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27.1图形的相似(第1课时)[练习·能力提升]_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.1图形的相似(第1课时)(分层作业)

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27.1图形的相似(第1课时)[练习·能力提升]_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.1图形的相似(第1课时)(分层作业)
27.1图形的相似(第1课时)[练习·能力提升]_初中数学人教版_9下-初中数学人教版_01课件+教案(配套)_课件+教案+分层作业(2024)_分层作业_27.1图形的相似(第1课时)(分层作业)

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docx
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文档内容

27.1 图形的相似(第1课时) 1.下列各选项的两个图形,不是相似图形的是( ). A. B. C. D. 2.某两地的距离为3 000 m,画在地图上的距离是15 cm,则地图上的距离与实际距离 之比是( ). A.1 200 B.1 2 000 C.1 20 000 D.1 200 000 3.已知三条线段的长分别为1 cm,2 cm, cm,如果另外一条线段与它们是成比例 线段,那么另外一条线段的长为_______. 4.已知线段a,b,c满足 ,且a+2b+c=26.求线段a,b,c的长.参考答案 1.【答案】D 【解析】选项A:形状相同,符合相似图形的定义,此选项不符合题意; 选项B:形状相同,符合相似图形的定义,此选项不符合题意; 选项C:形状相同,符合相似图形的定义,此选项不符合题意; 选项D:形状不相同,不符合相似图形的定义,此选项符合题意. 2.【答案】C 【解析】∵3 000 m=300 000 cm, ∴比例尺=15 300 000=1 20 000. 3.【答案】2 cm或 cm或 cm 【解析】设另外一条线段的长为a cm, 由题意,得2·a=1× 或1×2= ·a或1·a =2× , 解得a= 或 或2 . 4.【答案】解:设 =k, 则a=3k,b=2k,c=6k. ∵a+2b+c=26, ∴3k+2×2k+6k=26,解得k=2. ∴a=3×2=6,b=2×2=4,c=6×2=12.