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第05 讲 古代诗歌的综合性客观题与比较鉴赏
（专项练习 解析版）
目录
基础达标 考点专练.......................................................................................................................................................1
考点1：对比赏析人物形象..........................................................................................................................1
考点2 比较语言............................................................................................................................................5
比较表达技巧.................................................................................................................................................9
比较情感.......................................................................................................................................................10
真题训练 能力提升.....................................................................................................................................................12
基础达标 考点专练
考点1：对比赏析人物形象
1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
刑部白侍郎谢病长告，改宾客分司①，以诗赠别
唐·刘禹锡
鼎食华轩到眼前，拂衣高谢岂徒然。
九霄路上辞朝客，四皓
②丛中作少年。
他日卧龙终得雨，今朝放鹤且冲天。
洛阳旧有衡茅
③在，亦拟抽身伴地仙
④。
【注】①白居易称病辞职，朝廷允他以太子宾客的身份分司东都洛阳。②四皓：语出《史记·留侯
世家》，指秦末汉初隐居商山的四位隐士。③衡茅：指简陋的居室。④地仙：这里指白居易。
本诗塑造的白居易形象和《琵琶行·并序》中呈现的白居易形象有何异同？请简要分析。
【答案】相同点：都写出了白居易仕途不畅、不得志的形象特点。
（1）本诗写白居易就像卧龙，“他日得雨”反衬出如今的不顺畅。
（2）《琵琶行·并序》则直接以“天涯沦落人”自称，写出其不得志。
不同点：两首诗中白居易对待人生失意表现出的态度不同。
（1）本诗中的白居易更为淡然超脱。首联二句写出白居易面对功名利禄的淡然，超凡脱俗；被称为“地
仙”，更能体现出他闲散生活的自得其乐。
（2）《琵琶行·并序》中的白居易则更为苦闷、愤懑。诗中，他的自叙充满了被贬闲置的困顿、苦闷，
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更是借琵琶女的遭遇表达了对朝廷埋没人才的不满。
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
相同点。
（1）本诗写到白居易称病辞职，朝廷允他以太子宾客的身份分司东都洛阳。并且“他日卧龙终得雨”意
味着未来或许还有施展抱负的机会，然而当下却处于一种类似蛰伏、未得施展的情况，从而反衬出目前仕
途的不顺，不得志的形象特点。
（2）《琵琶行·并序》中白居易则是从京官被贬为江州司马，并且诗人以“天涯沦落人”自称，表明自己
和琵琶女一样，有着不幸的遭遇，他被贬谪到江州这样偏远之地，远离朝堂核心，原本的政治理想难以实
现，仕途发展受到极大阻碍，清晰地展现出仕途不畅、不得志的形象特点。
不同点。
（1）本诗中白居易主动选择“拂衣高谢”，辞去官职，表现出一种洒脱、豁达的人生态度，他向往过隐
居生活，有着追求自在闲适的人生态度。刘禹锡称白居易为“地仙”，体现出白居易对闲散生活的自得其
乐。所以，面对人生的失意，本诗中白居易更为淡然超脱。
（2）《琵琶行·并序》中的白居易是被贬谪的一方，他在诗中更多地流露出被贬后的失意、落寞和对自己
命运的感伤，如“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，体现出他对自身遭遇的悲痛和无奈。白居易通过
对琵琶女身世的描写以及自身经历的感慨，表达了对朝廷埋没人才的不满，情绪上是比较苦闷且带有怨愤
的。
2.阅读下面这首宋诗，完成小题。
九月二十八日五鼓起坐抽架上书得九域志①泣然有感②
陆 游
一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。
愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。
天地何由容丑虏，功名正恐属书生。
行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。
【注】①九域志：北宋地理名著，以熙宁、元丰间四京、二十三路行政区划为标准。②本诗作于庆
元二年秋 （1196 年），作者闲居山阴。
本诗中的“书生”形象和《沁园春·长沙》中“书生意气，挥斥方遒”的“书生”形象有何异同？请结合诗
句简要分析。
【答案】①同：都是有理想有抱负的爱国者形象。
②异：本诗中的“书生”是一个年逾古稀、壮志犹存的爱国诗人。《沁园春·长沙》中的“书生”是一个
立志救国、勇于拼搏、直面困难的青年知识分子。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。
①首先分析两个“书生”形象的相同之处，从“天地何由容丑虏，功名正恐属书生”来看，本诗中的“书
生”想驱逐敌人，建功立业，从《沁园春·长沙》中的“指点江山，激扬文字”来看，毛泽东词中的“书
生”想担起国之重任，激浊扬清，由此可见两个“书生”形象都是有理想、有抱负的，是具有拼搏精神的
爱国者。
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②然后分析其不同之处，对比本诗中的“行年七十初心在”和《沁园春·长沙》中的“恰同学少年，风华正
茂”“书生意气，挥斥方遒”可知，两个“书生”形象在年龄、身份上存在不同，本诗中的“书生”是一
位年在古稀却壮志仍存的爱国诗人，毛泽东词中的“书生”是意气奔放、强劲有力的革命青年。
3.阅读下面文字，完成下列小题。
赠李白①
杜甫
秋来相顾尚飘蓬
②，未就丹砂
③愧葛洪。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？
【注】①天宝三载（744 年）四月，杜甫与被唐玄宗赐金放还的李白在洛阳相识，第二年秋天，二人
鲁郡相别，杜甫写下了这首赠诗。②飘蓬：草本植物，秋随风飘荡。③丹砂：朱砂。葛洪：东晋道士，
