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专题七 语言文字运用
分点突破十 图(表)文转换
●知识有图解
●技法有点拨
考向(一) 表文转换
所谓“图表”，指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如行列表、
柱状图、条形图、曲线图、饼状图等。在媒体信息交流和传递中，图表是主要
的表现形式之一，图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的
信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。
表文转换题往往要求考生直接表述图表信息或对图表信息进行推断总结，基本
步骤是：
(1)认真审题，明确要求
审题时，要注意表头和表尾的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；注
意题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。有的题目还限定了以
某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求学生去续写。有的
题目要求文字表达不出现数字，这就要求准确使用表示程度范围的词语。
(2)仔细认读图表，全面准确地捕捉信息
不同形式的图表有着不同的观察方法，读图表不能顾此失彼，遗漏信息。
(3)关注附属文字的隐含信息
有的图表题有文字表述部分，这部分内容是对图表的补充说明，它与图表和解
题都有密切关系。因此，对这部分内容要特别关注，从中提取出有助于解答问
题的辅助信息和有效信息。
1．表格转文字
表格是将相关数据以表格的形式列出，准确反映事物的发展规律，给人直观、
清晰的感觉。
解答表格类表文转换题，有以下技巧：
(1)读懂表格
表格由表头和具体数据组成，认真观察表格，找出表格中所含的信息，如题
目、表头、表脚，兼顾图表里的各个要素，把握表格大主题或方向，尤其要重
视数据变化。
(2)分析数据
分析表格中的具体数据，首先要关注不同数据所代表的类别；其次要注重数据
间的比较，尤其要注意比较最大值与最小值，看其具体的差别，思考数据反映
出的问题或事物趋向。
》典例 1 将下面图表的内容按要求用文字进行表述(不得用数字)。要求：语意
简明，句子通顺，不超过80 个字。
表1 中、美、日、韩四国高中生乘车安全意识比较(%)
国家
坐汽车时系安全带
中国
美国
日本
韩国
总是
43.5
73.1
58.2
41.9
偶尔
44.7
21.4
32.1
44.0
从不
11.9
5.5
9.7
14.0
表2 中、美、日、韩四国高中生水上安全意识比较(%)
国家
在没有救生员的水域游泳
中国
美国
日本
韩国
从来不会
72.0
14.0
72.6
66.2
偶尔会
15.7
51.6
15.9
15.6
会
12.3
34.4
11.5
18.2
中国、美国、日本和韩国四国相关研究机构基于多年的协作机制，联合开展了
高中生安全意识及问题比较研究，从上面两个表可以看出：
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
。
2．条形(含柱状)图转文字
条形图是将数据用条形的高度或长短来表示，用坐标表示两个或多个关系项来
向阅读者介绍或展示某种情况的图形。条形图可以横置或纵置，纵置时也称为
柱形图。
解答条形(含柱状)图转换题，有以下技巧：
(1)明确题干要求，关注图表特点
题干要求，决定了分析、概括的方向问题。在明确题干要求的基础上，结合条
形图的特点，明确条形图与坐标联系后所体现的意义。
(2)细致观察图表，找出发展趋势
观察、分析条形图代表的数据，从而找出事物的发展趋势。有些条形图本身就
是通过对比表现数据的。对于这类题目，除了从发展趋势的角度分析外，还要
分析放到一块的条形图通过对比体现的意义。
》典例 2 (2019·天津卷)某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调
查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不
能出现数字。
(改编自2019 年4 月11 日《中国教育报》)
3．曲线图转文字
曲线图一般以纵、横两个坐标为主轴，有关数据通过曲线在两个主轴上的变化
来反映某种情况。
解答曲线图转换题，有以下技巧：
(1)理解坐标内容
看清坐标的横轴、纵轴的具体内容，把握坐标代表的意义。
(2)找出曲线走向
曲线无论在区间中如何高低起伏，但总有一个总体趋向，要抓住曲线变化的规
律。
(3)分析曲线转折点
曲线的每一个转折点都体现其特点，所以在理解曲线特点时，要把握曲线转折
点显示的趋向。
》典例 3 下面是心理学家赫洛克所做的对比实验结果示意图，请简要概括该实
验的结论。要求：语意简明，句子通顺，不超过70 个字。
【说明】 被试人员分成四个小组。第一组为受表扬组，每次学习后予以表扬
和鼓励；第二组为受训斥组，每次学习后严加训斥；第三组为受忽视组，不予
评价只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控制组，让他们与前三组
隔离，不予任何评价。
4．饼状图转文字
饼状图一般是用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者。
解答饼状图转换题，有以下技巧：
(1)把握饼状图体现的数据特征
饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要抓住各要素的
比例分配及变化情况。把握其数据，分析比较数据的大小，就是分析这些数据
体现的意义。
(2)结合题干要求写出具体内容
