。
(7)铜墙铁壁 【解析】语境表达的是超级细菌能够建立起抵御抗生素袭击的坚
固的堡垒,转换为成语可填“铜墙铁壁”。
(8)一扫而光/一扫而空 【解析】语境表达的是人们在这个美好的地方会感觉
到烦恼消失,转换为成语可填“一扫而光”“一扫而空”。
(9)因地制宜 【解析】语境是说这些口袋公园“根据城区情况”灵活建造,可填
“因地制宜”。
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(10)耳熟能详/脍炙人口 【解析】材料中的诗句、成语,都是大家熟悉的,故可
填“耳熟能详”“脍炙人口”。
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