文档文本内容
第1 天 新高考模拟押题特训（8）
题号
押题亮点
情境与素养
难度与考前重点提醒
1
高考趋势：以“非遗”为
情境，考查化学与中
华优秀传统文化的融
合，体现文化自信。
考点角度：漆酚的性质
（酚羟基）、桐油的
成分（酯类）、碳酸
钠溶液的去污原理
（水解呈碱性）、烟
灰的成分（碳单
质）。
情境：文化情境（雕
漆、油纸伞、香
云纱、徽墨）。
素养：侧重“科学态
度与社会责
任”。要求学生
能从化学视角认
识、解释传统工
艺中的科学原
理。
难度：★☆☆☆☆
注意：A 项，漆酚含酚羟基，可与碱反
应，不耐碱腐蚀。B 项，桐油是油脂
（酯），属于烃的含氧衍生物，不是
烃。C 项，Na₂CO₃ 溶液因CO₃²⁻水解
显碱性，可去除油脂，正确。D 项，
烟灰主要成分是碳（无机物），并非
有机物。
2
高考趋势：化学用语的规
范性考查，覆盖电子
排布式、电子式、结
构简式、实验安全图
标。
考点角度：简化电子排布
式（注意能级顺
序）、共价化合物的
电子式书写、对硝基
甲苯的结构（硝基连
接方式）、实验安全
情境：学科内基础概
念+实验安全。
素养：侧重“宏观辨
识与微观探
析”。考查学生
对化学符号、模
型、图标的准确
理解与使用。
难度：★★☆☆☆
注意：A 项，Se 的简化电子排布式应为
[Ar]3d¹⁰4s²4p⁴，原选项漏了3d¹⁰。B
项，CCl₄ 电子式中Cl 周围应满足8
电子结构，原图未画全。C 项，硝基
的正确写法是N 连接苯环，O 在两
侧，原结构简式画成了N 直接连O 的
错误形式。D 项，钠与水反应涉及切
割（危险）、腐蚀（NaOH）、易燃
（H₂）等多个危险标识，正确。
图标识别。
3
高考趋势：实验操作图示
正误判断，强调实验
安全与规范。
考点角度：Cu 与浓硫酸反
应的控制（抽拉铜
丝）、分液操作、蒸
发结晶的搅拌、固体
加热防倒吸（先移导
管后熄灯）。
情境：教材经典实
验。
素养：侧重“科学探
究与创新意
识”。要求学生
从图示中识别操
作规范与错误。
难度：★★☆☆☆
注意：D 项是经典错误。加热固体分解的
装置（如制氧气、碳酸氢钠分解
等），实验结束时应先把导管移出水
面，再熄灭酒精灯，防止倒吸。A、
B、C 均正确。
4
高考趋势：基于所学原理
对生活、生产中的现
象进行合理解释，考
查归因能力。
考点角度：溶解性与氢键
的关系（纤维素
例）、氢氟酸储存在
塑料瓶的原因（腐蚀
玻璃，非酸性）、石
油裂解气使溴水褪色
的原因（不饱和烃加
成）、焰色试验的结
论（只能确定元素，
不能确定物质类
别）。
情境：生活与生产中
的化学问题。
素养：侧重“证据推
理与模型认
知”。要求学生
辨别解释的合理
性，避免归因错
误。
难度：★★★☆☆
注意：A 项，纤维素难溶于水，但其羟基
仍可与水形成氢键，难溶是由于分子
结构致密，并非不能形成氢键。B
项，HF 储于塑料瓶是因为腐蚀玻
璃，与其弱酸性无关。C 项正确。D
项，焰色反应黄色只能说明有钠元
素，不一定是钠盐（可能是NaOH
等）。
5
高考趋势：离子方程式正
误判断，侧重反应原
理、量的关系、弱电
解质的处理。
考点角度：Ca(ClO)₂ 通
CO₂ 的反应（强酸制
弱酸，注意HClO 的
生成）、氨水中通少
量SO₂（生成亚硫酸
铵）、[Ag(NH₃)₂]⁺与
酸的反应（配合物不
拆）、氢氟酸与SiO₂
情境：学科内反应规
律应用。
素养：侧重“变化观
念与平衡思
想”。考查学生
对离子反应条件
的把握能力。
难度：★★★☆☆
注意：A 项，Ca(ClO)₂ 与CO₂ 反应生成
CaCO₃ 和HClO，应写成Ca²⁺ + 2ClO⁻
+ CO₂ + H₂O = CaCO₃↓ + 2HClO，原
式漏了H₂O。B 项正确。C 项，
