文档文本内容
统计综合应用 一、单选题 1.气象台要绘制一张统计图,分析上周平均每天气温的高低变化情况,应选用( )统计图。 A. 条形 B. 折线 C. 扇 形 2.既要表示出数量的多少,又能够清楚表现出数量的增减变化情况,应选用( ) A. 统计表 B. 条形统计 图 C. 折线统计图 3.表示全年平均气温的变化情况,用下列( )表示比较合适. A. 折线统计图 B. 单式统计表 C. 条形统计图 D. 复式统 计表 4.要统计常熟市今年5 月份每天的温度变化情况,选用( )比较合适。 A. 条形统计图 B. 折线统计 图 C. 扇形统计 图 D. 无法确定 二、判断题 5.折线统计图和条形统计图都能够表示数量的多少,但扇形统计图不能表示出数量的多少。 6.统计图只有纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图。 7.要表示数量的多少,可以选择条形统计图。 8.要分析股票的行情走势,选择条形统计图最合适。 三、填空题 9.在夏令营宿营地,有5 名同学打电话持续时间和所花钱数如下图所示,________打电话每分花的钱最多? 10.要反映某种股票的走势应选用________统计图,要表示某地区不同品种的水稻的产量应选用________ 统计图. 11.我们学过的统计图有________。 12.某公司去年生产产值统计后,制成________统计图,能清楚地反映出各月产值的多少;如果要反映各 月产值增减变化的情况,可以绘制成________统计图. 四、解答题 13.小华调查了家里上月生活费支出的情况并绘制了扇形统计图. 小华家上月生活费支出情况 (1)小华说他们家上月在食品上的支出最多,你同意他的说法吗? (2)从统计图中你能判断出小华家上月在哪个方面的支出最多吗?对这个统计图你有什么修改意见? 五、综合题 14.学校为了组织一项球类对抗赛,在本校调查了若干名学生,对他们每人最喜欢的一项球类运动进行了 统计,并绘制成如下所示的条形和扇形统计图。 (1)请把条形统计图补充完整。 (2)一共调查了多少名同学? (3)调查的同学中,喜欢羽毛球的比喜欢乒乓球的少百分之几? 15.根据复式统计表回答问题。 春风小学五(3)班同学喜欢球类情况统计表 (1)五(3)班有男生________人,女生________人。 (2)喜欢________球的男生多,有________人,喜欢________球的女生多,有________人。 (3)你还能发现什么? 六、应用题 16.为了准备参加跳绳比赛,小平、小青、小华、小玲、小敏在1 个月前就开始积极锻炼.请你根据下面 的统计图回答问题. (1)锻炼前后,5 个人跳绳的平均成绩分别是多少?(按题中名字顺序填写) 小平:小青:小华: 小玲:小敏: (2)锻炼前后,跳的最多的人与最少的人分别提高多少个? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 2.【答案】 C 3.【答案】A 4.【答案】 B 二、判断题 5.【答案】 正确 6.【答案】 错误 7.【答案】正确 8.【答案】错误 三、填空题 9.【答案】小方 10.【答案】 折线;条形 11.【答案】条形统计图、扇形统计图、折线统计图 12.【答案】 条形 ;折线 四、解答题 13.【答案】(1)解:32%>25%>20%>15%>8%,最多的是其他支出. 答:不同意他的说法,因为小华他们家上月在食品上的支出不是最多. (2)解:32%>25%>20%>15%>8% 答:从统计图中能判断出小华家上月在其他方面的支出最多. 五、综合题 14.【答案】(1)解:13÷26%×18%=9(人),如图: (2)解:13÷26%=50(名) 答:一共调查了50 名同学. (3)解:(32%-18%)÷32% =0.14÷0.32 =43.75% 答:喜欢羽毛球的比喜欢乒乓球的少43.75%. 15.【答案】(1)28;18 (2)乒乓;10;羽毛;7 (3)解:我发现女生大都不喜欢足球. 六、应用题 16.【答案】(1)解:小平:(118+84)÷2=202÷2=101(个); 小青:(80+112)÷2=192÷2=96(个); 小华:(42+56)÷2=98÷2=49(个); 小玲:(94+150)÷2=244÷2=122(个); 小敏:(118+80)÷2=198÷2=99(个)。 (2)解:最多的提高:150-94=56(个):最小的提高:56-42=14(个)










































































































































































































