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八上习题13.2:两角为什么相等?平行线与角平分线联手
教材原题|习题13.2 拓广探索第8题
8. 如图,在△ABC中,AD是它的角平分线,DE∥AC,DE交AB于点E,DF∥AB,DF交AC于点F。图中∠1与∠2有什么关系?为什么?

同学们,这道题没有给出一个角的度数,却要求比较两个角。遇到这样的题,不必急着设度数。我们要找的是角之间的联系:平行线把不同位置的角联系起来,角平分线则提供一对相等的角。把这两条线索接起来,就能说明理由。
先猜一猜
图中的∠1与∠2看起来差不多大,它们一定相等吗?如果把三角形画得更偏一些,结论还成立吗?观察可以帮助提出猜想,但“看起来一样”不能代替证明。我们需要让每一步都有已知条件作依据。
01 · 先看顶点,再认两条边
先认清要比较的角,别找错顶点
图中的∠1是∠EDA,两条边是DE、DA;∠2是∠ADF,两条边是DA、DF。两个角的顶点都在D,共同的一条边是DA。
书写三个字母表示角时,顶点必须放在中间。把图中的数字角换成三字母名称,能帮助我们准确地追踪角的两条边,避免把旁边的∠BDE或∠FDC误当成所求的角。
02 · 平分的是角,不是边
角平分线先给了我们哪一对等角?
AD是△ABC从顶点A引出的角平分线,也就是AD平分∠BAC。因此∠BAD=∠DAC。
这对等角在A处,而我们要比较的两个角在D处。两处位置不同,暂时不能直接把它们说成同一对角。接下来要用平行线,将D处的角与A处的角对应起来。
还要注意,“角平分线”说的是平分角,不是平分对边。题目并没有告诉我们BD=DC,也没有告诉我们AD垂直BC,不能把中线或高的性质混进来。
03 · DE平行AC,用AD作截线
第一组平行线:∠1对应A处哪个角?
看DE∥AC,再看直线AD分别与它们相交。由两直线平行、内错角相等,得到∠EDA=∠DAC,也就是∠1=∠DAC。
一个简单的检查办法是逐条看边:∠1的一边在DE上,另一边在AD上;对应的∠DAC,一边在AD上,另一边在AC上。DE与AC恰好是题目给出的平行线。
因此,∠1应当先与∠DAC建立联系,而不是随意挑一个顶点A处的角。画图时可以把这两个角用同一种颜色标记,转移关系就更清楚。
04 · DF平行AB,仍用AD作截线
第二组平行线:∠2对应A处哪个角?
再看DF∥AB,仍然用AD作截线。由内错角相等,得到∠ADF=∠DAB,也就是∠2=∠BAD。
∠DAB与∠BAD是同一个角,只是两条边的书写顺序相反。现在,两条平行条件分别完成了一次角的转移:∠1转到∠DAC,∠2转到∠BAD。
不能只说“因为有平行线,所以∠1=∠2”。DE与DF并不平行;真正的依据是分别找到两对内错角,再借助AD平分顶角把它们联系起来。
本题结论:∠1=∠2
因为DE∥AC,所以∠1=∠DAC。 因为DF∥AB,所以∠2=∠BAD。 又因为AD平分∠BAC,所以∠DAC=∠BAD。 因此∠1=∠2。
这就是完整的推理链:两个角分别等于一对相等的角,所以这两个角也相等。把理由写在等式旁边,证明就简洁而清楚。

还能进一步看出DA平分哪个角?
在题图中,射线DA位于∠EDF内部,将它分成∠EDA和∠ADF。既然这两个角相等,就可以说射线DA平分∠EDF。
这里要注意方向:在A处,说射线AD平分∠BAC;在D处,说射线DA平分∠EDF。AD和DA所在直线相同,但射线的起点不同,表达时要看所讨论角的顶点。
没有具体度数,为什么照样能证明?
可以把∠BAD与∠DAC都记作α。平行线关系告诉我们,∠1=α、∠2=α,所以它们相等,不需要知道α究竟是多少度。
例如,若顶角是80°,这四个小角都是40°。这只是帮助理解的一个例子,不是原题新增加的条件。即使顶角改变,只要角平分与两组平行关系保持,证明仍然成立。
为什么不能靠量角器下结论?
量角器可以帮助检验猜想,但图片可能缩放,画线也会有误差。即使测出来差不多,也不能说明所有满足题目条件的图形都如此。证明需要使用角平分线的定义和平行线的性质,而不是测量结果。
名师方法|目标角转移到已知等角
先确定要比较的角,再找能连接它们的截线;利用平行线,把分散的角转移到同一顶点附近;最后用角平分线给出的等量关系收尾。每写一个等式,都问一句:它来自哪条已知条件?
审题小练习:三条条件各起什么作用?
可以把题目中的三条重要条件分别圈出来。第一条平行关系负责找到左边小角的对应角,第二条负责找到右边小角的对应角,角平分线则负责把转移后的两个角连接起来。每个条件都有自己的任务,并不是看到“平行”二字就能直接写出结论。
自己写证明时,可以先从结论往回想:要证明两个小角相等,能否把它们换成已经知道相等的角?找到思路后,再按已知条件到结论的顺序书写。这样既容易发现解题入口,也能让读者顺着你的理由一步步看懂。
当堂检测
1. ∠1通过哪组平行线与∠DAC相等? 2. 若∠BAC=70°,∠1和∠2各是多少? 3. 去掉“AD是角平分线”,保留两组平行关系,∠1和∠2还一定相等吗?
想好再看:DE∥AC;各35°;不一定,它们分别等于∠DAC和∠BAD,这两个角未必相等。
内容依据:新人教版八年级上册数学第十三章《三角形》第10页,习题13.2“拓广探索”第8题。
平行线帮我们转移角,角平分线帮我们找到相等。















































