[Ag(NH₃)₂]⁺是配合离子，在离子方程
式中应整体写出。D 项，HF 是弱
酸，不能拆。
的反应（HF 是弱酸，
不拆）。
6
高考趋势：有机选择题，
综合考查分子式、杂
化类型、手性碳、消
耗NaOH 的量。
考点角度：分子式的计算
（不饱和度法）、碳
原子杂化方式判断、
手性碳原子（完全加
成后环状结构）、酚
羟基和酯基消耗
NaOH 的计量。
情境：药物中间体结
构分析。
素养：侧重“宏观辨
识与微观探
析”。要求学生
能分析复杂有机
物结构并推断性
质。
难度：★★★★☆
注意：C 项是难点。该有机物与H₂ 完全加
成后，苯环变成环己烷、双键饱和，
但酯基不变。需要重新审视手性碳：
分子中两个并环结构会产生多个手性
中心，原答案认为有5 个，但据结构
分析可能有更多？原题C 说“7
个”，可能是错误的。根据给出的结
构，加成后分子中有多个与四个不同
基团相连的碳原子，计数为5 个。考
生需注意：加成反应后，原双键碳可
能成为手性中心，但需要具体分析。
D 项正确：酚羟基（1 mol）和酯基
（1 mol）共消耗2 mol NaOH。
7
高考趋势：考查“结构-性
质”的逻辑推导，强
调因果关系是否成
立。
考点角度：水的V 形与氢
键导致结冰体积膨
胀、石墨和铜导电的
原因（自由电子）、
钠的电离能数据（最
外层1 个电子，I₂ 远大
于I₁）、聚乙烯的毒
性与其结构（线型/网
状）的关系。
情境：学科内原理辨
析。
素养：侧重“证据推
理与模型认
知”。要求学生
辨别解释的合理
性，避免归因错
误。
难度：★★☆☆☆
注意：D 项，聚乙烯是否有毒性取决于残
留单体、添加剂等，与它是线型还是
网状结构无直接因果关系，因此不能
由结构推导该性质。A、B、C 均可由
结构推导。
8
高考趋势：结合复杂配离
子结构进行元素推
断，考查原子结构、
周期律、配位化学。
考点角度：电子排布特征
（各能级电子数相同
→C；s、p 能级电子
总数相同→O）、未成
情境：学术探索情境
（催化剂阴离子
结构）。
素养：侧重“宏观辨
识与微观探
析”、“证据推
理”。要求学生
从结构图推断元
难度：★★★★☆
注意：A 项，同周期第一电离能大于O 的
元素有N、F、Ne，共3 种。B 项，
未指明氢化物，无法比较。C 项正
确：配体有水分子（H₂O）和丙二酸
根离子（两个羧基配位），配位数为
6。D 项，CO₂ 是非极性，但H₂O 是
极性分子。
对电子数最多的第四
周期元素→Cr、第一
电离能比较（同周期
N、F、Ne）、氢化物
沸点比较（需指明具
体氢化物）、配体种
类与配位数、分子极
性。
素，并应用性质
规律。
9
高考趋势：实验现象与结
论的逻辑匹配，强调
控制变量与排除干
扰。
考点角度：Na₂HPO₄ 溶液
酸碱性的判断（水解
与电离比较）、蔗糖
水解产物的检验（需
加碱中和）、盐类水
解程度与弱酸电离常
数的关系（需同浓
度）、卤代烃消去产
物的检验（排除乙醇
干扰）。
情境：教材实验的深
度探究。
素养：侧重“科学探
究与创新意
识”、“证据推
理”。考查学生
对实验方案的评
价能力。
难度：★★★★☆
注意：A 项正确，Na₂HPO₄ 溶液显碱性，
说明HPO₄²⁻水解程度大于电离程度。
B 项，未加碱中和硫酸，银氨溶液会
被破坏，无法检验葡萄糖。C 项，未
指明浓度，不能直接根据pH 比较
Kₐ。D 项，乙醇也能使酸性KMnO₄
褪色，需先通过水洗除去乙醇。
10
高考趋势：反应机理（能
量-反应进程图）与动
力学（浓度-时间图）
结合，考查综合应
用。
考点角度：决速步骤（活
化能最大）、同位素
示踪（烷氧键断裂，
¹⁸ O 进入叔丁醇）、
反应热效应小对平衡
的影响、速率方程与
平衡常数的关系计
算。
情境：学术探索情境
