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冀教版英语五年级上册教学计划
一、学情分析：
英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些
学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师
的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显。
他们的记忆力好，形象思维好，但缺乏理性思维，相当一部分学生学
习英语的目的性不明确，对它的重要性认识不足，只处于肤浅的了解，
缺乏正确的强有力的学习动机。通过两年的学习，他们基本明确了英
语学习是怎么回事，英语学习的各个方面都慢慢走上正规，从英语的
书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解，有些同学越
学越有兴趣，积极性很高。随着时间的推移，课程内容增多，难度加大，
就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分
化的趋势。因此，针对学生掌握英语的程度不一，本期要采取有效的
教育教学措施，将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任
务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，
全面提高教学质量。
二、 教学目标：
根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，本班英语课程的总
体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度
和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感
和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交流
的能力，为进一步学习打下基础。
三、 具体措施：
1. 注重学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组
织和课堂安排灵活，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接
触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多
人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的积极性。
2. 认真钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以
练为主的原则，抓好基础训练，注重培养学生直接用英语表达思想的
能力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
3. 坚持激发学生的英语学习兴趣。在教学活动中，利用英语教
学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、 VCD、DVD 等多媒
体软件，还有体态语-----手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人
物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交朋友，一起游戏、
一起听说，使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差
事，潜移默化，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性很高，兴趣也随
之越加浓烈。随着学生学习英语兴趣的增加，平时少言寡语的学生也
会产生浓厚的兴趣，主动参与进来一块做学习英语。
4.培养他们良好的学习习惯。坚持抓好预习、听课、复习、作业、
书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养。
5.注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学
生所取得的进步及时给予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后
的同学找出差距，及时改进。
6.注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好早晨朗读和课间口
语操练。
7.坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与
学生的心理沟通。
8.加强对学生学习策略的指导。根据不同学生的不同要求，教他
们一些便于记忆、巩固的方法。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆
法、日常生活记忆法等。
9. 坚持节节清、天天清、周周清、月月清。
随着社会对教师素质要求的不断提高，研究的不断深入，教师专
业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵。在教学课余，我计划不
断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质
量的教育教学而努力。
附教学进度表：
--- 学年度 第 学期 六年级 （英语）学科
周次
月日--月日
教 学 内 容
节次
备注
1
Lesson 1
Lesson 2
2
2
Lesson 3
Lesson 4
2
3
Lesson 5
Lesson 6
2
4
Again, Please!
1
5
Lesson 7
2
Lesson 8
6
0
国庆
7
Lesson9
Lesson10
2
8
Lesson 11
Lesson 12
2
9
Again please.
1
10
Lesson 13
Lesson 14
2
11
Lesson 15
Lesson 16
2
12
Lesson 17
Lesson 18
2
13
Again, Please！
1
14
Lesson 19
Lesson 20
2
15
Lesson 21
Lesson 22
2
16
Lesson 23
Lesson24
2
17
Again, please!
1