“神仙丹药”大师。
这首诗中塑造的李白形象与李白在《梦游天姥吟留别》中塑造的自我形象有何相同之处？请结合两诗做简
要分析。
【答案】①漫游漂泊者。杜诗中以“尚飘蓬”一语概括李白漫游漂泊的形象，与诗中向往天姥山的梦中游
兴、梦醒后的别离漂泊形象是一致的。②寻道求仙者。于“未就丹砂愧葛洪”，可见其热心求道、喜欢炼
丹的形象，与《梦游天姥吟留别》诗中梦游仙境、访仙名山的形象相同。③愤世嫉俗者。杜诗中描写了李
白因怀才不遇而在“痛饮狂歌”“飞扬跋扈”佯狂状态中消磨志气、空空度日的愤世嫉俗者形象，与《梦
游天姥吟留别》诗中“安能摧眉折腰，使我不得开心颜”的愤世嫉俗的自我十分相似。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌形象的能力。
①两首诗都塑造出漫游漂泊者的形象：杜诗的“秋来相顾尚飘蓬”，秋天离别时两相顾盼，像飞蓬一样到
处飘荡。此句以“尚飘蓬”概括出李白到处漫游漂泊的形象；李白《梦》诗中“惟觉时之枕席”“别君去
兮”塑造了向往天姥山的梦中游兴，梦醒后的别离漂泊者形象。
②两首诗都塑造出寻道求仙者的形象：杜诗的“未就丹砂愧葛洪”，没有去求仙，真是愧对西晋那位炼丹
的葛洪。此句借“丹砂”“葛洪”表现出李白的热心求道和喜欢炼丹；《梦》诗中“洞天石扉”“云之君
兮纷纷而来下”“仙之人兮列如麻”也都表现出李白对仙人的向往，对求仙问道的喜爱。
③两首诗都塑造出愤世嫉俗者的形象：杜诗的“痛饮狂歌”“飞扬跋扈”都表现出李白因怀才不遇而在佯
狂状态下空空度日；“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的意思是：我独自豪饮美酒，放声歌唱消磨时
光，不知这般逞雄是为了谁。“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”出自唐代诗人杜甫的《赠李白》。这
句诗表达了杜甫对李白的深刻理解和同情，其中，“痛饮狂歌”描述了李白放荡不羁的生活态度，“空度
日”则透露出这种生活的无奈和悲哀。“飞扬跋扈”体现了李白豪放不羁的个性。
《梦》诗则直接以“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表明对于权贵的抗争，表现出自己的愤世嫉
俗，桀骜不驯，不羁于权势的高傲人格和追求自由的精神。
4.阅读下面这首宋诗，完成小题。
赤壁怀古
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苏辙
新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。
千艘已共长江崄
①，百胜安知赤壁焚。
觜距
②方强要一斗，君臣已定势三分。
古来伐国须观衅
③，意突成功所未闻。
[注]①崄：通“险”。②觜距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。③观衅：窥伺敌
人的间隙以便行动。
本诗所刻画的曹操与《短歌行》中呈现的曹操形象有何不同，请分别简要分析。
【答案】①苏辙《赤壁怀古》中的曹操：骄傲轻敌、急功冒进的失败者。苏辙的诗以“赤壁之战”为核心，
聚焦曹操战败的原因，刻画了一个因“势盛而失智”的形象。②曹操《短歌行》中的曹操：胸怀大志、求
贤若渴的政治家。《短歌行》中曹操借“对酒当歌”的场景抒发内心抱负，刻画了一个兼具“豪情”与
“深情”的理想主义政治家形象。
【解析】．本题考查学生对人物形象的鉴赏能力。
《赤壁怀古》：“鼓行夏口气如云”“觜距方强要一斗”凸显曹操恃强冒进、不可一世的悍将形象。“百
胜安知赤壁焚”“意突成功所未闻”批判其因连胜轻敌而惨败，不懂“观衅”（伺机而动）的军事智慧。
所以刻画了一个骄傲轻敌、急功冒进的失败者形象。
《短歌行》：“对酒当歌，人生几何”流露对时光易逝、功业未成的忧思，体现政治家情怀。“青青子衿，
悠悠我心”“周公吐哺，天下归心”展现其广纳贤才、一统天下的雄心。所以刻画了一个胸怀大志、求贤
若渴的政治家形象。
考点2 比较语言
1.“与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”将这两句诗和“安能摧眉折腰
事权贵，使我不得开心颜”进行比较，说说两者的异同。
【答案】相同点：都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视。不同点：①前者所谓“长醉不愿醒”显得消极一些，
于愤激中见低沉；后者所谓“开心颜”包含着个人对精神自由的追求。②前者表达曲折，以“钟鼓馔玉”
代指权贵、功名利禄；后者表达直白，锋芒直指权贵。
【知识点】赠友送别、炼句、评价作者的情感、观点态度、即事感怀
【详解】本题考查理解诗句并对相关诗句进行比较赏析的能力。解答此题首先分别理解两句诗的意思，进
而从多角度多侧面进行比较，找出相同点和不同点。题目中“异同”就是从相同和不同两方面解答。涉及
的角度侧面有浅层内容、深层情感、写作技巧等等。
“与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。”既是生逢知己，又是酒逢对手，
不但“忘形到尔汝”，诗人甚而忘却是在写诗，笔下之诗似乎还原为生活，他还要“与君歌一曲，请君为
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我倾耳听”。以下八句就是诗中之歌了。这着想奇之又奇，纯系神来之笔。“钟鼓馔玉”意即富贵生活
（富贵人家吃饭时鸣钟列鼎，食物精美如玉），可诗人以为“不足贵”，并放言“但愿长醉不复醒”。诗
情至此，便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言，而且是酒后吐真言了。说富贵“不足贵”，
乃出于愤慨。这里，诗人已是用古人酒杯，浇自己块垒了。此诗开始似只涉人生感慨，而不染政治色彩，
其实全篇饱含一种深广的忧愤和对自我的信念。诗情所以悲而不伤，悲而能壮，即根源于此。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”愤愤然一吐长安三年的郁闷之气。天外飞来之笔，点亮了全诗
的主题：对于名山仙境的向往，是出之于对权贵的抗争，它唱出封建社会中多少怀才不遇的人的心声。在
等级森严的封建社会中，多少人屈身权贵，多少人埋没无闻！唐朝比之其他朝代是比较开明的，较为重视
人才，但也只是比较而言。人才在当时仍然摆脱不了“臣妾气态间”的屈辱地位。“折腰”一词出之于东
晋的陶渊明，他由于不愿忍辱而赋“归去来”。李白虽然受帝王优宠，也不过是个词臣，在宫廷中所受到
的屈辱，大约可以从这两句诗中得到一些消息。封建君主把自己称“天子”，君临天下，把自己升高到至
高无上的地位，却抹煞了一切人的尊严。李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者所投过去的一瞥
蔑视。在封建社会，敢于这样想、敢于这样说的人并不多。李白说了，也做了，这是他异乎常人的伟大之
处。
2.阅读下面两首诗，完成各题。
秋江送别
[唐]王勃
归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
送柴侍御
[唐]王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡？
前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙
处。