（乙酸叔丁酯水
解机理）。
素养：侧重“变化观
念与平衡思
想”、“证据推
理”。要求学生
能结合图像数据
和数学模型进行
分析。
难度：★★★★★
注意：B 项错误，¹⁸ O 标记的H₂O 不仅会
进入叔丁醇（烷氧键断裂机理），生
成的乙酸在酸性条件下会与H₂¹⁸O 发
生氧交换，因此¹⁸ O 也会出现在乙酸
中。C 项，总反应ΔH 很小（约-0.04
eV），热效应不明显，改变温度对平
衡影响小。D 项，从平衡浓度数据可
计算Kc=9/7≈1.286，与选项一致。
11
高考趋势：无机推断与工
艺流程结合，综合考
情境：工业生产（高
铁酸钠制备流
难度：★★★★☆
注意：推断关键：反应④是氯碱工业，则
查元素化合物转化。
考点角度：氯碱工业核心
反应（电解饱和食盐
水）、铝与NaOH 溶
液的反应、Na₂FeO₄ 的
制备（氧化还原配
平）、氧化性强弱与
pH 的关系。
程）。
素养：侧重“科学探
究与创新意
识”、“证据推
理”。考查学生
对流程中各步反
应的分析和计算
能力。
G 为NaOH、A 为Cl₂（与NaOH 反应
生成NaCl、NaClO、H₂O），B 为
NaClO（消毒液有效成分）。反应
③：2FeCl₃ + 3NaClO + 10NaOH =
2Na₂FeO₄ + 9NaCl + 5H₂O，氧化剂
NaClO 与还原剂FeCl₃ 的物质的量之
比为3:2（注意是“氧化剂和还原
剂”的比，不是系数比），故C 错误
（写成了2:3）。D 项正确，酸性增
强，FeO₄²⁻氧化性增强。
12
高考趋势：晶胞结构分析
与计算，考查空间想
象和数学处理能力。
考点角度：晶胞化学式的
确定（均摊法）、原
子分数坐标、最近邻
原子数、密度计算
（已知最短距离求棱
长）。
情境：学术探索情境
（超导半导体
BAs 晶胞）。
素养：侧重“宏观辨
识与微观探
析”、“证据推
理”。考查学生
对晶胞模型的综
合应用。
难度：★★★★☆
注意：A 项，B 原子数=8×1/8+6×1/2=4，
As 原子数=4，化学式为BAs，正
确。B 项，2 号原子坐标应为(1/2, 1/2,
0)？原题写(1/2,1,1/2)错误。C 项，距
离B 最近的B：以顶角B 为例，它到
相邻三个面心的B 距离最近（均为面
对角线的一半），每个面心B 被2 个
晶胞共享，故最近B 数为12，正确。
D 项，根据最短距离（体对角线
1/4）求出棱长，再计算密度，表达式
正确。
13
高考趋势：新型电化学装
置（海水制备H₂ 和
Mg(OH)₂ 联产），考
查电极判断、离子迁
移、反应原理。
考点角度：阴极与阳极的
判断（从产物H₂ 和
Mg(OH)₂ 推出）、电
极表面电荷对离子沉
积的影响、电极反应
的书写、离子交换膜
的作用及对产物的影
响。
情境：学术探索情境
（海水资源化利
用）。
素养：侧重“证据推
理与模型认
知”。要求学生
分析复杂电解装
置的工作原理。
难度：★★★★☆
注意：A 项，a 电极生成O₂（SO₄²⁻放
电），为阳极，H⁺浓度增大，pH 减
小，正确。B 项，b 电极表面带负
电，排斥带负电的Mg(OH)₂ 沉淀，防
止沉积，正确。C 项，电极反应式是
2H₂O+2e⁻=H₂↑+2OH⁻，
Mg²⁺+2OH⁻=Mg(OH)₂↓发生在溶液
中，不是电极表面直接生成，且题干
说“防止沉积”，因此电极反应不应
写Mg(OH)₂，C 错误。D 项，阳离子
交换膜允许H⁺从阳极室进入阴极室，
与部分OH⁻中和，使得Mg²⁺沉淀不完
全，导致Mg(OH)₂ 物质的量小于H₂
的一半，正确。
14
高考趋势：水溶液中的离
子平衡图像题，综合
分布系数、沉淀溶解
平衡、对数图像解
读。
考点角度：HF 的Ka 计算
（分布系数交点）、
