2021年广东省广州市黄埔区小升初语文试卷及答案

2021 年广东省广州市黄埔区小升初语文试卷及答案
阅卷人
一、填空题 (共2 题；共13 分)
得分
1．（5 分）把下面的一段话抄写在横线上，要写得端正、美观。
书写提示：开头空两格；注意标点符号和汉字之间的距离。
但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里。我却常常生活在那个小城过去
给我的印象里。
2．（8 分）看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在横线上。
biān pào
wài tào
zhà lan
fáng yù
　 
　 
　 
　 
pèng dǎo
mó guǐ
xī shēng
yí wèn
　 
　 
　 
　 
阅卷人
二、选择题 (共2 题；共4 分)
得分
3．（2 分）选出加点字读音完全正确的一项（　　）
 
A．文明（míng）   搅和（hé）    充足（chōng）    无非（fēi）
B．恐惧（jù）    远眺（tiào）  野兽（shòu）  应当（yìng）
C．惆怅（chàng）   缺点（quē）   埋头（mái）   善于（shàn）
D．光景（jǐng）     徘徊（huí）    广告（gào）   春联（chūn）
4．（2 分）选出书写完全正确的一项（　　）
 
A．淡忘   腊月   依畏    境地
B．联想   骆驼   可靠    理智
C．严竣   轿车   粉碎    叹息
D．热带   年糕   必要    通霄
阅卷人
三、解答题 (共4 题；共14 分)
得分
5．（4 分）为加点字选择正确的意思。
A．陈设，铺排。  B．扩大，夸张。  C．看，望。  D．姓。  E．商店开业。
张冠李戴 
虚张声势 
张灯结彩 
东张西望 
6．（2 分）选出括号中不恰当的词语。
（1）（1 分）由于（过度  过分）　     　采伐，当地的矿产资源面临枯竭。
（2）（1 分）革命先烈抛头颅，洒热血，只为寻求救国救民的（真理  真相）　     　。
7．（5 分）把相同意思的词语，连一连。
摘得桂冠
坚持不懈
五湖四海
一叶知秋
锲而不舍
天壤之别
司空见惯
习以为常
截然不同
拔得头筹
见微知著
世界各地
8．（3 分）按要求写句子。
（1）（1 分）请给同学写一句毕业赠言：
 
（2）（2 分）体会例句加点部分的写法，照样子，发挥想象写一写给定的情景。
例句：兴奋：一群小家伙在厅里又唱又跳，又吵又闹，差点把房顶给掀翻了。
愤怒：　                                               　。
盼望： 
阅卷人
四、判断下列的诗句，用“正确”“错误”表示。 (共3 题；共17 分)
得分
9．（8 分）判断题。
（1）（2 分）《采薇》是一首源自汉乐府的诗歌。
（2）（2 分）“晓看红湿处，花重锦官城。”中，“锦官城”指长安城。
（3）（2 分）鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活
了28 年后，最终得以返回故乡。
（4）（2 分）《爱丽丝漫游奇境》的主人公柴郡猫掉进了兔子洞，从而在读者眼前展开了一
段梦幻的旅程，其中情节波折，富有内涵。
10．（4 分）请按原文内容填空。
（1）（1 分）树欲静而风不止，　               　。
（2）（1 分）千磨万击还坚劲，　               　。
（3）（1 分）　               　，青春作伴好还乡。
（4）（1 分）　           　，老大徒伤悲。
11．（5 分）口语交际。
有人认为，我们不可以说谎话。也有人认为，我们可以讲善意的谎言。请选择一个观点，并
说出两点理由。
阅卷人
五、阅读理解 (共9 题；共23 分)
得分
课内阅读。
猎人
    猎人可以清楚地看见那只狼，还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颤抖。狼那深绿
色的眼珠露出凶光，对猎人发出了死亡的威胁。
    猎人是在回家的路上看见狼的。他刚转过一个山丘，迎面撞见这只足有两百斤重的恶
狼！猎枪还挂他的身后，手里正提着一只兔子。猎人和狼的距离只有四五米，很近！很近！
    别人知道这是个危险的距离！狼可以在他做出要拿枪的动作时扑上来轻而易举咬断
他的脖子。所以猎人选择站立不动，盯着狼，紧绷着身子，握紧拳头。
    狼也没有动，只是冷冷盯着猎人的眼眸子。
    人和狼就这么僵持住了。
    “狼一定是在这儿等我！它不可能毫无征兆地从旁边的灌木丛中走出来，也绝不可
能没发出一点声响！我可是有着二十几年经验的老猎人了……”猎人思量着，手心开始冒
汗。
    太阳慢慢从山那头滑下去。狼只是盯着猎人，既不扑上来也不走开。
    恐惧把时间拉长了。狼已经很长时间没动了，至少在猎人看来是这样的。
    狼究竟要干什么呢？
    猎人似乎明白了什么。于是他一边盯着狼，一边慢慢松开抓着兔子的手，然后用脚尖
把兔子踢到离自己远些的地方。
    可是狼一动不动！
    猎人瞬间脑子发冷！他一开始猜测狼是被兔子的味道吸引过来的，但现在他对自己
的想法产生了怀疑，因为狼从头到尾看都没看那只兔子一眼，只是盯着猎人，露出一口森森
白牙。猎人的嘴唇开始颤抖了。
    “这就是报应吗，我今天非得死在狼爪下了？”猎人抽泣了。
    原来，这个猎人熟悉森林中大部分动物的习性和弱点，只要外出打猎，就常常满载而
归。他对野兽们从不心慈手软，常常连幼兽都会赶尽杀绝。靠着心狠手辣，他在村子里过上了
还算富裕的生活。面对村里老人的劝诫，猎人常常不以为然。不过现在，他彻底后悔了。
    不管怎么说，命更重要。猎人又想起自己家中年迈的父母和瘦弱的妻女，他不想死！
很显然，这头狼现在忌惮的是自己身后的猎枪，但是当太阳下山后，猎人的视线就会模糊，这
个微妙的平衡就会打破。
    太阳快要完全下山了！周围的环境暗了下来！不！
    “老天啊，若是我今日从这里活着出去，我发誓以后再也不打猎了！”猎人绝望了，
哭喊声响彻森林。
    奇迹发生了！就在此时，雕塑一般的狼把视线缓缓从猎人身上移开，钻入灌木丛，朝
山丘后面去了。
“嗷——”狼发出了长长的叫声，声音在山谷回响，似乎在提醒猎人说话要算数。
    夕阳最后的一抹余晖透过树叶的缝隙照下来，青苔上数枚清晰的狼爪印闪着冷冽的
光。黑暗中，猎人腿一软，长跪不起，嚎啕大哭。
12．（1 分）作者写猎人“还可以看清狼鼻梁上灰色的小绒毛微微颇抖”，是为了表达：
 
