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2022年版初中地理课标解读(60)
2022年版初中地理课标解读(60)
●观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 【解析】 地理学是研究空间的科学。地球及其运动的学习需要有较强的空间思维能力。7年级学生在一开始学习地理时就学习地球及其运动，在建立空间概念方面是比较困难的。利用地球仪，可以帮助学生逐步建立地理空间概念，激发学习兴趣。利用地球仪，可以帮助学生直观地了解地球的形状，地表海陆分布，一些地理要素的空间位置和空间分布等。利用地球仪，也可以形象地演示地球的运动，帮助学生理解地球运动的地理意义。 本条目有两个要点: 一是观察地球仪。 主要观察两方面内容: 第一，地球仪上不同的颜色、符号和文字，分别表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城镇等地理事物的位置，现状及名称等; 第二，地球仪上有很多条经线和纬线，每条经线和纬线都有相应的度数，利用地球仪上的经线和纬线，可以确定世界上任何地点的地理位置。经线和纬线组成了经纬网，利用经纬网可以分析一个国家或地区地理位置的特点。教学时可以组织“观察地球仪”的活动，激发学生对地理的兴趣，帮助学生认识世界，增长知识。 二是用简易材料制作地球仪模型。 设计该活动时要明确活动的目的、要求、准备、过程、展示等方面。该活动的目的是通过地球仪的制作，让学生深入了解地球仪的构成，知道赤道的位置及其与极点的关系，提高学生动手动脑的能力，通过动手制作，培养学生学习地理的兴趣。 活动的要求主要包括:画出赤道并标明度数注意小孔(极点)到赤道上各点的距离要相等，倾斜的铁丝(即地轴)要与垂线呈23.5°角，制作的小地球仪要较为准确且美观，底座要比较稳固。 活动的准备主要包括两个方面:一是知识准备，要让学生预习地球和地球仪的基本知识;二是材料准备，活动前一周布置学生准备乒乓球、粗铁丝、胶布、彩色笔、钳子、橡皮泥等材料。活动的过程主要包括制作步骤、成果展示与反思等。 【案例7-1】用乒乓球制作简易地球仪 1.材料及工具 乒乓球1个，粗铁丝1根，胶布，彩色笔及钳子等。 2. 制作步骤 (1)在乒乓球上画出南、北极，赤道和0°经线;以0°经线、赤道为起点，每隔30°画出一条经线和纬线。 (2)用不同颜色表示低、中、高纬度地区的范围。 (3)在南、北极各钻一个小孔，并将铁丝弯成如图7-2所示形状(在制作过程中应注意铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝(即地轴)要与垂线呈23.5°角)，然后从乒乓球的两个小孔中穿过。 (4) 在贴近南、北极的倾斜铁丝处，用胶布裹上几圈，这样既可以将乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，又可以让乒乓球自由转动。 (5)将倾斜铁丝弯成半圆，所弯成的半圆要比乒乓球略大一些，做成成品。