对饼状图的理解有着不同的角度，回答问题时注意把握题干要求，从具体要求
中把握饼状图所体现的意义。
》典例 4 下图为2015 年与2020 年新增电力装机结构对比图。请阅读下图，回
答问题。综合图上内容，你能得出哪两点结论？请简要概括，不得出现数字。
考向(二) 解读流程图
流程图采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据这种结构
关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。
解答流程图转文字题，有以下技巧：
1．看清题目要求
分析题干，明确流程图的陈述对象是什么。
2．分析流程图要素
流程图一般由圆圈(方框)、文字、连接线(箭头)、旁批文字等组成。圆圈(方框)
里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节；连接线(箭头)标示着事件发展
的趋势或动作行为的走向或活动项目的先后顺序，解读时可依据箭头指示来理
清活动的内容、次序；文字属于概念间(环节间)发生关系的方式，起过渡和连
贯作用。
3．明确流程主线
有些流程图按照先总后分的原则，先分清主线，大的构成部分；然后顺藤摸
瓜，沿着各分支去梳理。这样先主线再支线的思路，可以纵观全局，整体把握
活动主题方案的展开实施情况，不至于疏漏。概括时遵循由总到分的顺序，要
分清中心词所处的位置，然后顺着连接线顺序展开。
4．弄清行进程序
有些流程图的各项活动有明确的行进程序，概括时一般按照从左到右，从上到
下或从下到上的顺序进行。并根据图中几个概念在整个事件或行为过程中的地
位及作用，分析他们之间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转
折、承接等，来选定过渡词语或关联词语实施连缀。
》典例 5 下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个
图转写成一段文字介绍。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90 个
字。
考向(三) 徽标转文字
徽标是由图案、符号、文字等组成的具有象征性的标志。一般是为部门、行
业、产品、活动而设计，表现其特色、宗旨、理念、目标等。
徽标的特点包括：一是构图简单而有创意，由简单的线条、图案、文字、字
母、数字组成；二是寓意丰富，能体现行业特色或体现主题内涵。
解答徽标转文字题，有以下技巧：
首先，认真观察徽标的组成部分，宏观把握徽标的外形特点和构成要素，注意
中英文大小写和变体，以及涉及的时间或说明性文字等。
其次，对徽标解读时，要联系徽标所依据的图像或文字原型对图标的内容或创
意进行合理的解释，要发挥联想与想象能力，把较抽象的图标、图案与其所属
的活动、组织联系起来：一想创作者的构图目的；二想图标与会议、事件的关
系，从中把握寓意；三想色彩，发掘象征意义等。
1．文字解读
(1)汉字
如“中国探月工程”标志里有汉字“月”变形后构成的图案。
(2)英文
如“‘一带一路’国际合作高峰论坛”纪念邮票上的右上角的英文和中心图案
上的英文缩写都反映了邮票主题。
2．图形解读
(1)图形的分与合
比如“中国环境标志”的外围是十个环，但不能单看其中的某一个环，而要看
到它们环环相扣，象征共同保护环境的一面。
(2)图形的明与暗
比如“中华全国妇女联合会”会徽的主体图案，总体看是一朵花，而明处是三
个“女”字的旋转重叠；暗处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首字
母，体现了妇联代表和维护妇女权益的精神。
(3)图文的组合
图形主体形似“冬”，将滑雪运动员的造型与舞动的线条组合在一起，舞动的
线条流畅且充满韵律，代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的
丝带，为会徽增添了节日欢庆的视觉感受。“冬”又包含了中国的书法，融合
了东方文化和现代化风格的特点，“冬”下面的两点又与2022 组合在一起。
(4)颜色解读
高考试卷的印刷虽然是黑白色的，但在题干中有时会提示颜色，所以还需要考
生注意。比如“‘一带一路’国际合作高峰论坛”徽标中的黄色代表陆上丝绸
之路，蓝色代表海上丝绸之路。
》典例 6 请写出第三届中国国际消费者博览会会徽(字母除外)的构图要素，并
说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90 个字。
【注】 会徽中的图案从左到右依次为蓝、黄、红、绿、粉等颜色。
考向(四) 漫画转文字
所谓“漫画”就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变
形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意
则是隐性的信息。
从漫画角度取材的题目，一直是高考考查的重点和热点，由于漫画材料不同，
也应采取不同的做法。
漫画转文字有以下技巧：
(1)仔细观察漫画，关注四个要素
对漫画类题目的解读应注意“四看”：
①看标题。标题是漫画的眼睛，有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
②看画面。景物画，要抓住背景、物象之间的联系，深入分析；人物画，要弄
清人物的活动场所、背景、动作、表情、语言等。只有把整个画面的多个“要
素”综合在一起，仔细观察画面，才能读懂漫画的意思。
③看夸张之处，它往往是漫画的弦外之音，是寓意所在。
④看漫画中的文字。这些文字往往有画龙点睛的作用，对领会漫画的寓意大有
帮助。
(2)掌握解题规律，学会三种方法
①描述画面。用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意
