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初中数学解题技巧——怎样化简二次根式并运算之二次根式乘法公式

初中数学解题技巧——怎样化简二次根式并运算之二次根式乘法公式

怎样化简二次根式并运算

二次根式乘法公式

前言

二次根式乘法公式压轴题,是整式乘法公式的迁移应用。

本讲重点掌握平方差、完全平方在根式中的变形,学会整体配对、连乘重组的巧算思路,避开硬算带来的繁琐与符号错误

核心思路

根式里同样能用平方差与完全平方。见到共轭配对先平方差得有理数;见到相同整体连乘,先把配对结合再整体平方,大幅简化。

补充:遇到多组共轭因式连乘、带系数嵌套平方的题型,优先分组配对,不要直接逐个展开。

二次根式乘法公式

平方差:(√a+√b)(√a-√b)=a-b

完全平方:(√a±√b)²=a+b±2√(ab)

积的乘方整体结合:(A・B)²=A²・B²,先配对再乘方

补充:多个共轭因式连乘时,可连续使用平方差公式逐步化简;含系数的根式平方,系数也要同步平方。

解题步骤

  1. 识别式子中是否存在共轭配对、重复的整体因式;

  2. 优先把共轭一组用平方差,转化为有理数;

  3. 连乘形式利用积的乘方,先结合配对再乘方;

  4. 完全平方展开,分别计算平方项、交叉项;

  5. 合并同类二次根式,最终化成最简根式。

常见易错点

误区 1:完全平方漏交叉项 2√(ab),或者交叉项忘记乘前面的系数 

正解:[(m√a)±(n√b)]² = m²a + n²b ± 2mn√(ab) 

误区 2:平方差结果错写成 a+b 

正解:(√a+√b)(√a-√b)=a−b 

误区 3:不会整体结合,逐项硬乘,计算量大还容易算错 

正解:同组共轭因式优先打包,利用积的乘方统一处理 

误区 4:括号前是负号,平方展开后符号处理出错 

正解:(-A)²=A²,平方之后结果恒正

示例

1、计算 (√6+√5)(√6-√5)

【解析】

平方差直接得有理数

【答案】

解:原式 = 6-5=1

2、计算 (2√3-√2)²

【解析】

完全平方,注意系数与交叉项原式 = 12+2-2・2√3・√2=14-4√6

【答案】

解:原式 = 12+2-2・(2√3)・(√2)=14-4√6

3、计算 (√3+√2)²(√3-√2)²

【解析】 

整体结合为 [(√3+√2)(√3-√2)]²

【答案】

解:原式 =[(√3+√2)(√3-√2)]²=(3-2)²=1

4、计算 (√5+√2)(√5-√2)(√5+√2)²

【解析】 

先分组配对,连续用平方差 + 积的乘方,先凑有理数.

【答案】

解:原式 

=[(√5+√2)(√5-√2)]・(√5+√2)² 

=(5−2)・[5+2+(2√10) ]

=3・[7+(2√10)]

=21+6√10

5、计算 (√7−√3)²(√7+√3)²

【解析】 

整体打包,积的乘方逆用,一步配对

【答案】

解:原式 =[(√7−√3)(√7+√3)]²=(7−3)²=4²=16

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