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专题八 写作训练
分点突破一 审题与立意
第4 课时 命题话题类材料作文
●知识有图解
●技法有点拨
全命题作文和话题作文的写法大体相同，一并讲述。
命题话题类材料作文，是指命题者在给出材料的基础上，指定作文题目(话
题)，要求考生根据这个题目(话题)进行写作的一种作文命题形式。
一、题目构成
引导材料＋作文题目(话题)＋其他要求
“引导材料”，是命题者为打开考生思路给定的材料，这个材料不是用来作文
立意的，只在作文中起引导作用。
“作文题目(话题)”，是作文的题目(话题)，也是考生立意和作文的依据，需要
考生认真分析。
“其他要求”，认真阅读，按要求作文。
二、一般写法
考向(一) 全命题(话题)作文
全命题(话题)作文要正确审题、立意，考生应把握好三个方面。
1．锁定题目(话题)的题眼
命题作文的审题，关键是抓题眼，即找出题目(话题)中最关键的词语，然后对
其进行分析研究，从而准确地把握题意。题目(话题)的结构不同，题眼的位置
就可能不同。
词语型题目(话题)通常运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意
义，关键是正确分析其内在隐含意义，如“门”“路”“考场”等，在写作
时，或写它的引申意义，或写它的象征意义，或写它的比喻意义。
偏正短语式题目(话题)的中心词往往就是写作的对象，修饰限制性的词语往往
体现了题目的特殊要求，是写作所限定的范围及重心，它也往往就是题眼。如
“生存的智慧”只能限定于写“生存”方面的，写作内容应该是“智慧”，即
在生存这方面你如何展现你的智慧。
动宾短语式题目(话题)的动词一般是写作的重点所在，它也往往就是题眼。宾
语一般规定了写作的范围、对象。如“收藏快乐”，作文的重心就在于动词
“收藏”：收集并保存；收起并保存。再看宾语，由于宾语是抽象的事物，必
须将这个词具体化，我们可以这么理解：收藏某种具体的事物从而得到快乐，
例如相片、书籍、古董、明信片等。
主谓短语和句子型题目(话题)往往以一个主谓短语、单句或复句的形式给出，
如“人生支柱是精神”“人生处处是考场”。这类命题的题目(话题)往往本身
就是中心论点，或是一个有隐含意义的句子，写作时要以谓语为写作重点，同
时注意主语、宾语和修饰语对对象和范围的限制。对于这类题目(话题)，审题
时主要是抓住题目中的中心词或关键字。
2．把握题目(话题)的要求
在审题过程中，考生除了要审视题目(话题)本身以外，还必须对题目(话题)后的
要求进行反复阅读和思考，从而明确命题者对考生写作提出的所有要求。另
外，考生在审题时，还要辨清哪些是“硬性”要求，哪些是“弹性”要求。
“硬性”要求代表命题者的意志，是不可违背的，因此考生必须不折不扣地
“执行”；对于“弹性”要求，考生可以根据自己的需要“便宜行事”。
3．重视题目(话题)的提示
有的命题作文在试题的前面会有一段材料，其实这段材料是命题者为了降低审
题难度而给予考生的“友情提示”，不会对考生的写作产生任何制约。尽管如
此，考生还是应当重视这段材料，因为它毕竟是“有益”的提示，至少能为自
己打开思路提供帮助。
(2025·北京卷)运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，
四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑
会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类
似现象。
请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700
字。
考向(二) 半命题作文
半命题作文，属于命题作文的范畴，它要求考生在作文题目的空缺处填入词
语。半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，其开放性和限制性介于命题
作文和话题作文之间。
半命题作文从形式上看由文字部分和填空部分组成。有的题目前还有一段提示
语，后面还有具体要求。半命题作文在补题时，要有效利用半命题作文在补题
方面为自己留下的写作空间，联系自己的素材储备，写出“饱满丰盈”的文章
来。
补题要注意以下几点：
1．补题要有新意，力避雷同
一篇作文，一旦让阅卷老师有似曾相识的感觉，就很难得高分。所以考生应意
识到：当看到题目想到的第一个构思，大多数人可能也会想到时，就应回避这
个构思。运用发散思维，将你想到的新视角、新构思罗列出来再选择。确定构
思之后，运用纵向思维，对题材挖掘深一点。
2．小处切入，就实避空
补题时应小处切入，就实避空，因为题目越空泛，相应地写作范围就越广，选
材、组材的难度也就越大。如作文题“精彩__________(一幕、瞬间、人生
等)”，按说以提示语中的“一幕”“瞬间”入题，也非常不错，然而却有考生
为了“创新”，将文题补成“精彩世界”“精彩世纪”之类，范围越扩越大，
文题越变越虚，最后写出来的文章大而空、虚而浮，事与愿违。因此，要写好
半命题作文，最好“小口径切入”，题目不要补得过大。
3．补题要有文体意识
考生不仅要选择自己擅长的文体作文，还要注意不要混淆文体，避免写成“四
不像”的文章。考生如果形象思维发达，善于记叙、描写，就可选择记叙文；
考生如果逻辑思维见长，善于说理、议论，就可选择议论文。
4．切中题旨，暗合要求
作文是从某个角度去考查考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，考生
必须揣摩命题者的命题意图，把握作文的选材范围、结构等，以便巧妙落笔。
阅读下面的文字，根据要求写作。
书法之于沙孟海，正如音乐之于王洛宾；哲学之于周国平，正如文化之于余秋
雨……可以说，他们各自所钟爱的事物也承载了他们生命的几乎全部内涵。
请以“________之于我”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后写作。②立意自定。③文体不限。可以记叙经
历，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。④不少于800 字。
【限时训练】
（120 分钟）
1．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
安全韧性城市是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其实
个人、团体、国家、社会、经济、文化……很多事物都需要应对各种内外冲击
和压力的“安全韧性”。
请以“安全韧性”为话题写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800 字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
疼痛感，简称为痛感，由疾病、创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难
受的感觉。疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某
些疾病，都会浑然不觉，那是很可怕的。其实，无论是青春成长、艺术创作，
还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。
请以“疼痛感”为话题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不
得泄露个人信息；不少于800 字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
演讲精彩、成绩优异、行为动人……往往能收获掌声，但有些时候，掌声会意
外地响起。
请以“意外的掌声”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于800
字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
渗透原指某种事物或势力逐渐进入其他方面。微量元素渗进钢铁炼就百炼钢，
春水渗进大地促发万物滋长，时光渗进成长成就一段生命，文化渗进制度形成
一种社会形态，“随风潜入夜，润物细无声”，诸如此类。
请以“渗透”为话题，结合时代与生活，写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，不限文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不
得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