【答案】①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内；王昌龄诗将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出，
富有象征意义（青山象征思念，明月暗示友情），意境开阔。②空间处理上，王勃诗化近为远，强调心理
距离之远，为送别诗传统写法（如谢朓诗有“何况隔两乡”）；王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，
是创新性的表达。③抒情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中；王昌龄诗融情入景，反诘收尾，余
韵悠长。
【解析】本题考查赏析诗句的能力。应对此类问题，首先要明白该句在诗中的意义，即解说或概括词句内
容；其次要看诗句有什么特点，如选用了什么意象，用了什么修辞手法，具有怎样的表达效果；当然任何
赏析都离不开诗歌的主旨，即诗人的情感，所以一定要分析诗句中包含的情感。
本题要求比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的“翻新脱妙”之处。首先，从
意象的运用上，王勃的诗选用了“山”“水”，但却将“一水”“山川”隐于句中。而王昌龄的诗则将青
山、明月两个意象前置，形象鲜明突出。青山象征思念，明月暗示友情，一句肯定，一句反诘，反复致意，
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恳切感人。 云雨相同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既富有浓郁的抒情韵味，又意境开阔，具有鲜
明的个性。
其次，空间处理上，王勃的诗化近为远。“已觉山川是两乡” 由于离别，江水不再是一个小区域，而成
了两个不同世界的分界线，强调了心理距离之远。而王昌龄的诗则是化远为近。云雨相同，明月共睹，使
“两乡”为“一乡”，它蕴涵的正是人分两地、情同一心的深情厚谊。语意新颖，出人意料。
最后，抒情方式上，“谁谓波澜才一水”“已觉山川是两乡”，王勃自问自答，以议论的形式直接表达了
别离的感伤。而王昌龄则以景作结，融情入景，反诘收尾，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的
友情和别后的思念，渗透在字里行间了。诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁，这是更
体贴、更感人的友情。这种“道是无情却有情”的抒情手法，比那一览无余的直说更加耐人寻味。
【点睛】分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理
解诗词的情感指明方向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。
优美闲适、色彩明丽的意象往往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。
然后，品词句，悟感情。作者在诗词中常常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，
要善于把握这样的词句，借此领悟情感。
《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词都是豪放风格的词作，试比较它们在豪放风格
上的异同。
【答案】【成果展示】
（1）相同点：
①景物方面。所写景物都雄奇伟壮，场景都气势恢弘，意境都雄浑壮阔。如《念奴娇·赤壁怀古》中的
“大江东去，浪淘尽”“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“金戈
铁马，气吞万里如虎”。
②人物方面。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。《念奴
娇·赤壁怀古》中的周瑜少年得志，婚姻美满，儒雅潇洒；赤壁鏖战时，他指挥若定，以弱胜强，建立功
业。这样的形象充分体现出豪放气派。《永遇乐·京口北固亭怀古》中的孙权继承父兄大业，年轻有为，
英明果断，积极抗曹；刘裕虽出身卑微，却能励精图治，厉兵秣马，成就北伐大业；霍去病，北击匈奴，
“封狼居胥”；廉颇老当益壮，愿为国家效命。这些英雄豪杰均体现出豪放气派。
③事件方面。两首词中展现的都是重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战、刘裕北伐中原、西汉
与匈奴之争、南宋与金之战等，都是历史的巨幅画卷，豪放有气势。
④情感方面。两词中词人都表达了渴望建功立业的豪情。两词的结尾虽都有点儿感伤，但不同于婉约风格
的伤感，而是苍凉、忧愤之中激荡着一腔追慕英雄、壮心不已的豪迈之情。
（3）不同点：
①形象上，所写之景及人有所不同。《念奴娇·赤壁怀古》中主要写的是周瑜，而《永遇乐·京口北固亭
怀古》中出现了孙权等六个历史人物。周瑜、孙权同是三国时代的风云人物，苏轼与辛弃疾根据自己的需
要，分别作出了不同的选择。周瑜二十四岁做中郎将，三十四岁做三军大都督，“外托君臣之义，内结骨
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肉之恩”，年纪轻轻就建功立业；而满腹经纶的苏轼非但不被重用，反而遭贬。苏轼写作本词时已年近半
百，功业无成，因而特别仰慕周瑜。孙权十九岁成为东吴的统治者，果敢坚毅，不畏强敌。辛弃疾推崇他
其实是批判软弱无能、妥协投降的南宋统治者。
②语言上，苏词开阔明朗，如：“穿”字形象地写出了山的陡峭，具有立体感；“卷”字逼真地写出了波
涛的汹涌澎湃。辛词因用典多而显得含蓄深沉，如“赢得”二字就蕴含着浓烈的讽刺意味。
③手法上，苏词以描写为主，从写景中逐层托出人物；而辛词以叙事为主，人物蕴含在事件之中。另外，
苏词运用了衬托手法，以“多少豪杰”及“小乔初嫁”衬周郎；而辛词用典颇多，典中套典，自然精当。
④抒情上，苏词紧扣个人际遇，在感伤自我的同时，豪中带旷，即借周瑜的英雄气度抒写自己的豪迈、旷
达；而辛词紧扣政治现实，借咏史来谈自己的战略见解，更主要的是借颂扬孙权、刘裕等英雄的壮举来斥
责统治者的贪图享乐、苟且偷安，流露出浓烈的忧国忧民情怀，豪放之中蕴含更多悲壮之气。
【知识点】苏轼(1037-1101)、辛弃疾(1140-1207)、咏史怀古、语言风格
【详解】本题考查学生鉴赏不同诗歌语言风格的能力。
《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》是宋词中的经典名篇，出自于“豪放并蒂、壮美旷达
双士”的苏轼和辛弃疾之手，两词气势恢宏，同属豪放词，均借怀古而抒情。细细读之，不难发现，前者
将个人境遇与自然环境融为一体，表现了面对人生挫折时的达观情怀，豪放中蕴含凄楚和乐观;后者将个人
遭遇与国家命运紧密联系起来，抒发了忧国忧民的情怀，豪放中顿显激愤和悲壮，可谓一样怀古，别样情
怀。同中有异，异中有同。
艺术特色方面《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》尽管都借景抒情、怀古伤今，均为豪放
词风，但艺术特色仍存在差异。
具体体现：
《念奴娇·赤壁怀古》一词，风格旷达豪迈，超逸洒脱，笔力雄浑，语言形象生动，感情奔放，豪放和清旷
兼而有之；《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，沉郁顿挫、悲壮苍凉。语言精炼深刻，含蓄慰藉，豪放中透
出激愤，激愤中又显悲壮。