Ksp(CaF₂)的变形对数
图、电荷守恒与物料
守恒的联立、特定pH
下离子浓度关系。
情境：学科内原理探
究。
素养：侧重“变化观
念与平衡思
想”、“证据推
理”。考查学生
从复杂图像中提
取信息并进行定
量推理的能力。
难度：★★★★★
注意：A 项，从图1 中δ(HF)=δ(F⁻)时
pH=3.2，pKa=3.2，Ka=10⁻³·²，正
确。B 项，图2 中纵坐标为lg[c(F⁻)/
c(HF)]？实际是-lg[c(F⁻)]？需看坐
标。题目说“lg(X)”，X 可能是
c(Ca²⁺)或c(F⁻)？根据
Ksp=c(Ca²⁺)·c²(F⁻)，两边取负对数得-
lg c(Ca²⁺)= -lg Ksp + 2(-lg c(F⁻))，所以
直线斜率应为2，斜率大的曲线代表
Ca²⁺，即m 代表Ca²⁺，n 代表F⁻？原
题说“pX”代表-lg c(X)，则pCa 与pF
的关系为pCa = pKsp - 2pF，斜率-2，
图中有两条线，一条斜率为-2
（m），一条斜率为-1/2？需要仔细
判断。从B 选项说“qm 代表pCa 与
pH 的变化关系”可能错误。C 项，z
点电荷守恒与物料守恒联立可推出
c(Ca²⁺)=c(F⁻)+c(H⁺)-c(OH⁻)，代入pH
值计算可得正确。D 项，x、y 均满足
电荷守恒和物料守恒，因此表达式恒
成立，正确。
15
高考趋势：有机实验综合
题（苯佐卡因的制
备），考查仪器、平
衡移动、催化剂选
择、物质分离、还原
反应、产率计算。
考点角度：球形冷凝管、
离子晶体与化学键类
型、酯化反应平衡移
动（分水器）、浓硫
酸与绿色催化剂对
比、碳酸钠的作用、
硝基还原的离子方程
式、取代基电子效应
影响反应速率、产率
情境：实验室合成
（局部麻醉剂苯
佐卡因）。
素养：侧重“科学探
究与创新意
识”。考查学生
综合运用有机化
学、实验原理解
决实际问题的能
力。
难度：★★★★☆
注意：（3）绿色催化剂的优点：避免副
反应、可重复使用。（5）离子方程
式注意Fe 被氧化为Fe²⁺（氯化铵溶液
为弱酸性，通常生成Fe²⁺）。（6）
吸电子效应越强，硝基周围电子密度
越低，越难被还原，故速率顺序：硝
基甲苯（给电子）>对硝基苯甲酸乙
酯（酯基吸电子）>对硝基苯甲酸
（羧基吸电子更强），故C>B>A。
（7）产率计算：对硝基苯甲酸4.60g
为0.025 mol，理论生成苯佐卡因
0.025 mol×165.19 g/mol≈4.13 g，实际
2.82 g，产率≈68%。
计算。
16
高考趋势：无机工艺流程
题（废旧锂电池正极
材料回收LiFePO₄），
考查焙烧、浸取、沉
锂、晶胞计算。
考点角度：焙烧去除炭
黑、铝箔表面氧化
膜、浸取反应方程式
（醋酸+双氧水）、配
合物中配位数、趁热
过滤（溶解度随温度
变化）、晶胞密度计
算、充电时Li 脱出比
例计算。
情境：工业生产（资
源回收利用）。
素养：侧重“科学探
究与创新意
识”、“模型认
知”。考查学生
分析流程、计算
晶胞、进行物料
衡算的能力。
难度：★★★★★
注意：（2）浸取反应：2LiFePO₄ +
2CH₃COOH + H₂O₂ = 2FePO₄↓ +
2CH₃COOLi + 2H₂O。醋酸铁中Fe³⁺的
配体数为3（每个CH₃COO⁻为双齿配
体？通常醋酸根是单齿配体，Fe³⁺与
三个醋酸根配位，配位数为6？需从
结构图判断，图中显示Fe³⁺与6 个O
配位，但醋酸根数目为3，每个醋酸
根提供2 个O，故配体数为3，但配
位数为6。题目问“配体数”，即醋
酸根的个数，为3。（3）沉锂：
Li₂CO₃ 溶解度随温度升高而减小，应
趁热过滤。（4）晶胞中Li 位于顶点
和面心？从图看白色球有4 个（顶点
1/8×8=1，面心1/2×6=3，共4 个），
