夜雨聆风其实不太回忆得起，到底是哪一刻和“物理”真正结缘的。
标准答案大概是从初二校内开了物理课算起。也许再早一些，是小学那门叫“科学”的课上。又或许，还要更早——早到还在不受手机电脑干扰的年纪，日子过得慢而纯粹，一滴水的坠落、一道光影的移动、窗外一片缓缓飘落的树叶，都能让我蹲在原地，消磨一整个安静的下午。
世界在我眼里，就像一个装满秘密的魔法盒，藏着无穷无尽的奥秘，等着我去摸索、去追问。
小时候吃饭总不安分，边吃边摆弄眼前的东西。这筷子一放进水里怎么就“折”了；为什么敲击不同的碗发出的声音不一样？为什么餐巾纸沾了水，水会自己往上“爬”？还有一回，我把高脚杯里的气使劲吸走，杯子就牢牢吸在嘴巴上，为啥拔都拔不下来……
（T_T 以上行为，小朋友请勿模仿，会挨打的。别问我为什么知道……）
上学以后，我也闲不住。为什么我的直尺，能在老师的黑板上照出一个明亮的“光斑”？为什么教室里开了空调，我能在上面写字？为什么趴在桌子上的时候，自己放下笔的声音会变得格外响？
（╯▔皿▔ 以上行为请勿在课堂上复刻——因为我会“打”你......）
当正式学习物理课开始，物理课成了我每天最期待的时间。有时候，老师讲的原理，我早就在生活中仔细观察、反复摸索过；有时候，课堂上刚学的新知识点，看似陌生，放学路上、回家途中，就能立刻在生活里找到对应的现象，瞬间豁然开朗；还有那些看似“反直觉”的基础力学原理，只要带着“物理视角”去观察身边的一切，就会发现，同一个原理，竟然能在无数事物上得到验证。
这种“观察-学习--验证”的过程带来的兴奋感，真的很难用几句话讲清楚。
好像所谓“结缘”，从来都不是从背诵第一个公式、记住第一个定理开始的，而是早在我还不知道什么是“物理”的时候，种子就已经悄悄埋下了。
图1买外卖的同时也能顺手做个小实验
图2现在的孩子已经有”新“器材了
图3带孩子探究光学原理
这话我在学生时代说过很多遍。因为在校园里天天和老师打交道，也亲眼见过他们为学生的事情愁容满面的样子。老师这个职业，在我心里实在太“重”了——好像必须得有100%的热爱与奉献才担得起来。这份沉甸甸的责任，让那时的我觉得自己难以胜任，所以每次聊到未来职业，我总是先把“老师”划掉。
但有一个奇怪的例外，总是会不经意冒出来。
很幸运，从初中正式学习物理开始，我遇到了一位很优秀的物理老师。
上课时，他总能把一个原理讲得像在揭秘什么了不起的事情；可能是讲到某个现象时，他眼睛里那种真的热爱物理的光。从那以后，物理课成了我每天最期待的事。
我会想，如果我能成为我遇到的那种物理老师呢？就是那种——又厉害、又负责、上课还有趣得要命，关键是，还能继续研究物理的那种。这么一想，好像也不是不行。
慢慢地，脑子里那个声音越来越清晰：
“不当老师。物理老师除外。”
后来高考填志愿，我在一排“绝不考虑”的选项里，写下了唯一的例外：物理（师范）。
（当然了，最后被前面的志愿截了胡，和“老师”这个身份的缘分，暂时往后搁了搁。）
图4-后来真成为站上讲台的物理老师了
大学我学的是材料专业。
（没错，就是传说中的“生化环材”四大天坑之一……）
刚进大学那会儿，其实心里有点抵触。毕竟这不是我自己选的方向，多少有些不甘心。但学着学着，我慢慢对材料这个专业有了不一样的理解。
材料科学，说到底，还是站在数学、物理、化学这些基础学科的肩膀上，用工程的手段，去探究世界上形形色色的物质。它没有离开研究世界的运行规律，只是换了一条路。
于是，我开始主动走进实验室，把更多的时间和精力投入到专业学习中。
在那里，我用更精密的仪器去观察材料不同的微观结构和组成成分，测试它们的物理性能，验证自己的猜想或是找到更符合工程要求的材料成分。
就在一次次操作仪器、分析数据、验证猜想的瞬间，那种熟悉的、解开困惑的兴奋感，又悄悄回来了。在实验室的仪器和复杂的数据里，我又看见了那个蹲在地上看光影变化的“我”。
原来，探索世界的方式，从来不止一种。
说来有点不好意思，我最初对“当老师”的向往，是从刷朋友圈开始的。
一位高中同学也在机构当老师，她经常会在朋友圈记录和学生相处的片段。孩子们说的怪话、做的小事、送的小礼物、取得的进步，每条动态的文字和图片里都藏着浓浓的幸福和自豪感。
机缘巧合之下，我也进入了一家机构成为了一名初中物理老师。
备课的时候，我会反复琢磨一个知识点怎么讲才能让孩子更容易理解；设计课堂的时候，我会想尽办法把生活里的现象塞进去，让他们觉得物理不是课本上冷冰冰的公式，而是每天都在发生的事。
孩子们举手、抢答、提问，甚至反驳——每一个反应都在告诉我，他们听进去了，他们在思考。考试之后，家长孩子也会送来喜报。那种感觉，就像你往水里扔了一颗石子，然后清清楚楚地看见了涟漪。这些声音攒在一起，变成了一种很踏实的成就感。
而她朋友圈里那些快乐，一点都没夸张。
初中的孩子，正处在最生动的年纪。课前课后，他们会叽叽喳喳围过来，跟我讲学校里谁和谁又吵架了，谁在运动会上跑了第一名，谁英语默写又默了0分。
图1小孩给我的画像...相似度为0好吗
图2小孩给我画的卡通画相似度为100%
图3小孩账号头像
透过一双双透亮的眼睛，我看见一个个完全不同的灵魂、不同的生命——安静、闹腾，总之充满生命力。
他们像是形状各异的小树，每个人都有不一样的过去，但一定都通向明亮的未来。
END