从表现手法上分析，《念奴娇·赤壁怀古》一词，描写了壮丽之景，刻画了豪迈之人，抒发了壮志豪情。作
者以写景、人为主，将写景、咏史、抒情完美结合在一起，寓情于景，情景交融，字里行间充满了一种缅
怀英雄豪杰，建功立业、寄情自然山水的豪放之情。《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，以叙事为主，融写
景、叙事、议论以及抒情为一体，紧扣政治现实，借咏史斥责苟且偷安的当权者，抒发自己有壮志无法实
现，有才情难以施展的愤懑不平之情。字里行间流露出忧国忧民的情怀，放射着爱国主义的思想光辉。
《念奴娇·赤壁怀古》一词，运用了烘托、映衬、对比等多种手法，虚实结合，相得益彰。上片歌咏赤壁，
其目的是为烘托下片中历史人物的出场；写小乔的出嫁，就是为了衬托周瑜的英姿雄才。此外，周瑜的雄
姿英发与词人的早生华发，形成了鲜明的对比，周瑜的年轻有为、意气风发，反衬出词人的年老无为、壮
志未酬。《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，用典天衣无缝，耐人寻味，表现了丰富的思想内涵，寄托了作
者深沉复杂的思想情感。“英雄无觅孙仲谋处”这一典故，表达了作者收复失地的愿望；“斜阳草树，寻
常巷陌，人道寄奴曾住”这一典故，体现了作者主张北伐抗金的观点；“元嘉草草，封狼居胥”这一典故，
借古讽今，以“元嘉北伐”失利事，影射南宋“隆兴北伐”；“可堪回首，佛狸祠下”这一典故，今昔对
照，表现了作者对国运的担忧；“廉颇老矣，尚能饭否”这一典故，表达了报效国家的愿望，含蓄地表达
了作者的拳拳报国之心和不被重用的惆怅苦闷之情。
总之，《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》这两首词同中有异，异中有同，虽同为怀古诗，
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但有着别样的情怀，可谓两枝独秀，各有千秋。《念奴娇·赤壁怀古》上阕中，用“千古风流人物”“三国
周郎赤壁”和“一时多少豪杰”从景中逐层托出人物，为下阕的议论作好铺垫；《永遇乐·京口北固亭怀
古》上阕写景中就含有议论，下阕议论之中也有写景的地方。议论涉及的问题不同，深度不同。苏轼词作
纵横跌宕，议论上以形而上的层面，思索宇宙人生的终极意义；辛弃疾的词作紧扣现实，借咏史谈自己的
战略见解，表现自己的爱国情怀。苏词多铺叙，显得开阔明朗，旷达乐观；辛词用事多，层层转折，显得
隐晦。
比较表达技巧
1.阅读下面两首宋词，完成下面小题。
念奴娇·赤壁怀古
（苏轼）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷
起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑
我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
永遇乐·京口北固亭怀古
（辛弃疾）
千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道
寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，
一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
比较《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》两首词，不恰当的一项（ ）
A．两位作者都是宋代词坛上豪放派的代表人物。
B．两首都是怀古之作，前者是怀古伤己，后者则是怀古伤今。
C．《念奴娇》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”不仅写出了长江的雄伟气势，从时间与空间的
角度写尽了英雄豪杰，表达了诗人对古代英雄的向往之情；《永遇乐》中的“想当年，金戈铁马，气
吞万里如虎”隐约地表达自己抗敌救国的心愿。
D．两首词都借景抒情，以议论入词，综合运用了叙述、议论、抒情几种表达方式。
【答案】D
【知识点】咏史怀古、表现手法
【详解】本题考查学生赏析诗歌艺术特色的能力。
D.“都借景抒情”错误，《念奴娇·赤壁怀古》上片有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”等句子，有借
景抒情，而《永遇乐·京口北固亭怀古》主要是用典抒情。
故选D。
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2.阅读《李凭箜篌引》和白居易的《琵琶行》，比较它们在描写音乐时所用的不同技法，说说它们各自的
艺术风格。
【答案】（1）在描写音乐时所用的不同技法：《李凭箜篌引》主要描写音乐产生的艺术效果，对于音乐
旋律本身的起伏跌宕着墨并不多，只有“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”两句（正面描写），其余为
侧面烘托。
《琵琶行》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急，为直接描写的手法，“江州司马青衫湿”为侧面烘托。
（2）风格迥异：《李凭箜篌引》纯为描摹音乐，没有诗人的情感寄托，风格凄寒冷艳、浪漫瑰丽。
《琵琶行》是一首叙事诗，在描摹音乐时也在叙事和抒情，琵琶女弹奏时的情态动作和作者的身世体验都
穿插其中，其风格平易感伤。
【详解】本题考查分析诗歌表达技巧的能力。本题是一道比较鉴赏题，比较点是描写音乐时所用的技法。
解答此题，首先要认真审题，明确要求；然后找出诗歌中直接、间接描写音乐的诗句，认真分析其描写技
巧和风格特点；最后准确概括，分点作答。
《李凭箜篌引》没有对李凭的技艺作直接的评判，也没有直接描述诗人的自我感受，有的只是对于乐声及
其效果的摹绘。运用一连串出人意表的比喻，传神地再现了乐工李凭创造的诗意浓郁的音乐境界，生动地
记录下李凭弹奏箜篌的高超技艺，也表现了作者对乐曲有深刻理解，具备丰富的艺术想象力。全诗语言峭
丽，构思新奇，独辟蹊径，对乐曲本身，仅用五、六两句略加描摹，而将大量笔墨用来渲染乐曲惊天地、
泣鬼神的动人效果，大量的联想、想象和神话传说，使作品充满浪漫主义气息。
《琵琶行》中诗人借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻，使用叠词，用视觉的形象表现
听觉所得来的感受，绘声绘色地再现千变万化的音乐形象，令人眼花缭乱，耳不暇接。诗人又用“东船西
舫悄无言，唯见江心秋月白”的环境描写，“江州司马青衫湿”的听众反应作侧面烘托。这是一首脍炙人
口的现实主义杰作，作者不仅再现音乐形象，还通过音乐形象的千变万化，展现了琵琶女起伏回荡的心潮，
为下面的诉说身世作了音乐性的渲染。语言美而不浮华，精而不晦涩，内容贴近生活而又有广阔的社会性，
雅俗共赏。
比较情感
阅读下面两首诗，回答相关问题。
登岳阳楼 登岳阳楼①
杜甫 李白
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 雁引愁心去，山衔好月来。
亲朋无一字，老病有孤舟。 云间连下榻，天上接行杯。
戎马关山北，凭轩涕泗流。 醉后凉风起，吹人舞袖回。
（注）①：本诗又题《与夏十二登岳阳楼》，是李白流放途中遇赦，回舟江陵时所作。
请同学们比较两首诗在思想情感和艺术风格的不同。（注：请分别从思想情感和艺术风格两个角度分点答