符合LiFePO₄。密度计算：质量
=4×M(LiFePO₄)/NA，体积=abc×10⁻²¹
cm³（注意单位换算）。充电完成
60%时，脱出60%的Li，化学式为
Li₀.₄FePO₄，设Fe²⁺、Fe³⁺分别为x、
y，则x+y=1，2x+3y+1×0.4+5=0
（PO₄³⁻带-3，O 为-2，总电荷为0？
按化合价：Li⁺、Fe²⁺/Fe³⁺、PO₄³⁻，则
正价总和=0.4 + (2x+3y)=3，解得
x=0.4，y=0.6，n(Fe²⁺):n(Fe³⁺)=2:3。
17
高考趋势：化学反应原理
综合题，围绕丙烷制
丙烯的多条路线（直
接脱氢、CO₂ 氧化、
电氧化）。
考点角度：键能计算ΔH、
平衡常数（分压）、
外界条件对平衡的影
响、反应自发性的判
据（ΔS）、平衡图像
情境：学术探索情境
（丙烷高值化利
用）。
素养：侧重“变化观
念与平衡思
想”、“证据推
理”。考查学生
对盖斯定律、平
衡移动、图像分
析的综合运用。
难度：★★★★★
注意：（1）ΔH=反应物键能和-生成物键
能和= +123.5 kJ/mol。（2）①恒压充
惰性气体，相当于减压，平衡正向移
动，转化率增大。②平衡常数Kp 表
达式注意分压计算，分母有总压p，
但最终表达式可化简。（3）反应
①ΔS>0，ΔH>0，A 正确；升温平衡
正移，加压逆移，B 错误；升温K 增
大，C 正确；消耗CO₂ 和生成C₃H₆
分析（投料比优
化）、电极反应式
（碱性介质）。
速率均为正反应速率，不能判断平
衡，D 错误。（4）产率=转化率×选
择性，计算25min 时三个投料比的产
率，1:1 时最高。（6）碱性介质中丙
烷电氧化生成丙烯的电极反应：C₃H₈
- 2e⁻ + 2OH⁻ = C₃H₆ + 2H₂O。
18
高考趋势：有机合成推断
题，涉及硝化反应、
酯化、还原、取代、
同分异构体计数、合
成路线设计。
考点角度：芳香胺的系统
命名、硝化后加碱的
目的（游离氨基）、
无机含氧酸酯的判
断、还原剂的作用、
反应类型、有限制条
件的同分异构体（含
三键的芳香族化合
物）、基于已知信息
的合成路线设计（对
硝基乙苯→目标
物）。
情境：学术探索情境
（药物中间体合
成）。
素养：侧重“宏观辨
识与微观探
析”、“证据推
理”。考查学生
获取信息、进行
有机推断和路线
设计的能力。
难度：★★★★★
注意：（1）A 为2-乙基苯胺（乙基在氨
基的邻位）。（2）硝化在酸性条件
下进行，氨基会被质子化成-NH₃⁺，
加碱中和可恢复氨基活性。（3）C
是叔丁醇与亚硝酸（HNO₂）形成的
酯：叔丁基亚硝酸酯。（4）E→F 为
硝基还原，Fe 作还原剂；F→G 为取
代反应。（5）A 的同分异构体：含
有-C≡CH 且为芳香族化合物。符合条
件的结构：苯环上连接-C≡CH、-
NH₂、-CH₂CH₃？需从分子式C₈H₁₁N
出发，不饱和度为4，含一个苯环（4
个不饱和度）和碳碳三键，则必须含
有一个碳碳三键在侧链。可能结构：
苯环上连接氨基和-C≡C-CH₃（邻、
间、对3 种），或连接NH₂ 和-CH₂-
C≡CH（邻、间、对3 种），或连接-
NH-CH₂-C≡CH？但-NH-不是侧链直
接连苯环？需仔细数，共13 种。
（6）合成路线：先氧化乙基为羧基
（KMnO₄），再将硝基还原为氨基，
最后与CH₃COCl 发生取代反应。注
意氨基易被氧化，应先氧化后还原。
1．中华大地历史悠久，文化灿烂，拥有众多的非遗技艺传承。下列说法正确的是
A．雕漆技艺中漆料的主要成分是漆酚，雕漆作品耐酸碱腐蚀
B．油纸伞防水的原理是在伞纸上刷桐油，桐油的主要成分属于烃
C．香云纱染整工艺中煮练时所用的“碱水”通常为
溶液
D．徽墨制作技艺中核心原料是烟灰和动物胶，其主要成分均属于有机物
