ARTICLE · 1079190

研教材助明道探课堂促立德——柳州市小学道德与法治新教材培训暨教学指导会

发布时间：2026-09-26 07:10:53 最近访问：2026-09-26 07:10:21

研教材助明道

探课堂促立德

柳州市小学道德与法治新教材培训暨教学指导会

9月23日，适逢秋分，柳州市小学道德与法治新教材培训暨教学指导会在柳州市弯塘小学教育集团北校区举行。本次活动由柳州市教科所主办，柳州市城中区教研室、弯塘小学教育集团承办。来自全市各县区的教研员、学科中心组成员和一线骨干教师齐聚一堂，共研新教材、共探新课堂。

高位引领明方向

柳州市教科所副所长唐丽作《统编新教材衔接教学指导》专题讲座，解读“补点不补课、宜粗不宜细、补神不补形”三大核心原则，围绕铸牢中华民族共同体意识、传承优良家风、落实“做中学”、三套配套读本融合运用等维度，明确五大教学衔接策略。她强调道德与法治学科的意识形态属性，号召教师争做“种子教师”，把培训所学辐射到各校、带动全体任课教师共同成长。

分级解读谈路径

Part 01.

柳州市北雀路第三小学副校长吴敏作四年级教材专题解读，梳理内容跨学段下移、单元重构、篇目顺序调整等关键变动，以《安全文明上网》《我们都是中华儿女》为例，剖析两个新增重难点内容，结合柳州学情与广西民族团结本土案例给出落地提示；建议教师们“启灌结合”落实思政课教学，既坚持正向价值引领，又依托生活情境启发思辨，为五年级党史学习筑牢根基。

柳州市北雀路第三小学吴敏副校长

Part 02.

柳州市雅儒路小学王芬老师聚焦课堂实操，提炼四年级教学五大核心难点，建议教师吃透教师教学用书、立足课标与学情确立课时目标，善用议题式、体验式、项目式、案例式教学，活用AI、VR等数字化工具，搭建闯关式过程评价，构建知行合一育人闭环。

柳州市雅儒路小学王芬老师

Part 03.

柳州市德润小学教育集团总校长黄莉棋解析五年级教材架构：上册定位党史教育专册，按“救国、兴国、富国、强国”四个阶段编排单元；下册聚焦专题价值深化，形成“上册讲史、下册讲魂”的编排逻辑。她提醒教师做好教材逻辑向教学逻辑、学习逻辑的转化，平衡宏大主题与儿童生活经验。

柳州市德润小学教育集团黄莉棋校长

Part 04.

柳州市德润小学教育集团陈思卉老师分享党史课堂实施策略：备课先做“课前定向三问”，厘清政治方向、价值导向、素养目标；善用小故事、任务情境、VR场馆等载体，把厚重党史转化为儿童听得懂的语言；同时规避上成历史讲座、只讲故事不提炼价值、脱离学生生活三类误区。

柳州市德润小学教育集团陈思卉老师

Part 05.

柳州市德润小学教育集团西江校区执行校长袁雪莉分享新教材与柳州地方党史资源融入路径，建议各校建立资源清单、教材对接清单、学生任务清单，严守“不以地方代教材、不以堆砌代融合、不以感动代思辨”三不原则，活用主题单元融入、嵌入式拓展、三分钟微融入等方式，当好红色资源的挖掘者、转化者、传播者。

柳州市德润小学教育集团西江校区袁雪莉校长

Part 06.

柳州市箭盘山小学副校长吴玉萍作六年级教材整体解读：新教材以习近平法治思想为指导，引导学生遵法、学法、守法、用法；上册作为法治专册，四个单元从“生活中的法律”层层递进到“知法守法、依法维权”，突出以宪法精神为主线、未成年人全面保护、法治精神生活化，体现“减负提质、德法兼修”。

柳州市箭盘山小学吴玉萍副校长

Part 07.

柳州市鱼峰区教研室谢慧敏老师提出“寻变导教、寻标定教、寻旧启新”三个实施导向，分享以单元任务统领教材转化、任务与评价适配等五条策略，强调新旧教材衔接可用“新课融入法、活动渗透法、读本连用法”，不单独加课、不增加负担。

柳州市鱼峰区教研室谢慧敏老师

读本融合植情怀

Part 01.

柳州市城中区教研室教研员黄宪芳老师聚焦《国家安全教育中小学生读本》，首先解读读本出台的时代背景与重要意义，阐明其作为国家级权威教材，是国家安全教育全学段贯通的重要举措，回答"为什么教？"；接着聚焦一线教师的教学困惑进行答疑，就课时安排、教学方法、资源开发等给出可操作建议，为教师用好新教材提供切实指引。