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题）
【答案】思想情感：
杜诗中，①身世凄凉之感，诗人漂泊在外，生活窘困，以舟为家，既老且病，亲友音信全无。②忧国伤时
之情，“戎马关山北”写出国家动荡不安，处境沉浮。
李诗中，诗人此时正遇大赦，心情轻快，眼前景物也显得有情有义，和诗人分享着欢乐，因此全诗流露了
一片喜悦之情。豪情逸志，溢于言表。
艺术风格：
杜甫的《登岳阳楼》基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫概括。
李白这首诗用陪衬、烘托和夸张等手法，想像奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸来概括。
【知识点】李白(701-762)、表现手法、评价作者的情感、观点态度、写景抒情
【详解】本题考查学生评价诗歌思想情感和鉴赏诗歌艺术风格的能力。
杜诗为登楼抒怀之作，侧重写实。
首联“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”叙事写景。
颔联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”写洞庭水，境界宏阔，但不能看成是纯写景，写景中渗透着诗人的胸怀，
透露了唐王朝的分裂衰败和国势的不安定。
颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”这两句是写诗人自己的处境。如果将洞庭湖水比作整个国家，那么那一
点孤舟就是诗人杜甫自己。这里是象征，这鲜明对照的谐调之中，既包含着诗人对自己终身遭遇的痛心和
不平，也体现了诗人将自己的命运、国家的命运紧紧地联系在一起。
尾联“戎马关山北”具体指的是当时吐蕃入侵，国家不得安宁。“凭轩涕泗流”是说杜甫忧国优民，禁不
住老泪纵横了，凝聚着诗人对国家时局、自己孤苦处境比照后，感到无可奈何，感到万分压抑的感情，非
常形象而深刻地显示出杜甫晚年时的精神痛苦。
此诗意境开阔宏丽，表现手法变化多样。首联叙述，交代登楼缘由；颔联描写，绘制宏阔壮观图景，又运
用比喻，增强了作品的生动性；尾联又运用了抒情写法，揭示出诗人的内心世界，开拓了作品的意境。诗
人的感情发展脉络上说，首联蕴含喜悦，颔联带有雄壮，颈联转为凄苦，尾联变为悲伤。
李诗描写了诗人登岳阳楼游赏玩乐的情景。
首联“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”写登高临远、俯视下界所见到的辽阔景象。以岳阳楼周围景物的渺远、
开阔、高耸等情状，来烘托岳阳楼的高耸。这两句意境阔大，诗人炼词造句给人一种雄浑豪放的感受。
颔联“雁引愁心去，山衔好月来”写仰观天宇所感。“愁心去”“好月来”便恰到好处地表现了畅然一适
的愉悦心情。
颈联“云间连下榻，天上接行杯”极言岳阳楼高耸入云。用夸张之笔，突出心情的愉快。
尾联“醉后凉风起，吹人舞袖回”写酣饮之乐。全诗就完整地写出了秋风明月下的浩荡无边的洞庭夜景，
通过优美的意境描写，表达了诗人流放获释以后的喜悦心情。
此诗风格意气豪放，境界阔大，采用夸张、想象等手法，抒情写景有一种长风浩荡的笔力。
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真题训练 能力提升
（2025·海南三亚·一模）阅读下面两首诗词，完成小题。
岳阳楼
杨基
①
春色醉巴陵，阑干落洞庭。
水吞三楚
②白，山接九疑
③青。
空阔鱼龙气，婵娟帝子
④灵。
何人夜吹笛，风急雨冥冥。
【注】①杨基，明代“吴中四杰”之一，此诗作于两任两黜又被重新起用之后。②三楚：古代楚地
颇广，有西楚、东楚、南楚之说。③九疑：九疑山，又名苍梧山。④帝子：指湘江女神湘夫人。
柳梢青·岳阳楼
戴复古
①
袖剑飞吟。洞庭青草，秋水深深。万顷波光，岳阳楼上，一快披襟。
不须携酒登临。问有酒、何人共斟？变尽人间，君山一点，自古如今。
【注】①戴复古，南宋著名江湖诗派诗人。
1．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．杨诗起首从大处落笔，写洞庭湖的无边春色、楚楚动人景象。
B．杨诗通篇笔墨都是为洞庭湖的“气象万千”图形传神，堪称是一首真正的实景诗。
C．戴词以一“快”字，写出了岳阳楼上秋风习习、秋风送爽之态。
D．戴词遣词造句有似信手拈来，毫无斧凿之感；全词意脉连贯，风格豪健轻快。
【答案】B
【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“堪称是一首真正的实景诗”错误，杨诗中“婵娟帝子灵”一句化用湘妃传说，属于虚写，“何人夜吹笛，
风急雨冥冥”系想象之词， 写景虚实结合 ，实景摹其形态，虚景传其神韵。
故选B。
2．同是题为“岳阳楼”的脍炙人口之作，但这两首诗词所用手法及所抒思想感情却有不同。请任意选择
其中一方面，结合具体诗句进行比较阅读。
【答案】选择：手法。
①杨诗善用夸张与虚实结合的手法：如“水吞三楚白”以“吞”字夸张表现洞庭湖的浩瀚水势，“山接九
疑青”用一个“接”字夸张地写出洞庭湖的横无际崖；“娉婷帝子灵”化用湘妃传说，“何人夜吹笛，风
急雨冥冥”为想象，实景摹岳阳楼形态，虚景传岳阳楼神韵，虚实相生，增强诗意。
②戴词“岳阳楼上，一快披襟”直抒登临之豪情；“变尽人间”与“君山一点，自古如今”形成对比，以
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自然永恒反衬人间沧桑，语言简洁却意蕴深远。
选择：思想感情。
①杨诗：侧重赞美洞庭湖的壮阔景象。通过“春色醉巴陵”“水吞三楚白”等，展现洞庭湖气势磅礴的自
然之美，流露对洞庭湖风光的沉醉。
②戴词：将人间的变化与君山的永恒进行对比，引发了词人对人间兴衰无常的思考，表达作者对国家兴衰
的感慨。
【知识点】写景抒情
【导语】杨基《岳阳楼》以雄浑笔触绘洞庭春色，融神话传说于壮阔山水间，尾联笛声骤转，暗含宦海沉
浮之慨。戴复古《柳梢青》则潇洒快意，上片写登临之畅，下片转人世沧桑之叹，君山意象亘古如斯，反
衬人间变幻。两作一工笔一写意，各见其妙。
【解析】本题考查学生比较分析诗歌思想情感和表达技巧的能力。
选择：手法。
①杨诗：“水吞三楚白”中“吞”字，极言洞庭湖湖水浩瀚，仿佛能吞没三楚之地，夸张地表现出湖水的
磅礴气势；“山接九疑青”里的“接”字，将洞庭湖周边的山与遥远的九疑山相连，夸张地写出洞庭湖地
域之广阔。“婵娟帝子灵”引用湘妃的传说，把神话传说与眼前的洞庭湖实景相结合，使诗歌富有浪漫主
义色彩，增强了诗意。“何人夜吹笛，风急雨冥冥”这两句纯系想象之词，似实而幻，隐约中又辟一灵境。
②戴词：“岳阳楼上，一快披襟”直接抒发登上岳阳楼时的畅快豪情。“变尽人间”与“君山一点，自古
如今”形成鲜明对比，世间万物都在变化，而君山却始终如一，以自然的永恒不变来衬托人间的沧桑变化，
简洁的语言中蕴含着深刻的哲理。
选择：思想感情。
①杨诗：“春色醉巴陵”写巴陵的春色令人陶醉，“水吞三楚白，山接九疑青”等句描绘出洞庭湖气势恢
宏的自然景色，通过对这些壮丽景色的描写，表达了诗人对洞庭湖风光的赞美与沉醉之情。
②戴词：“不须携酒登临。问有酒、何人共斟”，不携酒的原因是无人共斟，冷静道来，中有无限孤寂感
伤之情。“变尽人间，君山一点，自古如今”，将人间的变化与君山的永恒进行对比，引发了词人对人间
兴衰无常的思考。戴复古生活在南宋后期，其时收复北方领土已经无望，南方的偏安局面也在风雨飘摇之
中。所以词人面对“自古如今”岿然不动的“一点”君山，难免要想起备受践踏的“偌大”中国。可是当