2．下列化学用语或图标表达正确的是
A．基态硒原子的简化电子排布式：
B．
的电子式：
C．对硝基甲苯的结构简式：
D．Na 与水反应的实验过程中涉及的图标：
3．下列实验的相应操作不正确的是
制备并检验
分液
A．终止反应时，向外拉铜丝，使铜丝与浓
硫酸脱离接触
B．先将下层液体从下口放出，再将上层
液体从上口倒出
从提纯后的NaCl 溶液获得NaCl 晶体
比较
和
的热稳定性
C．为防止局部过热，用玻璃棒搅拌
D．实验结束时，先熄灭酒精灯，再把导
管移出水面
4．下列与物质性质相关的说法正确的是
A．某有机大分子难溶于水，说明其不能与水形成分子间氢键
B．氢氟酸存放于塑料瓶中，因其具有酸性
C．石油裂解气能使溴水褪色，因其含不饱和烃
D．某溶液焰色试验呈黄色，说明该溶液中含钠盐
5．下列离子方程式书写正确的是
A．向
浊液中通入
：
B．向氨水中通入少量
气体：
C．向
溶液中加入过量稀硝酸：
D．用氢氟酸雕刻玻璃：
6．有机物M 是一种新型药物的合成中间体，其结构简式如下图所示。下列有关M 的说法错误的是
A．分子式为C18H20O4
B．碳原子的杂化方式有sp2和sp3杂化
C．与H2完全加成后的分子中含有7 个手性碳原子
D．1 mol 有机物M 与足量热NaOH 溶液反应，可消耗2 mol NaOH
7．由结构不能推导出对应性质的是
选项
结构
性质
A
水为V 形结构分子，且存在分子间氢键
水结冰体积变大
B
石墨晶体、铜晶体中均存在可自由移动的电子
石墨、铜均具有一定导电性
C
基态钠原子的最外层电子数为1
钠的电离能(
)：
远大于
D
聚乙烯可形成线型结构或网状结构
聚乙烯无毒性
8．某种催化剂的阴离子结构如图所示，其组成元素中，X、Y、Z 为原子序数依次增大的短周期主族非金
属元素，基态Y 原子各能级上的电子数相同，基态Z 原子s 能级上的电子总数与p 能级上的电子总数
相同，W 为第四周期元素中基态原子未成对电子数最多的元素。下列说法正确的是
A．同周期中第一电离能大于Z 的元素有2 种
B．氢化物的沸点：
C．该阴离子中，配体有两种，W 的配位数为6
D．
与
均为非极性分子
9．根据下列实验操作和现象，能合理推出结论的是
选项
实验操作和现象
结论
A
常温下，向2 mL 0.03 mol·L-1Na2HPO4溶液中滴
加2~3 滴酚酞试液，溶液变浅红色
此条件下
的水解程度强于其电离程
度
B
向1mL 20%蔗糖溶液中加入少量稀H2SO4，水
浴加热，再加入银氨溶液，未出现银镜
蔗糖在此条件下能水解生成葡萄糖
C
常温下，用pH 计测得CH3COONa 溶液的pH
约为9.2，Na2CO3溶液的pH 约为12.4
此条件下Ka(CH3COOH)＞Ka2(H2CO3)
D
将5mL 溴丙烷和10mL 饱和KOH 乙醇溶液混
合，加热，产生气体通入稀酸性KMnO4
溶液使之褪色
溴丙烷与KOH 醇溶液共热时能生成丙烯
10．乙酸叔丁酯的水解反应机理如下图1 所示[
做催化剂，
—二氧六环(1：5)做溶剂，
、
和不发生后续变化的产物在图示中未画出或不重复画出，TS 表示过渡态，各步骤反应物或产物
总能量的相对值如图所示，单位是ev，1 ev=9.6 kJ/mol]，下图2 是反应中叔丁醇浓度随时间变化的曲
线(乙酸叔丁酯的起始浓度为3.5 mol/L)。已知：该水解反应的速率方程为
，其中
。
下列说法错误的是
A．反应中最慢步骤的反应方程式为：
+
B．若水解用
，反应后
只出现在
中
C．研究发现，难以通过改变温度提高水解平衡产率，可能原因是反应热效应不明显
D．该水解反应的
11．高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型绿色水处理剂，兼具杀菌消毒和絮凝净水功能，实现了“消-凝一体化”。