对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
②概括寓意。首先认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象
或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼、概括画面所揭示的寓意。通常要采
用联想的方法，由物及人，彰显意义。
③拟加标题。首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和漫画的内涵，拟加标题可直
接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的内涵命名。
1．类比类漫画
类比类漫画可从人、事两方面进行联想：对人物应注意其言行举止、表情神
态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋
势。
》典例 7 请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的
寓意。
2．象征类漫画
象征类漫画是以自然现象或景物作为创作题材，它往往是影射社会生活中的某
一类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面
形象的类比象征意义。
》典例 8 请你用简洁的说明性文字介绍下面这幅漫画，然后用一句话写出它的
寓意。
●重点有突破
如何解答图片转文字试题？
图片，能直观、形象、生动地表情达意。描述图片内容、揭示图片的内涵，渐
渐成为高考中对考生语言表达能力的考查内容。而所选的图片题材，都是蕴涵
着时代精神和人生价值观的。这样，该类题型在考查学生语言表达能力的同
时，也考查着同学们对价值观和人生观的认识和判断。因此，“图片→文字”
转换型的题型也常出现在高考试题中。
图片转文字有以下技巧：
第一步：读
1．“读”题干要求，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求。
2．“读”画面中有哪些人物(或动物)形象以及形象的具体动作、表情等。
3．“读”画面中显示了怎样的环境(背景)。
4．“读”画面中其他的细节，如文字说明，它往往起提示作用。
第二步：想
“想”作者的创作意图。对图片有一个整体的了解，把握主题或方向。
第三步：描
1．一般思路：先“描”形象的身份、动作、表情等，后述形象的精神风貌特
点。环境(背景)元素融于对形象的描绘中。
2．方法：①一般用恰当的形容词描绘形象的表情、精神状态和环境特点；②一
般用恰当的动词细致刻画形象的动作；③常采用比喻、拟人的修辞手法来刻画
形象的形体特点、精神风貌。
3．注意事项：描述时只要求对图片内容本身加以说明，不可超越图片所给信息
进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，若要求使
用比喻、拟人等修辞，那就结合画面进行合理的想象，进行生动描绘。
》典例 9 如图是上海国际摄影艺术展上的一幅艺术类金奖作品，画面中小鸟与
螳螂成对峙之态。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比
喻或比拟的修辞手法，不超过80 个字。
【限时训练】
（30 分钟）
专项练习(A 级)
1．下面是某机构对某省4 所高校大学生课余时间支配调查情况的统计，请你对
当今大学生课余生活写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一
条合理的建议，每点不要超过20 个字。(6 分)
大学生课余时间支配调查统计表(男生436 人，女生562 人)
内容
男生(人)
比例(%)
女生(人)
比例(%)
专业学习
300
68.81
420
74.73
娱乐
167
38.30
200
35.59
谈恋爱
138
31.65
153
27.22
锻炼身体
57
13.07
55
9.79
阅读经典
29
6.65
51
9.07
【注】 表中所列为排名前5 的数据，食宿等未统计在内。
结论：________________________________________________________
建议：________________________________________________________
2．下面图表是有关“获取科技信息的渠道”的调查，根据调查表信息，能得出
哪些结论？(4 分)
3．根据下图简要说明圭表测量的原理，不得超过50 个字。(4 分)
圭表是我国古代的一种天文仪器，主要用来标识四季、测定节气。“表”指的
是竖直立在平地上的杆子或石柱，“圭”则是和表互相垂直平放着的尺。
4．下面是抽样调查的一般流程示意图，某中学计划对高一年级学生体重情况进
行抽样调查。请根据流程图，选择一种抽样方法，替该中学设计一个具体调查
方案。请将你的调查方案写成一段文字，要求表述准确，语言简洁、连贯，不
超过105 个字。(6 分)
5．下图是根据第二段制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过7
个字。(5 分)
甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄
士隐是人世间与太虚幻境的连接点，贾雨村是人世间与贾府的交汇处，他们两
人又生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的。看似虚幻莫
测，实则真实可感，给读者带来了强烈的真实感与情感体验。
而作为“对立”呈现的形象，他们又分别代表了两种不同类型的人物，一种是
