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如何有效刷题?——以高中数学为例谈刷题

发布时间：2026-11-01 01:31:38 最近访问：2026-11-01 01:31:39

如何有效刷题?——以高中数学为例谈刷题

每天很努力的做题，卷子由白变黑再变红，但考试变个条件还不会，成绩没有提高……很长一段时间以来，我们一直听到“刷题无用”的声音。

然而，刷题真的没用吗？

最近我也和身边的一些同学交流过这个问题，今天刚好忙里偷闲，写一些自己的想法供大家交流。本文我们的重点会放在如何有效刷题，大家可以重点看第三部分。

一.刷题真的没用吗？

在我看来，刷题对于教育资源相对不发达地区是提分最实用最有效的方式。但我不是提倡盲目地无效刷题，在后面我会详细谈该如何来刷题。

二.为什么要刷题？

首先，教育资源不均衡是我们不得不承认的事实。如果老师能直接给出一些二级结论，方法技巧的话，我们可以推理，掌握，再拿去应用。其余的部分，需要我们通过刷题，自己总结方法技巧，形成自己的体系。刷题，改错，总结复盘提炼方法技巧，再刷题，检验自己方法的正确性，以上的步骤缺一不可，遵循从实践到认识，再从认识到实践的认识秩序。

其次，刷题是一个提高的过程。刷题有两种目的，第一是在保证正确率的情况下提高速度，第二是内化知识形成自己的方法体系。

三.如何刷题？

1.刷什么样的题？

刷略高于自己水平的题，既不能一直停留在舒适区刷自己已经掌握的题(如果为了练速度另当别论)，也不能盲目去做高于自己水平很多的题。以我自己为例，我高考想要达到的目标是120-125分，我应该多做中档题，最多是中档偏难题(难度到18，19题前两问)，如果想拓展思维，可以适当了解部分18，19的第三问，但不强制要求自己必须做出来。

2.不同学段刷题的侧重点是什么？

对于高一高二学生，刷题应以章节练习为主，最低要求是跟上老师的节奏做完学校的配套教辅，想要提升或者能力强的同学，必须根据自身情况为自己配备1-2套额外的章节性刷题资料，和老师的教学节奏同步做完。

对于高三学生和复读生，刷题要分两个阶段。第一阶段是一轮复习结束之前和二轮复习的前期，分板块刷类型题，专项突破。第二阶段是二轮复习中后期以及三轮复习的以考代练时期，限时刷套卷练手感速度和心态。

3.刷题的步骤是什么？

高一高二学生做章节题目，高三练专项，都是要练习类型题，可以参考下面的步骤:

①在知识基本掌握前提下，先做题。

②订正改错。(第4个问题要详细说如何改错)

③总结复盘，总结写出自己解题的感悟(易错点，思维卡住的点)，总结做这一类题的通法！！！(重点！！！掌握通法很重要)

④再做这一类题从不同的教辅中多找几个这类题，看自己理解的老师讲的方法或自己总结的方法能不能解决问题。如果不能，要搞清楚究竟是哪个条件的变化影响到了通法的效果，我又该如何微调方法应对。

⑤进一步补充自己的方法体系。

要准备一个方法总结本

③和⑤需要在这个本上进行。尽量不要写例题，用自己能看懂的方式书写(不要担心没例题看不懂，在对这类题目重复的过程中早已印象深刻了)方法总结本太花哨会影响再次看的欲望，当突然记不清某个方法想翻本找时很麻烦。

备考后期刷套卷步骤:

第一种情况:限时训练

规定时间里完整做题，注意步骤书写规范。错题改错。想给自己一些压力提升正确率可以批分。

第二种情况:自己刷套卷

有限的时间要最大程度上做题。这种情况的目标是想见一些自己没见过的题，在能力范围内但可能考察形式比较新，不太好做。一眼看过去会的有思路的题目不动笔做。有些含糊的题动手做。错题改错。

做上几套卷子就可以知道自己不同的卷子要做哪些题。我个人在高考前70天一天一张卷刷题时，一般就是扫一遍整张卷子，圈出自己含糊的题。几套卷子做完，我明确如果是和二卷难度差不多的卷子，陕晋青宁桂滇川渝等地市联考模考卷，基本就是做单选多选填空最后一个，大题做18，19前两问，有时候都能做。如果是南方卷子，单选多选填空后两个，大题都要扫一眼看一下有没有老题型新考法。

4.怎样有效改错？

错题至少做三遍，第一次做是一遍，会了以后不借助答案独立做对是第二遍，过一周拿出来再次独立做对是第三遍。不属于独立做对不能算做一遍。

时间比较充裕可以把错题摘出来，没有以前答案的干扰更能检验自己是否独立做对。

没时间就在错题前用自己习惯的符号标记按遍数重做(第5点讲一下符号标记问题)

所以错题本可有可无，重点要定期保质保量地重做错题。

警惕！！！

改错本粘贴精美花花绿绿，分散注意力华而不实。(当然你要是能做到定期重做可以省略做精美改错本耗费的时间和精力)

不要以为自己在错题旁边比抄题写答案的人多写个错因就有用了，不定期重做还是不会，那只是五十步笑百步。(这句话虽然犀利但就是这样的，我高三就踩过这样的坑)

5.关于符号标记体系(此方法不仅可以用于数学，适用于一切学科)

要建立自己的一套符号标记体系，一个符号代表什么含义就一直用下去。

就我个人而言，题目前画△代表含糊不清，但再做一下应该能对的题。画○代表完全没思路的题，考试时时间紧张可以放弃掉。画★代表是重点或者有要总结的东西。(文科审题有更细致的符号，此处篇幅有限不再展开，想了解可以在评论区留言，我评论补充或者下期讲)

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