时的统治者流连光景、或苟且度日，有谁能共饮作者之酒呢？抒发作者兴废之叹。
（2025·河南·三模）阅读下面的两首唐诗，完成下面小题。
春夜竹亭赠钱少府归蓝田①
王维
夜静群动息，时闻隔林犬。
却忆山中时，人家涧西远。
羡君明发去，采蕨轻轩冕②。
酬王维春夜竹亭赠别
钱起
山月随客来，主人兴不浅。
今宵竹林下，谁觉花源远。
惆怅曙莺啼，孤云还绝巘。
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注：①钱少府：指诗人钱起，时任蓝田尉。蓝田：地名，近长安，王维在蓝田有辋川别业，第三句
“山中”即指此处。②轩冕：古时大夫以上官员的车乘和冕服，这里借指官位爵禄。
3．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．“夜静群动息，时闻隔林犬”两句描写春天的夜晚一片生机盎然，富有动态美。
B．王诗六句，依次写了现在、过去、未来，时空转换自然，作者情感也寄寓其中。
C．题目中“酬”字表明钱诗是对王诗的应答，两首诗内容相关，所押的韵也相同。
D．“谁觉花源远”用了反问的手法，表现今宵竹林下有如世外桃源般的恬适安宁。
【答案】A
【解析】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
A.“一片生机盎然，富有动态美”错误。“夜静群动息，时闻隔林犬”意思是在这宁静的夜晚，万物都已
安息，只是偶尔能听到隔着树林传来的狗叫声。这里的重点在于“静”，“群动息”体现出夜晚的安静，
偶尔的狗吠声更衬托出周围环境的静谧。
故选A。
4．两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱，但也有不同点，请结合具体诗句，比较这两首诗在
内容上的不同。
【答案】①钱诗主要写当时的情景；王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象。
②王诗写了对钱起回蓝田后生活闲适的羡慕，表达了自己对官宦生活的厌倦。钱诗还写了离别时的景象，
抒发了离别的惆怅。
【知识点】王维(701-761)、酬和类、写景抒情
【导语】这两首酬答诗以春夜竹亭为背景，展现了唐代文人雅集的典型情境。王维诗以静夜犬吠起兴，通
过“山中”记忆与“采蕨”向往，流露出对隐逸生活的追慕；钱起诗则以“山月随客”的灵动笔触，在
“花源远”的反问中暗含知音之乐。两诗一静一动，王维清幽淡远，钱起含蓄隽永，共同构成了一幅文人
雅集的诗意画卷。
【解析】本题考查学生理解诗歌内容以及进行比较鉴赏的能力。
①钱起的诗主要围绕今宵竹林聚会的情景，写的主要是当时的情景。王维的诗中写到“却忆山中时，人家
涧西远”，回忆了在山中隐居时的生活，那山涧西边的简陋小屋，那纵情田园的悠然自得，那份清闲自在
的生活情致。“羡君明发去，采蕨轻轩冕”诗人还想象了友人回去后的生活，羡慕友人明日离开后可以轻
视官位，去采蕨的自由生活，体现出对归隐生活的向往。
②王维的诗是写因钱起要回蓝田，作者在竹亭给友人钱起送别时的情景，“羡君明发去，采蕨轻轩冕”是
诗人想象友人钱起回到蓝田之后的生活，羡慕友人明日离开后可以去采蕨的自由生活，从而表达了诗人自
己对官宦生活的厌倦。而钱起的诗中写到“惆怅曙莺啼，孤云还绝巘”，则是想象天明后的情景，通过
“惆怅”一词，表达出对聚会结束的不舍和一丝怅惘。
（2025·山西晋中·二模）阅读下面两首诗词，完成小题。
幽居初夏
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陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙
①已过头番笋，木笔
②犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯
③茶。
阮郎归・初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦。碧纱窗下水沉
④烟，棋声惊昼眠。
微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
【注】①箨龙，竹笋。②木笔，又名辛夷花。③瓯：杯子。④水沉：木质香料。
5．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．陆游诗首联中“湖山胜处”点明居住环境的优美，“槐柳阴中野径斜”描绘出一幅清幽的画面。
B．陆游诗的颈联中“已过”“犹开”表现出时间的推移变化，描绘出初夏万物蓬勃生长的景象。
C．苏轼词“绿槐高柳咽新蝉”中，“咽”字生动地表现蝉声的低沉，时断时续，营造出压抑氛围。
D．“小荷翻，榴花开欲然”中，“翻”“然”两字都静景动写，描绘出雨后小荷和榴花的姿态。
【答案】C
【解析】本题考查学生综合理解和赏析古代诗歌的能力。
C.“营造出压抑氛围”错。“咽”字并非营造压抑氛围，而是以拟声手法表现蝉鸣的断续低沉，衬托环境
的幽静。且苏轼词整体描绘初夏清新闲适之景，展现的是静谧中的生活情趣，并无压抑感。
故选C。
6．两首诗词都描写了初夏景色，都蕴含着诗人丰富的情感，请结合诗歌内容，比较两首诗词情感的不同。
【答案】①陆游诗流露出因年老、旧友离去产生的孤独寂寞之情，从“叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯
茶”中可看出。
②苏轼词则主要展现出一种闲适、惬意的生活情趣，如“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆”描绘的女子弄水
场景，充满生活乐趣。
【知识点】苏轼(1037-1101)、陆游(1125-1207)、写景抒情
【导语】《幽居初夏》以细腻的笔触描绘了湖山胜景，展现了初夏的生机与宁静，透露出诗人对时光流逝
的感慨和对友情的怀念。《阮郎归·初夏》则以轻快的笔调描绘了初夏的自然景象，展现了诗人对生活的热
爱和对自然美景的欣赏。两首诗词均以初夏为背景，但情感基调不同。
【解析】本题考查学生分析探究诗人情感的能力。
①陆游的《幽居初夏》中的“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”等意象营造了一个清幽的环境，但“叹息
老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶”一句则透露出诗人的孤独和寂寞。结合陆游的生平和创作背景，我们也知
道他是一位爱国诗人，晚年定居山阴时，壮志未酬，旧友离散，因此诗中流露出因年老、旧友离去而产生
的孤独寂寞之情。
②苏轼的《阮郎归·初夏》中的“绿槐高柳”“熏风初入弦”“碧纱窗下水沉烟”等意象描绘了一个初夏的
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闲适场景，而“玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆”一句则展现了女子弄水的乐趣，充满了生活的情趣和惬意，
没有表现出明显的忧愁或悲伤。
（2025·安徽六安·模拟预测）阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。
秋江送别
[唐]王勃
归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
送柴侍御
[唐]王昌龄
沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡？