13．（1 分）猎人“用脚尖把兔子踢到离自己远些的地方”是为了：　 
。
14．（2 分）关于文中“猎人的嘴唇开始颇抖了”的理解，下列哪一项是最正确的？
 
A．猎人太累了
B．猎人太害怕了
C．猎人太冷了
D．猎人太饥渴了
15．（1 分）加点的词语“忌惮”在文中的意思是：　                       　。
16．（1 分）请概括一下文章的起因和结果：　 
。
17．（2 分）你觉得这个故事可信吗，为什么？
我的意见：　                                                         　，我的
理由：　                           　。
18．（5 分）作者为什么把“撞见狼”之前的内容写得简略？
19．（5 分）作者为什么把“撞见狼”之后的内容写得详细？
20．（5 分）为什么猎人最后嚎啕大哭？（至少两个理由）
阅卷人
六、习作园地 (共1 题；共5 分)
得分
21．（5 分）按要求，完成下面的习作。
    天真烂漫的孩子，免不了犯这样那样的错。当面对老师的教导时，我们常常追悔莫及。
回想你六年的学习生活，你一定有过这样的感受。请选择这样的感受，先回顾事情的经过，回
忆当时的心情，然后理清思路写下来。要求：题目自拟；字数不少于400 字。
答案解析部分
1．【答案】但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里。我却常常生活在那个小
城过去给我的印象里。 
【考点】字形
【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷或行楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“熟”
别写成“孰”，“印”别写成“映”，“象”别写成“像”。
故答案为： 但那地方我是熟悉的。现在还有许多人生活在那个城市里。我却常常生活在那个
小城过去给我的印象里。
【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，
掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写习惯。注意标点符号单独占一个田字格，且
写在该田字格的左下格。
2．【答案】鞭炮；外套；栅栏；防御；碰倒；魔鬼；牺牲；疑问
【考点】拼音；字形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么
词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“鞭炮”的“炮”不要写成同音字“跑”，“栅栏”的“栏”不要写成形近
字“拦”，“防御”的“御”右边不要写成“缸”，“牺牲”的“牲”不要写成形近字
“性”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：鞭炮、外套、栅栏、防御、碰倒、魔鬼、牺牲、疑问
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、
形近字。
3．【答案】C
【考点】拼音
【解析】【分析】本题考查辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；
注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中
的不同读音。平时要多读、多练。
A：“ 搅和 ”中的“和 ”不读“ hé ”，应读作“huo ”，所以错误。
B：“应当”中的“当”不读“yìng”，应读作“yīng”，所以错误。
c：正确。
D：“ 徘徊”中的“徊 ”不读“ huí ”，应读作“ huái ”，所以错误。
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不
一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法
不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
4．【答案】B
【考点】字形
【解析】【分析】本题考查对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的
词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注
意同音字、形似字的区别与书写。
A：“ 依畏 ”的“畏 ”有误，应改为“ 偎”。
B：正确。
C：“ 严竣 ”的“竣 ”有误，应改为“峻”。
D：“ 通霄 ”的“霄 ”有误，应改为“宵”。
故答案为：B
 【点评】 本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、
形近字。 
5．【答案】D；B；A；C
【考点】字义
【解析】【分析】考查了多义字。”多义字” 也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的
含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意
思，再在语境中理解汉字的意思,然后选出正确的答案。
张冠李戴：姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。张： 姓。
虚张声势：装出强大的声势。指假造声势，借以吓唬或迷惑对方。张：铺张，夸大。
张灯结彩： 挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。张：设置，悬挂。
东张西望：这边看看，那边望望。形容向四周寻找查看或观察动静的样子。也作“东张西觑”。
张：看。
 故答案为：D；B；A；C 
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同
语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。
6．【答案】（1）过分
（2）真相
【考点】词义
【解析】【分析】本题考查词语理解与运用。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义
词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体
会词语的区别，认真选择恰当的词语。
 （1）过度：超过适当的限度。过分：超过一定的程度或限度。依据意思，结合句子“过分”符
合语境。 
（2） 真理：真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
 真相：事物的本来面貌。依据意思，结合句子“真相”符合语境。
 
