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2 等式的性质 项目 内 容 1.根据等式的性质列出算式。 2.阅读教材第81 页情境图。 分析与解答:从第三幅图可以看出,天平的左右两边都( )同样的质量,天平仍然平衡。 由此我们可以推测,天平左右两边都( )同样的质量,天平仍然平衡。 3.通过预习,我知道了等式的两边都( )或( )同一个数,等式仍然成立。 4.预习后我还知道:等式的两边同时( )或( )同一个不为0 的数,等式仍然成立。 5.根据等式的性质,在圈里填上合适的运算符号,在方框里填上合适的数。 (1) x+94=300 (2)x-42=59 x+94-94=300○□ x-42+42=59○□ (3) 4x=64 (4) x÷15=3 4x÷4=64○□ x÷15×15=3○□ 温馨 提示 知识准备:找出等量关系式并列方程。 学具准备:天平。 参考答案： 1.3x+4=40 2.加上 减去 3.加上 减去 4.乘 除以 5.(1)- 94 (2)+ 42 (3)÷ 4 (4)× 15