7.下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．两首诗都是送别诗，《秋江送别》重复使用同一词语“归”、“江”，表现一种回旋反复的美。
B．《秋江送别》中，“互相望”即含有分别意，虽然说仅仅一水之隔，但感觉却非常遥远，流露出
对友人的不舍之情。
C．水边，是古代送别的常见地点，“沅水通波接武冈”点出了友人要去的地方，语调流畅而轻快，
“沅水”与“通波”蝉联而下，显得江河相连，两地比邻。
D．在情感上，《秋江送别》突出感伤之情，而《送柴侍御》则表达出诗人的确觉察不到离伤之情，
后者与王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”情怀类似。
【答案】D
8.前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的
妙处。
【答案】①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内；王昌龄诗将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出，
富有象征意义（青山象征思念，明月暗示友情），意境开阔。
②空间处理上，王勃诗化近为远，强调心理距离之远，为送别诗传统写法（如谢朓诗有“何况隔两乡”）；
王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，是创新性的表达。
③抒情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中；王昌龄诗融情入景，反诘收尾，余韵悠长。
【知识点】王勃(650-675)、王昌龄(690-756)、赠友送别
【导语】这两首唐诗均以送别为主题，但情感表达各具特色。王勃的《秋江送别》通过“归舟归骑”与
“江南江北”的重复，营造出回旋之美，流露出对友人的不舍与离愁。而王昌龄的《送柴侍御》三四句翻
新脱妙，表达出超越离别的豁达与乐观，展现了友谊的深厚与无远弗届的情怀。
【详解】（1）本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
D.“表达出诗人的确觉察不到离伤之情”错误。诗人未必没有“离伤”，但是为了宽慰友人，也只有将
“离伤”强压心底，不让自己的“离伤”感染对方。更可能是对方已经表现出“离伤”之情，才使得工于
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用意、善于言情的诗人用乐观开朗又深情婉转的语言，以减轻对方的离愁。这是更体贴、更感人的友情。
正是如此，“送君不觉有离伤”，更能让人感到无比的亲切和难得的深情。
故选D。
（2）本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色、评价诗歌思想内容和情感的能力。
①王勃诗将意象意象隐于句内，“波澜”“山川”仅为自然景物的客观描写，未独立成为情感载体，仅强
调地理分隔的“一水”与心理感受的“两乡”对比。王昌龄诗将“青山”“明月”置于句首，成为独立意
象，形成画面焦点。青山象征思念的连绵不断，“一道同云雨”暗喻两地情感相通；“明月”跨越空间，
象征友情的永恒与无界，意象鲜明，意境开阔，画面感强。
②王勃诗中“波澜才一水”是实际距离之近，“山川是两乡”是心理感受之远，延续传统送别诗的 “远
隔” 主题，如南朝谢朓《暂使下都夜发新林》“何况隔两乡”，均强调分隔的遥远感，情感基调沉郁。
王昌龄诗中“沅水通波接武冈”点明友人去向远方，但通过“青山同云雨”“明月共两乡”将空间拉近，
突出“心理无距”的新颖视角，打破送别诗的悲情定式，翻新立意，传递豁达与温暖。
③王勃诗直接议论，“已觉山川是两乡”直白道出离别的无奈，意尽句中，缺少回味空间。王昌龄诗通过
青山、明月等意象间接抒情，情感隐含在景物关系中，“明月何曾是两乡”用反问否定离别之伤，看似洒
脱，实则暗含不舍。表面豁达与内在离伤的矛盾，形成含蓄隽永的审美效果。
（2025·宁夏银川·一模）阅读下面两首宋词，完成小题。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风
急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点
滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏 轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
【注】①李清照晚年流寓江南，此词写于国破家亡、丈夫病逝后。②苏轼因“乌台诗案”贬谪黄州，
寓居定慧院时作此词。
9．下列对两首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．李词以“梧桐细雨”的绵密之声强化愁绪，叠词“点点滴滴”从听觉深化时间的煎熬感。
B．苏词“缺月”“疏桐”营造清冷残缺之境，“漏断人初静”以计时的漏壶暗示夜深心寂。
C．李词结句直抒胸臆，“怎一个愁字了得”以反问收束，将愁情推向不可言说的极致。
D．苏词借“孤鸿”暗写自身，“拣尽寒枝不肯栖”象征词人宁受孤苦也要坚守高洁之志。
【答案】B
【解析】本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。
B.“苏词‘缺月’‘疏桐’营造清冷残缺之境”错误，苏轼词中“缺月”“疏桐”主要突出环境的幽静清冷，
而非强调“残缺”。
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故选B。
10．两首词皆以“梧桐”意象写夜境，但作用不同。又同写深夜独处的孤寂，李清照与苏轼的情感内核却
有显著差异。请结合词句比较赏析。
【答案】①李词：梧桐是“细雨”的载体，以雨打梧桐的细碎声响，外化词人愁绪的缠绵不绝，烘托凄凉
心境。苏词：梧桐与“缺月”组合成清冷孤寂的画面，作为“孤鸿”活动的背景，隐喻词人处境孤危，凸
显其遗世独立的形象。
②李清照：孤寂源于家国破碎、身世飘零，“愁”字凝聚丧夫之痛与故国之思，情感沉痛哀婉，充满无力
感。苏轼：孤寂中蕴含孤高自许的坚守，“不肯栖”的孤鸿象征宁受贬谪之苦也不妥协的傲骨，孤寂中有
超然与韧劲。
【知识点】苏轼(1037-1101)、李清照(1084-1155)、写景抒情
【导语】李清照的《声声慢》与苏轼的《卜算子》均以夜境为背景，抒发了孤寂之情，但情感内核迥异。
李词通过“梧桐细雨”的细腻描写，展现了深沉的愁绪与时间的煎熬，情感细腻婉转，透露出国破家亡后
的无尽哀思。苏词则以“缺月”“疏桐”勾勒出清冷之境，借“孤鸿”象征自身，表达了虽处逆境却坚守
高洁之志的孤傲情怀。两词虽同写孤寂，李清照的愁苦与苏轼的孤傲形成鲜明对比，各具深意。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和评价作者的思想情感的能力。
①李诗：“梧桐更兼细雨”通过“细雨”与“梧桐”的组合，以“点点滴滴”的雨声强化愁绪的绵密感，
从听觉上深化时间漫长、愁思难遣的煎熬，烘托凄凉心境。 苏轼：“缺月挂疏桐”仅以“疏桐”为背景，
与“孤鸿”呼应，营造出清冷孤寂的意境，侧面烘托“孤鸿”的遗世独立，象征高洁人格。
②李清照：“憔悴损”“怎一个愁字了得”直写个人身世之悲，融合亡国之痛、丧夫之哀、漂泊之苦，是
深陷苦难的绝望孤寂，充满无力感。 苏轼：“拣尽寒枝不肯栖”借“孤鸿”自喻，虽处逆境（贬谪）却
