2026下半年【初中语文】教资面试26年结构化真题+试讲真题及答案+逐字稿+教案+答辩

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【参考答案】

一、教学目标

1.学生能正确、流利有感情地朗读文章，了解故事内容。

2.通过师生合作，把握人物情感，理解文章重要词语的含义。

3.体会作者对兄女的赞赏之情，学习古人的聪慧，感受良好的家教氛围。

二、教学重难点

1.重点：了解故事内容，理解文章重要词语的含义。

2.难点：体会作者对兄女的赞赏之情。

三、教学过程

（一）导入新课

学生背诵有关赞美雪的诗句。

总结学生回答，引出主题。

（二）整体感知

1.师生朗读课文，恰当断句，教师讲解疑难字词：儿女。

2.学生再次朗读课文，理解课文内容：文章讲了一件什么事？

明确：谢太傅与子侄们的一段即兴对话。

（三）深入研读

1.分析文章重点

(1)分析重点句子。

①教师提出问题：“谢太傅抛出了什么问题？如何回答这一问题的呢？你喜欢谁的回答，说说喜欢的理由”。引导学生围绕问题展开圈点勾画批注阅读。

②采用师生对话或者学生小组合作探究的方式，抓住“俄而、欣然、未若、拟”等词句体会探究。

师生合作明确：一家人其乐融融，孩子们表现的很机智。

③学生有感情地朗读句子。