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七下习题11.3:分到书但不到3本,怎样列不等式组?
教材原题|习题11.3 拓广探索第5题
5. 把一些书分给几名同学,如果每人分3本,那么剩余8本;如果前面的每名同学分5本,那么最后一人分到了书但不到3本。这些书有多少本?共有多少名同学?

同学们,分书题最容易出现的错误,不是算错,而是把一句话漏读了一半。“分到了书但不到3本”,既告诉我们不能没有书,也告诉我们不能达到3本。今天我们就把这句话拆开,看看不等式组怎样帮助我们确定人数和书本数。
先猜一猜
最后一人可能拿到几本书?因为书按整本分,他只能拿到1本或2本。可题目没有说究竟是哪一种。我们先不猜定,把这两种可能都保留在条件里,再用前后两次分书的关系找答案。
01 · 总数=已分出的数量+剩余数量
先设人数,怎样表示总书数?
设共有x名同学。“每人分3本”,就是一共分出去3x本;“剩余8本”,说明原来的书比已经分出去的还多8本。所以总书数是3x+8本。
这里不能写成3x−8。可以用一个小例子检查:假如有4名同学,每人3本就分出12本,另有8本没分出去,原来应有20本。剩余的书也属于原来的总数,要加进去。
题目虽然同时问书数和人数,但不一定要设两个未知数。先用人数表示总书数,后面就能只围绕一个未知数列式,思路更集中。
02 · 先分给前x−1人,再看最后一人所得
“前面的每名同学”到底有多少人?
共有x名同学,把最后一人单独留下,前面就有x−1名。每人分5本,前面的人共拿走5(x−1)本。
最后一人得到的书,是总书数减去前面已经分出的书,因此可以表示为: (3x+8)−5(x−1)=3x+8−5x+5=13−2x。
特别留意去括号时的符号:减去5(x−1),等于减去5x再加5。若误写成−5x−5,后面即使步骤整齐,也是在解一个错误的式子。
03 · 既大于零,又小于三
“分到了书但不到3本”怎样翻译?
“分到了书”表示最后一人的书数大于0;“不到3本”表示书数小于3。这两个条件必须同时成立,所以可以写成: 0<13−2x<3。
若写成不等式组,就是13−2x>0与13−2x<3。不是任选其中一个,而是同一个x要同时满足它们。
“不到”与“不超过”也不同:不到3本不能取3,不超过3本则允许取3。这里还明确说分到了书,所以0同样不能取。读准这两个端点,才算把原话翻译完整。
04 · 先求公共范围,再取符合实际的整数
解出范围,为什么人数只能是6?
由13−2x>0,移项得−2x>−13,两边除以−2,不等号改变方向,得到x<6.5。
由13−2x<3,移项得−2x<−10,两边除以−2,同样改变方向,得到x>5。两部分取公共部分,得到5<x<6.5。
但x表示同学人数,必须是正整数。大于5且小于6.5的整数只有6,所以共有6名同学。总书数为3×6+8=26本。
不要把范围内的5.5也当作人数,更不能把“人数约为6”写进答案。这里是整数条件筛选出的准确结果,不是近似计算。
本题答案:26本书,6名同学
第一种分法:6名同学每人分3本,共分出18本,26−18=8本,正好符合“剩余8本”。
第二种分法:前5名同学每人分5本,共分出25本,最后一人得到26−25=1本。1本大于0且小于3,两条要求都满足。

只检验“不到3本”,会多出什么答案?
如果只列13−2x<3,就只得到x>5。例如x=7也会混进来,但此时总书数29本,前6人各拿5本需要30本,连前面的人都不够分,更谈不上最后一人拿到书。
反过来,如果允许最后一人恰好拿3本,x=5就会被误收进答案。此时有23本书,前4人拿20本,最后拿3本,违反了“不到3本”。这两个反例能帮助我们记牢边界。
还能从“最后拿1本或2本”出发吗?
可以。设最后一人拿r本,则总书数也等于5(x−1)+r。与3x+8相等,整理得到2x=13−r。
当r=1时,x=6;当r=2时,x=5.5,不是整数,排除。这样也能得到唯一答案。分类法把两种可能逐个检查,不等式组则把它们集中表示,两种思路可以互相验证。
名师方法|抓总量、算剩余、定边界、验两遍
同一批书换分法,总书数不变。先用一种分法表示总量,再算另一种分法下最后一人所得。把“有书”和“不到”分别写成条件,求公共范围后筛选整数,最后回到两种分法逐一检验。
再动手想一想:两次分法怎样联系?
先按每人三本分好,还余下八本。暂时把最后一人的三本拿回来,与余下的八本放在一起,就有十一本书可重新分配。前面的每个人原来已有三本,要变成五本,每人只需再补两本。
若有六名同学,前面五人共需补十本,十一本书中就剩一本给最后一人。这种重新分配的想法,把总数不变看得更清楚,也解释了为什么最后所得会随着人数增加而减少:每多一名前面的同学,就要再补出两本。
当堂检测
1. 前面的人数为什么是x−1? 2. 若把条件改成“分到了书且不超过3本”,人数会多出哪个可能? 3. 原题中最后一人实际得到几本?
想好再看:总人数中要除去最后一人;会多出5人,对应23本书;1本。
内容依据:新人教版七年级下册数学第十一章《不等式与不等式组》第141页,习题11.3“拓广探索”第5题。
一句话里的两个限制,都要进入你的不等式。