文档文本内容
6. 【2025 年高考英语最后30 天词汇和句型背诵】
2025 届河北省唐山市一模英语试题
词汇筛选+写作句型 默写版
【词汇筛选】
序号
单词
音标
词性
汉语意思
类别
1
awkward
/ˈɔːkwəd/
adj.
听力
2
routine
/ruːˈtiːn/
n.
3
intense
/ɪnˈtens/
adj.
4
fitness
/ˈfɪtnəs/
n.
5
volunteer
/ˌvɒlənˈtɪə(r)/
n.
6
donation
/dəʊˈneɪʃn/
n.
7
receptionist
/rɪˈsepʃənɪst/
n.
8
consumer
/kənˈsjuːmə(r)/
n.
9
launch
/lɔːntʃ/
v.
10
market
/ˈmɑːkɪt/
n.
11
planet
/ˈplænɪt/
n.
12
complain
/kəmˈpleɪn/
v.
13
assist
/əˈsɪst/
v.
14
temperature
/ˈtemprətʃə(r)/
n.
15
leisure
/ˈleʒə(r)/
n.
16
maintain
/meɪnˈteɪn/
v.
阅读
理解
A
17
facility
/fəˈsɪləti/
n.
18
regular
/ˈreɡjələ(r)/
adj.
19
confirm
/kənˈfɜːm/
v.
20
advance
/ədˈvɑːns/
adj.
21
subsequent
/ˈsʌbsɪkwənt/
adj.
22
cancel
/ˈkænsl/
v.
23
revise
/rɪˈvaɪz/
v.
24
overnight
/ˌəʊvəˈnaɪt/
adv.
25
accessible
/əkˈsesəbl/
adj.
26
replace
/rɪˈpleɪs/
v.
27
reroute
/riːˈruːt/
v.
28
advise
/ədˈvaɪz/
v.
29
vehicle
/ˈviːəkl/
n.
30
extra
/ˈekstrə/
adj.
31
resident
/ˈrezɪdənt/
n.
阅读
理解
B
32
charm
/tʃɑːm/
n.
33
interview
/ˈɪntəvjuː/
v. & n.
34
stylishly
/ˈstaɪlɪʃli/
adv.
35
treasure
/ˈtreʒə(r)/
n.
36
fulfilling
/fʊlˈfɪlɪŋ/
adj.
37
circle
/ˈsɜːkl/
n.
38
icebreaker
/ˈaɪsbreɪkə(r)/
n.
39
disappoint
/ˌdɪsəˈpɔɪnt/
v.
40
attend
/əˈtend/
v.
41
personally
/ˈpɜːsənəli/
adv.
42
deserve
/dɪˈzɜːv/
v.
43
credit
/ˈkredɪt/
n.
44
figure
/ˈfɪɡə(r)/
n.
45
recognition
/ˌrekəɡˈnɪʃn/
n.
46
retirement
/rɪˈtaɪəmənt/
n.
阅读
理解
C
47
downside
/ˈdaʊnsaɪd/
n.
48
stuff
/stʌf/
n. & v.
49
pass away
/pæs əˈweɪ/
v.
50
underline
/ˌʌndəˈlaɪn/
v.
51
passage
/ˈpæsɪdʒ/
n.
52
represent
/ˌreprɪˈzent/
v.
53
remove
/rɪˈmuːv/
v.
54
reread
/riːˈriːd/
v.
55
ensure
/ɪnˈʃʊə(r)/
v.
56
surround
/səˈraʊnd/
v.
57
familiar
/fəˈmɪliə(r)/
adj.
58
messy
/ˈmesi/
adj.
59
preference
/ˈprefrəns/
n.
60
incident
/ˈɪnsɪdənt/
n.
阅读
理解
D
61
murderer
/ˈmɜːdərə(r)/
n.
62
conclusion
/kənˈkluːʒn/
n.
63
promotion
/prəˈməʊʃn/
n.
64
omission
/əˈmɪʃn/
n.
65
neglect
/nɪˈɡlekt/
n. & v.
66
insufficient
/ˌɪnsəˈfɪʃnt/
adj.
67
extreme
/ɪkˈstriːm/
adj.
68
confidence
/ˈkɒnfɪdəns/
n.
69
moderate
/ˈmɒdərət/
adj.
70
judgment
/ˈdʒʌdʒmənt/
n.
71
prior
/ˈpraɪə(r)/
adj.
72
comparison
/kəmˈpærɪsn/
n.
73
obvious
/ˈɒbviəs/
adj.
74
overreact
/ˌəʊvəriˈækt/
v.
七选
五
75
rush
/rʌʃ/
v.
76
escape
/ɪˈskeɪp/
v.
77
pain
/peɪn/
n.
78
drama
/ˈdrɑːmə/
n.
79
stress
/stres/
n.
80
confusion
/kənˈfjuːʒn/
n.
81
chaos
/ˈkeɪɒs/
n.
82
restore
/rɪˈstɔː(r)/
v.
83
pretend
/prɪˈtend/
v.
84
ignore
/ɪɡˈnɔː(r)/
v.
85
compassion
/kəmˈpæʃn/
n.
86
pause
/pɔːz/
n. & v.