下图是其工业制备及相关性质实验的转化流程，其中A、H、E 均为单质，反应④是氯碱工业的核心
反应。下列说法错误的是
A．B 是一种消毒液的有效成分
B．利用F 的饱和溶液可以制备与F 溶液不同类型的分散系
C．反应③中氧化剂和还原剂的物质的量之比为2:3
D．酸性越强，
的氧化性越强
12．某超导半导体材料的立方晶胞结构如图所示。
已知该晶胞中
与
之间的最短距离为
，
为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A．该晶胞的化学式为
B．2 号原子的分数坐标为
C．距离B 最近的B 的个数是4
D．该晶胞的密度为
13．我国科研工作者设计了一种电解装置(如图)，实现了利用海水制备
和
的联产。该装置采
用一种新电极
，即在铂电极表面添加
，有效防止了
在电极表面的沉积，该装置
可稳定运行超过5000 小时。试验数据显示，产生
的同时，可提取约
高纯度
。
下列说法错误的是
A．
电极为阳极，该电极附近溶液
减小
B．b 电极表面的负电荷与
相互排斥，故可长时间保持活性
C．b 电极上的电极反应式为
D．制得的
物质的量小于
，可能与
通过交换膜有关
14．常温下，氢氟酸溶液中含氟物种的分布分数(平衡时某物种的浓度占各物种浓度之和的分数)与pH 的关
系如图1 所示；常温下，用
调节
浊液的pH，测得不同pH 下，平衡体系中
(X 为
或
)与
的变化关系如图2 所示。已知：
。下列叙述错误的是
A．常温下，
B．
代表
与
的变化关系
C．z 点对应的溶液中存在
D．x、y 点对应的溶液中均存在
15．苯佐卡因(对氨基苯甲酸乙酯
，
)是一种常用的局部麻醉剂。实
验室通常以对硝基苯甲酸(
)和乙醇为原料，在
乙基吡啶硫酸氢盐催化下合成。某
化学兴趣小组查阅相关资料后，设计并进行了如下实验。
已知：
乙基吡啶硫酸氢盐是一种高选择性的，可重复使用的绿色催化剂。
回答下列问题：
I．制备对硝基苯甲酸乙酯
步骤1：在三颈烧瓶中加入4.60 g 对硝基苯甲酸、一定量无水乙醇和
乙基吡啶硫酸氢盐，摇匀后将烧
瓶置于水浴中，加热至
，回流一段时间。
步骤2：冷却后，向反应液中加入去离子水，搅拌抽滤；滤渣研细，加入
溶液10 mL，继续研磨
5 min，搅拌抽滤、真空干燥得到对硝基苯甲酸乙酯。
（1）①步骤1 中加热回流操作的实验装置如下图所示，仪器X 的名称为___________。
②
乙基吡啶硫酸氢盐(
)属于___________晶体，晶体结构中含有的化学键包括
___________(填字母)。
A．离子键 B．
键 C．
键 D．氢键
（2）试从平衡移动角度分析，步骤1 中需分水器不断分离出
的原因：___________。
（3）对比
乙基吡啶硫酸氢盐，酯化反应未选用浓硫酸作催化剂的可能原因是___________。
（4）步骤2 中加入碳酸钠溶液的目的是___________。
Ⅱ．制备苯佐卡因
对硝基苯甲酸乙酯用适量铁粉和氯化铵溶液还原，95~98℃回流加热并搅拌70 min 后，冷却并加入少量碳
酸钠溶液调pH 至近中性，乙醚萃取两次，合并醚层。向其中加入少量无水硫酸镁，静置后抽滤，滤
液除乙醚后，冷却残余物，固体经重结晶，干燥后称重，得苯佐卡因2.82 g。
（5）制备苯佐卡因过程中Fe 被氧化为
，则该反应的离子方程式为___________。
（6）已知：①
可与硝基竞争电子，降低硝基周围电子密度，从而降低硝基的活性
②羧基和酯基均为吸电子基团，且吸电子效应；羧基>酯基
同浓度的A．对硝基苯甲酸、B．对硝基苯甲酸乙酯、C．硝基甲苯的硝基还原速率由大到小的顺序为
