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四个自信

1.道路自信   2.理论自信

3.制度自信   4.文化自信

师德师风

教师是教育高质量发展的第一资源，是科技自立自强的关键支撑，是人才队伍建设的重要保障。师德师风建设是凝心铸魂、立德树人的基础性、系统性工程，必须持之以恒抓实抓严。

四有老师

有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

四个引路人

做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

六个下功夫

在坚定理想信念、要在厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。

新时代中小学教师职业行为十项准则

（说出3～5条）

1.坚定政治方向  2.自觉爱国守法

3.传播优秀文化  4.潜心教书育人

5.关心爱护学生  6.加强安全防范

7.坚持言行雅正  8.秉持公平诚信

9.坚守廉洁自律  10.规范从教行为

社会主义核心价值观

国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐

社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治

公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善

科教兴国

“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣昌盛。

躬耕教坛，强国有我

第39个教师节主题

他说，中国传统教育要抓早抓小

中华优秀传统文化教育抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。为青少年打好中华优秀传统文化的基础，就要抓住课堂，形成课堂教学与实践活动相辅相成、协同共进的局面。

教育强国，科技强国，人才强国

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

四有青年

有理想；有道德；有文化；有纪律。

劳动教育

劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。

三有青年

有理想，有本领，有担当

他说教师要成为学生的大先生

做学生为学上求得真学问的大先生

做学生为事上练就真本领的大先生

做学生为人上锤炼好品格的大先生。

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