中班语言《汤姆的小妹妹》视频+教案+课件+打印图

活动目标：

1、能根据绘本连续画面提供的信息大致说出故事的情节，尝试叙述图片内容，发展读图能力。

2.通过故事了解汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化，学会简单的自我调节情绪的方法。

3.喜欢家庭中的新成员，体验做哥哥姐姐的快乐。

活动重难点：

活动重点：通过故事了解汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化，喜欢家中的新成员。

活动难点：能根据绘本连续画面提供的信息大致说出故事的情节，尝试叙述图片内容

活动准备：PPT、情绪卡片

活动过程：

一、认识主角，引出故事

师：这是一个非常有趣的故事，在这个故事里，有一只快乐的小兔子，他的名字叫汤姆。

二、观察画面，解读情绪，察觉难过的原因

1.妹妹出生前汤姆的情绪

讲述故事，了解家人对妹妹出生前的感受

师：你们觉得家里多一个弟弟或者妹妹是件开心的事情吗？说说你的想法。

师：你觉得汤姆喜欢他的小妹妹吗？他为妹妹做了什么事？

师：这会儿汤姆看见小妹妹心情是怎么样的？

小结：这会儿汤姆的心情真的是非常高兴，他觉得自己更加幸福了。

2.妹妹回家后汤姆的心情

过渡语：这样的快乐真的一直继续吗？我们往下看。

汤姆对自己说：这样的日子可以短一些吗？要是也有人来看看我该有多好呀。日子一天天过去，汤姆遇到的事情越来越多，好像让他心烦的事也一下子多了起来。看看他遇到了什么事儿呢？请小朋友观察图片。

重点解读图片（汤姆要妈妈陪他睡觉）：

师：汤姆家发生了什么事情？

师：发生了这么多事情，汤姆终于忍不住了，这会儿要用一个词语来形容汤姆的心情，你觉得是什么词最合适？

师：想想你会怎么安慰他？如果遇到不开心的事，你有哪些办法可以让自己开心起来。

过渡：汤姆听了你们的话，也开始想办法，或许我该去找找妈妈，把我的心事讲给妈妈听听

过渡：汤姆还是决定去找妈妈聊一聊，这一天他来到了妈妈身边

三、分享交流，感受爱意

    幼儿阅读最后部分的绘本内容，了解汤姆和妹妹之间发生的故事。

师：当汤姆听到妹妹喊他哥哥时，你猜他的心情会变得怎样？

看来每个人都会有些让自己感到难过的事情，有了难过的事情说出来就会觉得好受一点。看，我这里有个神奇的小沙发，只要你把难过的事情说出来，心里就会好受一点哦，谁愿意来试一试？

幼儿内心独白，讲述生活中碰到的难过的事情

小结：看，讲出自己的不快乐，也许是我们找到快乐最重要的办法。汤姆就是用了这个方法，为自己找到了快乐（讲述故事结尾）。