___________(用“A、B、C”表示)。
（7）以对硝基苯甲酸为基准，计算苯佐卡因的产率为___________%(保留2 位有效数字)。
16．从某种废旧锂离子电池正极材料(主要成分为LiFePO4，含炭黑、铝箔等)选择性回收LiFePO4的一种工
艺流程设计如下：
已知：Li2CO3的溶解度随温度升高而减小。
回答下列问题：
（1）“焙烧”时，反应去除的物质是___________；该工序中铝箔基本未发生反应，原因是___________。
（2）“浸取”时，LiFePO4主要发生反应的化学方程式为___________；浸取后的滤液中含有少量的醋酸
铁，由其结构可知Fe3+的配体数为___________。
（3）“沉锂”时，尽可能使Li2CO3固体与滤液分离的操作方法为___________；该滤液可以进入
___________步骤循环利用。
（4）LiFePO4的晶胞结构如图所示，其中O 围绕Fe 和P 分别形成正八面体和正四面体，它们通过共顶点、
共棱形成空间链结构，白色球代表Li，晶胞参数
(单位：nm)，
。电池充电时，
LiFePO4脱出部分Li+，形成Li1-xFePO4，完全充满时则形成
。
①设
为阿伏加德罗常数的值。LiFePO4的密度为___________g·cm-3(列出计算式即可)。
②若充电完成60%时，Li1-xFePO4中
___________。
17．丙烯是一种重要的化工原料，利用丙烷制备丙烯，可以提高丙烷的附加值，具有良好的社会经济效益。
回答下列问题：
Ⅰ.丙烷直接脱氢制丙烯：
（1）利用下列键能数据计算该反应的
_______
。
化学键
键能/(
)
347.7
615
413.4
436
（2）将
和
混合通入反应器中，在某温度、
条件下进行丙烷脱氢反应。
①通入
对
平衡转化率的影响是_______(填“增大”“减小”或“不变”)。
②平衡时，若
的转化率为
，则该反应的平衡常数为
_______
(用平衡分压代替平衡浓度计算，
分压=总压×物质的量分数)。
Ⅱ.
氧化丙烷制丙烯：
反应①：
反应②：
反应③：
反应④：
（3）向某密闭容器中按
投料，若只发生反应①，下列说法正确的是_______(填标
号)。
A．该反应
B．升高温度或增大压强均可以使
的平衡转化率提高
C．升高温度可以提高该反应的平衡常数
D．消耗
的物质的量和生成
物质的量相等时，说明反应达到化学平衡状态
（4）某科研小组在580℃，催化作用下，研究不同投料比
对脱氢反应的影响，丙烷转化
率、丙烯选择性随时间的变化如图所示。
已知丙烯产率=丙烷转化率×丙烯选择性。若反应时间为25min，则最佳投料比
为_______，
原因是_______。
（5）该工艺的优点有_______(填标号)。
A．
与
反应，使反应②的化学平衡正向移动
B．有利于减少积炭
C．有利于
与
资源利用
Ⅲ.
电氧化合成
（6）在碱性介质中，生成
的电极反应式为_______。
18．盐酸帕唑帕尼是一种肿瘤抑制试剂，H 是其重要的中间体，合成路线如下图所示(部分反应条件已略
去)。
回答下列问题：
（1）利用系统命名法命名A___________。
（2）A 充分硝化后，需要利用NaOH 溶液调节溶液pH 呈碱性，其目的可能是___________。
（3）C 是叔丁醇和一种无机含氧酸形成的酯，该无机含氧酸的分子式为___________。
（4）E→F 过程中
的作用是___________。F→G 的反应类型为___________。
（5）A 的同分异构体中，同时满足如下条件的共有___________种。
①含有“
” ②属于芳香族化合物
（6）利用对硝基乙苯和
合成
，写出合成路线___________(无机试剂任选)。
