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1.判断。
（1）反映事物数量的多少用折线统计图更合适。 （
）
（2）在同一幅条形统计图中，直条越长，表示的数量越多。
（ ）
（3）在绘制折线统计图时，每一段的单位长度都可以随意确定。（
）（4）在一幅条形统计图上，纵轴1 格表示20 万元，表示120 万
元
应
占
6
格
。
（ ）
（5）记录周一至周五的降水量变化情况，应绘制条形统计图。 （
）
2.填空。绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学
（1）从（ ）统计图中能直观地看出各种数量的多少；从
（ ）统计图中不仅能看出各种数量的多少，还能看出数量的增
减变化情况。
（2）表示向阳小学各个班级人数的多少，绘制（ ）统计图比较
恰当。
（3）表示某地全年气温的增减变化情况，绘制（ ）统计图比较
恰当。
3.下面是明明期末考试成绩的统计图。
明明期末考试成绩
统计图
图中每格表示（ ）分。明明的（ ）分数最高，（ ）分
数最低，数学比美术高（ ）分。明明期末考试这几科的平均分
是（ ）分。
4.下面是四(1)班男同学的身高情况(每个“正”字表示5 人)。根
据调查的数据,先填写统计表,再回答问题。
小于130
厘米
130~135
厘米
136~140
厘米
141~145
厘米
146~150
厘米
大于150
厘米
四(1)班男同学身高情况统计表
身高/
厘米
合计
小于
130
130~
135
136~
140
141~
145
146~
150
大于
150
人数
（1）按从高到矮的顺序，李军的身高在男生中排第10 名，他的身
高在（ ）~ （ ）厘米之间。
（2）学校选拔篮球队队员，要求身高大于145 厘米。四(1)班男同
学中，有（ ）人可以报名参加。
参考答案
1.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）×
2.（1）条形 折线 （2）条形 （3）折线
3.20 数学 美术 30 84
4.40 1 5 16 12 4 2
（1）141 145 （2）6
