研思习题课堂,深耕函数素养——记九年级数学二次函数习题课听课教研活动

为落实素养导向课堂教学，精准把握中考复习方向，夯实九年级学生二次函数核心知识，9月16日我校开展九年级数学习题课听课教研活动，王玉毛老师执教《二次函数习题课》，全体九年级教师参与本次教研研讨。

本节课以二次函数核心考点为抓手，课堂开篇先带领学生回顾二次函数图像性质，借助函数图像直观梳理抛物线与x轴交点、对称轴等基础知识点，搭建数形结合的思维框架。习题讲解环节层层递进，从判别式判断抛物线与坐标轴交点的基础证明题，到结合图像估算一元二次方程根的取值范围、一次函数与二次函数图像综合辨析等中考典型题型，由浅入深，梯度清晰。

在重难点突破中，王老师聚焦学生易错点，围绕二次函数与一元二次方程、不等式之间的内在关联展开教学，引导学生借助图像分析数量关系，把数形结合思想贯穿习题训练全过程。课堂重视解题逻辑规范，示范证明步骤书写，引导学生理清推理思路，着力提升学生逻辑推理、数学建模的核心素养。

课后教研评议认为，整节课教学目标定位精准，紧扣中考重难点，习题设计有层次、训练有梯度，内容充实。课堂立足学情，以题带点，跳出单纯刷题训练，重在思维方法渗透，充分发挥习题课查漏补缺、巩固提升的作用，是一节高效务实的习题课。

本次听课教研活动，为九年级数学中考备考习题课的设计提供了优秀范例。九年级数学组将继续聚力精研习题课堂，深耕教学，以大单元理念为指引，打磨高效复习课堂，助力学生扎实备考，稳步提升数学学科核心素养。

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