87
scream
/skriːm/
v.
88
anxiety
/æŋˈzaɪəti/
n.
89
involve
/ɪnˈvɒlv/
v.
完形
填空
90
opponent
/əˈpəʊnənt/
n.
91
content
/ˈkɒntent/
n.
92
fuel
/ˈfjuːəl/
v.
93
storm
/stɔːm/
v.
94
resistance
/rɪˈzɪstəns/
n.
95
apology
/əˈpɒlədʒi/
n.
96
offer
/ˈɒfə(r)/
v.
97
picture
/ˈpɪktʃə(r)/
v.
98
slap
/slæp/
v.
99
anger
/ˈæŋɡə(r)/
n.
100
shame
/ʃeɪm/
n.
101
determination
/dɪˌtɜːmɪˈneɪʃn/
n.
102
doorstep
/ˈdɔːstep/
n.
103
shake
/ʃeɪk/
v.
104
release
/rɪˈliːs/
v.
语法
填空
105
propose
/prəˈpəʊz/
v.
106
recognize
/ˈrekəɡnaɪz/
v.
107
employ
/ɪmˈplɔɪ/
v.
108
symbolism
/ˈsɪmbəlɪzəm/
n.
109
reflect
/rɪˈflekt/
v.
110
triangular
/traɪˈæŋɡjələ(r)/
adj.
111
attach
/əˈtætʃ/
v.
112
interwoven
/ˌɪntəˈwəʊvn/
adj.
113
indicative
/ɪnˈdɪkətɪv/
adj.
114
accommodate
/əˈkɒmədeɪt/
v.
115
archway
/ˈɑːtʃweɪ/
n.
116
access
/ˈækses/
n.
117
strategic
/strəˈtiːdʒɪk/
adj.
118
intervention
/ˌɪntəˈvenʃn/
n.
119
/ˈtelɪɡrɑːf/
n.
电报
读后
续写
120
/ɒd/
adj.
临时的，古怪的
121
/ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/
adj.
失望的
122
/pəˈsjuː/
v.
追求，从事
123
/səʊl meɪt/
n.
灵魂伴侣
124
/ˌbækˈjɑːd/
n.
后院
125
/ˈdespərət/
adj.
绝望的，急切的
126
/rɪˈwɔːd/
n.
报酬，奖赏
127
/stʌn/
v.
使震惊，使目瞪口呆
128
/ˈfjʊəriəs/
adj.
狂怒的，激烈的
129
/kleɪm/
n.
要求，声称
130
/əˈfɔːd/
v.
买得起，承担得起
131
/riˈækt/
v.
反应，回应
【写作高分句型】
应用文高分句型总结
1.
动名词作主语
句型：____________________ has been extremely helpful.
翻译：排练一直非常有帮助。
解析
“
：动名词
Rehearsing”
“
”
作句子的主语，直接表明
排练
这一行为所产生的效果，使句子
“
”
表达简洁明了，突出了
排练
这一动作的重要性，也体现了考生对非谓语动词的灵活运用。
2.
过去分词作后置定语
句型：My classmates and I are rehearsing for a play ____________ “______ ________________
____ ____________”.
翻译：我和我的同学们正在为一部名为《威尼斯商人》的戏剧排练。
解析
“
：called ‘The Merchant of Venice’”
“
是过去分词短语作后置定语，修饰名词
play”，表明
这部戏剧的名称。这种结构简洁地对所描述的对象进行限定和说明，使句子更加紧凑，同时也
展示了考生对后置定语的掌握和运用能力。
读后续写高分句型总结
1.
省略连词that 的宾语从句
句型：I knew ______ __________ ____ ______________ __________ ________ __________
__________.
翻译：我知道爸爸会对这个虚假的声明感到愤怒。
解析
“
：Dad would be furious about this false claim”
“
是省略了连词
that” 的宾语从句，作动词
“knew” 的宾语。这种句型在表达人物的认知、想法等内容时非常常用，能够清晰地传达出人
“
物的心理活动，同时省略
that” 使句子更加简洁自然，体现了考生对宾语从句的熟练运用。
2.
现在分词作时间状语
句型：______________ ________, tears welled up in my eyes again.
翻译：听到这个，泪水又一次涌上了我的眼眶。
解析
“
：Hearing this”
“
”
“
是现在分词短语作时间状语，表示
听到这个
这一动作与后面
泪水涌上
”
眼眶
的动作几乎同时发生。这种结构使句子更加生动形象，能够更好地描述出人物的即时反
应和情感变化，也展示了考生对非谓语动词作状语的理解和运用能力。
3.
连词that 引导的宾语从句
句型：I finally understood ________ ____________ ______ ____________ __________
____________ __________, there was always a deep love for me.
翻译：我最终明白了，在他严格的存钱话语背后，一直有着对我深深的爱。
解析
“
：that behind his strict money saving words, there was always a deep love for me” 是由连词
“that”
“
引导的宾语从句，作动词
understood”
“
”
的宾语。该从句详细地阐述了
我
所明白的具
体内容，通过这种宾语从句的使用，深化了文章的主题，表达了人物内心的感悟，同时也体现
了考生对复杂句型的掌握和运用能力。