坚守高洁志向，以“寂寞沙洲冷”展现宁受孤独也不妥协的志士情怀，孤寂中蕴含超脱与坚守。
（2025·河南许昌·三模）阅读下面两首诗词，完成下面小题。
江楼月
[唐]元稹
嘉陵江岸驿楼中，江在楼前月在空。月色满床兼满地，江声如鼓复如风。
诚知远近皆三五，但恐阴晴有异同。万一帝乡还洁白，几人潜傍杏园
①东。
注：①杏园：泛指都城长安新科进士游宴之处。
采桑子
[宋]吕本中
恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
恨君却似江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时？
11．下面对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．元诗首联颔联写在岸边驿楼望江水明月，点明时间地点，接着描写月色弥漫，江涛阵阵，静谧中
隐藏着诗人思念的感伤。
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B．元诗颈联写确实知道无论远近月亮都是十五圆，但月亮在各处阴晴圆缺恐怕会不同，与苏轼“月
有阴晴圆缺”有异曲同工之处。
C．吕词清新婉丽中有缱绻情致，表面上赞月又怨月，实质上是既赞“君”又怨“君”，同时又有一
种琅琅上口的民歌风味。
D．两首诗词虽体裁不同，但都借江楼月这一眼前意象表达离别相思之情，元诗语言委婉含蓄，吕词
明白晓畅、浑然天成。
【答案】C
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
C.“表面上赞月又怨月，实质上是既赞‘君’又怨‘君’”错，诗人无论是赞月还是怨月，实质上都是对
“君”的刻骨思念。
故选C。
12．两首作品都是借月抒情，但具体写法不同，请结合文本分析。
【答案】①元诗虚实结合，由眼前驿楼月色实景，想象友人所在的长安月色皎洁，不知几人在杏园赏月的
画面，在想象中，寄寓怀友之深情，含蓄婉转富有余味。
②吕词运用比喻，希望四处漂泊的“君”也能像月一样“相随无别离”，恨“君”像月的“暂满还亏，待
得团圆是几时”，写出了对离人的思念。
③吕词运用对比，上片写赞美月的相随，恨人的不相随，下片埋怨月的“暂满还亏”，恨人的聚少离多，
写出了刻骨相思。
④吕词采用重章复沓的结构形式，“恨君不似江楼月”“恨君却似江楼月”，写出了回环往复的离别相思。
【答案】17．C 18．
【知识点】元稹(779-831)、即事感怀
【导语】《江楼月》以月寄怀，元稹借驿楼月色与江声，暗抒宦游孤寂与功名之思，语言含蓄深沉；《采
桑子》则巧用月喻，吕本中以月之相随与圆缺，直诉相思缠绵与聚散无常，词风清新婉转。两作同咏江楼
月，却各见匠心。
【解析】本题考查学生赏析诗歌表达技巧的能力。
①元诗前四句描绘自己身处嘉陵江岸驿楼，实写眼前景物。后四句联想到远方的长安及友人，想到长安的
月色或许同样“洁白”，不知几人在杏园赏月。通过虚实结合，诗人把自己的思念寄托在想象中，表达对
友人的怀念。
②吕词将“君”比作月，“只有相随无别离”写出词人希望离人像月亮般相随无别离；“暂满还亏，待得
团圆是几时”写出词人怨恨自己和离人团圆的时刻太少。这种矛盾的情感是对离人思念之情的深化。
③吕词上片赞美月亮能相随，而怨离人不能像月亮般相伴。下片则埋怨月亮暂满还亏，从希望离人像月亮
般相随，到怨恨离人像月亮般不能长久团圆，在对比中使读者更能体会到词人刻骨铭心的相思之苦。
④吕词采用重章复沓的结构，使诗歌在形式上具有回环往复的美感，写出了回环往复的离别相思。
（2025·山东泰安·二模）阅读下面两首诗，完成小题。
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海上望台湾
清·赵翼
极目苍茫浪接天，中藏掌大一山川。
当年曾比田横岛，今日重烦杨仆①船。
飓力吼来风有母，妖氛扫去水无仙。
临流远想熊津督②，曾破周留定海埏③。
中秋日闻海上捷音④
清·玄烨
万里扶桑早挂弓，水犀军指岛门空。
来庭岂为修文德，柔远初非黩武功。
牙帐受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念苍生困，耕凿从今九壤同。
【注】①杨仆，西汉武帝时期楼船将军，曾帅水军收复南越，这里指朝廷船只。②熊津督，指唐朝
熊津都督刘仁轨，曾在周留城大破叛军。③海埏，海边。④作于康熙二十二年(1683), 清朝统一台湾。
13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《海上》首联，“中藏掌大一山川”运用了夸张手法，突出了台湾岛之小，却也是国家山川不可
分割的重要一部分。
B．《海上》颈联，借用民间传说中的“风母”“水仙”来代指当时占据台湾的反叛势力，暗含了作
者愤慨而又无力的心情。
C．《中秋》颈联，作者想象着前线“受降”的画面，将收到“奏捷”时的喜悦化入静谧的“月明
中”，情景交融，更为动人。
D．《海上》《中秋》两首诗都表现出对台湾岛的深切关注，但前者更多的是挥斥方遒的书生意气，
后者则尽显雍容大度的帝王风范。
【答案】B
【解析】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
B.“风母”不是反叛势力，而是朝廷的军队，作者也没有表现出“无力”，而是表达希望借助自然之力扫平
叛乱，实现国家统一的愿望。
故选B。
14．请简要分析赵翼《海上望台湾》这首诗的语言特色。
【答案】（1）雄浑壮阔，运用夸张手法，描写出海天苍茫、浊浪排空的恢宏画面。（2）深沉刚劲，运用
古代名将破敌的典故，表现出平定叛乱、收复台湾的强大信心。（3）慷慨激昂，全诗洋溢着爱国主义的
热情。
【答案】21．B 22．【知识点】即事感怀
【导语】这两首清诗以台湾为题，形成鲜明对照。赵翼《海上望台湾》以苍茫海景起兴，用田横岛、杨仆
船等典故暗喻时局，语言凝练厚重，尾联借唐将刘仁轨寄寓收复之志。玄烨《中秋》则展现帝王视角，
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“挂弓”“受降”等意象明快，末句“九壤同”彰显天下一统的治世理想。两诗一沉郁一昂扬，共同构成
清代台湾题材诗歌的双璧。
【解析】本题考查学生鉴赏诗歌语言风格的能力。
（1）雄浑壮阔：诗的开篇“极目苍茫浪接天”，以“极目”写视野之广，“苍茫”描绘出大海的辽阔无
边、混沌不清，“浪接天”则运用夸张的手法，将海浪与天空相连，展现出大海波涛汹涌、水天相接的恢
宏画面，给人以强烈的视觉冲击，营造出雄浑壮阔的意境，为全诗奠定了豪迈的基调。
（2）深沉刚劲：诗人在诗中运用了多个典故。“当年曾比田横岛，今日重烦杨仆船”，将台湾比作田横
岛，暗示台湾曾有过类似田横坚守的历史，同时提到西汉楼船将军杨仆，借杨仆帅水军收复南越的典故，
表明如今朝廷也将派遣船只收复台湾，显示出一种坚定的决心。“临流远想熊津督，曾破周留定海埏”，
又想到唐朝熊津都督刘仁轨在周留城大破叛军的事迹，以古喻今，借古代名将破敌的英勇事迹，表现出对
当下平定叛乱、收复台湾的强大信心。
（3）慷慨激昂：整首诗中，诗人通过对大海雄浑景象的描写以及用典等手法，表达出对国家领土完整的
关切和收复台湾的坚定信念，洋溢着强烈的爱国主义热情。如“妖氛扫去水无仙”一句，将收复台湾的行
动视为扫除妖氛，表现出对分裂势力的憎恶和对收复失地的渴望，这种情感贯穿全诗，使诗歌的语言充满
激情，具有慷慨激昂的特点，能够激发读者的爱国情怀和民族自豪感。
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