以甄士隐为代表的超然出世的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人
物。后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫，二人最后在觉迷渡
口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历过的世间纷扰都
像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士隐
已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。这时
已然超脱的甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行
点化，体悟人生真谛，从而使得二者又在对立中回归了统一。
6．下面是2024 年巴黎奥运会会徽(图案背景为金黄色)，请说明构图要素(除字
母、数字、五环旗外)和寓意。(5 分)
7．下图是“年年有余”的剪纸作品，请简要说明其运用的手法及其寓意。(5
分)
8．说明下面这幅漫画的内容，然后提炼漫画的寓意。(5 分)
9．欣赏下面题为《凿》的漫画材料，你有怎样的联想和思考？请简要描述这幅
漫画的内容，并写出这则漫画揭示的寓意。(6 分)
10．用简洁的语言描述图片主要内容，并试用不超过6 个字来概括图片主题。
(4 分)
综合运用(B 级)
阅读下面的文字，完成11～13 题。
“日照香炉生紫烟”是广为流传的千古名句，①由于涉及较深的传统文化知识
和物理知识，②老师教学时往往不解释，③然而解释的也多有误会，④说应该
是“白烟”，⑤李白可能因为欣赏瀑布太久眼花而看成紫色造成的。
__A__，得先从光的传播说起。太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种
波长不一的单色光混合而成的复色光，当它进入大气层后，会跟空气分子、尘
埃、气溶胶等介质相撞，从而产生散射。散射强度与波长成反比，( )秋高
气爽或雨过天晴，大气中的尘埃和气溶胶较少，阳光在大气分子强烈的散射
下，蓝光和紫光散射到四周甚至布满天空，而人眼对蓝色更加敏感，对紫色感
觉次之，所以天空看起来呈蔚蓝色。
有人会问，__B__，李白为何不写成“生蓝烟”呢？一是很可能李白观看瀑布
时，由于特殊的地理环境和气候条件，香炉峰上气流分子的直径和紫光的波长
差不多，所以散射光中紫光最强，散射最多，很容易被人看到。二是相对天空
而言，香炉峰距离观察者更近，更容易看到紫光。
11．文中第一段有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流
畅，逻辑严密。可增删少量词语，但不得改变原意。(4 分)
12．请在文中画横线的A、B 两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连
贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。(4 分)
13．根据图中信息，请在括号内填入一个包含并列关系的语句。要求对红光、
蓝光和紫光的特点进行比较，表达简洁流畅，符合语境。(4 分)
阅读下面的文字，完成14～18 题。
为什么盯着某个字或词看久了，突然间会感觉这个字变得陌生？其实，这是一
种被称为“语义饱和”的心理现象。当你对一个字进行持续的注视或者反复的
读写，你的大脑会因为过度刺激而开始“疲劳”。这种现象并不仅限于汉字，
它在各种语言中都存在，只是在汉字这种象形文字中表现得尤为明显。
人类的视觉感知具有整体性，从文字识别的过程来看，当我们识别一个字(尤其
是认识或熟悉的字)，首先是将它作为一个整体进行识别的，并通过与神经中枢
中的文字记忆数据库比对，转化为语意，从而读懂这个字的含义。而__①__长
时间识别同一个字，__②__相同神经信号会重复刺激同一个区域的神经元细
胞，__③__会反复读取记忆数据库中的储备信息。( )，一段时间内这
个字在人的眼中就会“瓦解”，变得陌生，成为失去意义的笔画组合。
那类字词容易发生语义饱和？有研究发现，人们对一些中性情感的字词，最容
易发生语义饱和的情况；最不易发生语义饱和的，是那些带有消极情绪的字
词。这种情况可能是由于不同情绪的字词对每个人的意义不同。中性的字词对
人来说没有很深刻的意义，而消极的词汇可能会起到警告的作用，为了自我保
护，大脑会尽量辟免语义饱和。其实除了会不认得字，有时候我们照镜子照久
了，会突然觉得自己的脸很陌生，也是由于语义饱和。
那么，我们该如何应对这种疲劳现象呢？其实，解决之道在于合理的休息。当
我们发现对某个词汇或概念开始感到模胡时，这便是大脑发出的休息信号。此
时，若能放下手中的学习工具，给大脑一段短暂的休息时间，便能帮助其恢复
活力，进而提升后续的学习效率。
14．请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3 分)
15．文中有多处错别字，请找出两处含错别字的词语并改正。(3 分)
16．当看以下两幅画时，我们一眼就注意到左边中间是一个三角形，右边是一
匹马，为什么呢？请根据文中的相关信息，简要说明理由。要求：使用包含转
折关系的句子，表达简洁流畅，不超过60 个字。(6 分)
17．将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3 分)( )
A．信号搜索停滞，就会使神经元产生疲劳
B．神经元产生疲劳，同时信号搜索停滞
C．神经元产生疲劳，就会导致信号搜索停滞
D．信号搜索停滞，同时神经元产生疲劳
18．根据文中第三段的观点，下列各项中的汉字全都属于最容易发生语义饱和
情况的一项是(3 分)( )
A．水书路车
B．天苦怒哭
C．痛地花怕
D．恨悲死忧
