【安亭学区 • 初中】高阶思维培育下初中数学DESD目标教学法的探索与实践——2026年嘉定区教师暑期系列培训活动二

2026年9月29日，嘉定区初中数学教师暑期系列培训在上外嘉外举行。

活动伊始，来自上海大学附属嘉定留云中学的于晓玲老师执教了《因式分解的意义》一课。课堂以“限时求值”巧妙引入，通过对比整式乘法与因式分解，引导学生自主抽象出概念，深刻理解了两者的互逆关系。于老师细致柔和、敢于放手的教学风格，给与会教师留下了深刻印象。

随后，双名工程工作室成员基于DESD高阶思维评价量表进行了深度评课。陈渠、陈志婷、刘陈玲、唐诗琪等老师分别从“发现与抽象”“解释与推理”“解决与评价”“设计与创新”四个维度展开研讨，既肯定了于老师利用易错题制造认知冲突、在师生问答中回归概念本质的做法，也提出了增设结构化图示、平衡讲解节奏等中肯建议。

最后，培训主讲人张赠老师作总结发言。他强调，概念教学应讲深讲透，同时要舍得留出时间让学生自主探索。本次活动不仅展示了青年教师的课堂风采，更通过多维度的思维碰撞，为初中数学课堂落实高阶思维培养提供了宝贵的实践路径。