故答案为：（1）过分；（2）真相。
【点评】 平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不同语素
的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使
用的语境。
7．【答案】
【考点】成语
【解析】【分析】摘得桂冠：取得冠军。
坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈。
五湖四海：泛指全国或世界各地。
一叶知秋：比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。
天壤之别：天上和地下的差别。形容差别极大。
司空见惯：司空：古代官名。指某事物常见，不觉得奇怪。
习以为常：常常如此成了习惯，就当作应该的事情了。
截然不同：指两种事物毫无共同之处。
拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。
见微知著：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。
世界各地：全世界各个地方。
故答案为：
【点评】本题考查了写近义词的能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，确定一个词
的近义词首先要弄清楚原词的意思，然后找近义词。在平时的学习中要注意词语的积累与运
用，积累时可根据词语的结构形式等进行分类积累。
8．【答案】（1）若不得不分别，那就好好说声再见，我亲爱的同学！时光匆匆，但是我们彼此
鼓励，共同努力的模样还历历在目，未来可期！
（2）怒火在他胸中翻腾，就像马上就要爆炸的锅炉一样。；我盼望着你的到来，盼的花都谢了，
水都枯了。
【考点】句子排序、仿写
【解析】【分析】（1）毕业赠言是临到毕业的时候，写在同学赠言薄上留有纪念意义的话。毕业
赠言具有特殊的纪念意义，故写时需要精练、形象、饱含深情,能够给人启迪。如： 若不得不
分别，那就好好说声再见，我亲爱的同学！时光匆匆，但是我们彼此鼓励，共同努力的模样还
历历在目，未来可期！
（2）加点的部分运用了夸张的写法，写话时注意。如：表示愤怒的： 怒火在他胸中翻腾，就像
马上就要爆炸的锅炉一样。 表示盼望的： 我盼望着你的到来，盼的花都谢了，水都枯了。
故答案为：
（1） 若不得不分别，那就好好说声再见，我亲爱的同学！时光匆匆，但是我们彼此
鼓励，共同努力的模样还历历在目，未来可期！
（2） 怒火在他胸中翻腾，就像马上就要爆炸的锅炉一样。我盼望着你的到来，盼的花都谢了，
水都枯了。
【点评】本题考查了学生的实践能力和想象写话的能力，完成本题要注意分析所给材料，明确
实践的目的，然后组织材料或作出计划。
9．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正
（4）错误
【考点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1） 《采薇》是一首源自《诗经》的诗歌。故错误。 （2） “晓看红湿处，花重锦
官城。” 出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，意思是等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满
了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。“锦官城”是成都的别称。
故错误。 （3） 鲁滨逊是小说《鲁滨逊漂流记》中的主人公。鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的
努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28 年后，最终得以返回故乡。故正确。 （4） 
《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝掉进了兔子洞，从而在读者眼前展开了一段梦幻的旅程，
其中情节波折，富有内涵。故错误。
故答案为：（1）错误。（2）错误。（3）正确。（4）错误。
【点评】
（1）、
（2）考查了文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、
作品、文学中的地理和历史典故，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟
知文学常识，根据自己的积累作答。（3）、（4）本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能
力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时
要认真阅读，有意识地积累教材中的名家名篇。对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅
读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
10．【答案】（1）子欲养而亲不待
（2）任尔东西南北风
（3）白日放歌须纵酒
（4）少壮不努力
【考点】诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】
 
（1）  “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶。树是客
观事物，风是不停流逝的时间，比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子
希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
（2） “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” 竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎
在岩石缝中。 经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。
出自清代诗人郑燮的《竹石》。
（3）“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的意思是：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故
乡。出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。
（4） “少壮不努力，老大徒伤悲。”年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲
伤，后悔已经来不及了。
故答案为：（1） 子欲养而亲不待；（2） 任尔东西南北风；（3） 白日放歌须纵酒；（4） 少壮不
努力。
【点评】本题考查古诗、名言的识记能力。原文的识记和古诗句的积累在于平时学习的时候反
复诵读、背诵，做题才能得心应手。
11．
【答案】无所谓好与坏，只要能够化解矛盾，善意的谎言就是必要的。当然我们需要“诚信
“，但这些目的都是为了能够使事情有更好的进展，所以“善意的谎言”也未必是不好。但
不要经常使用，毕竟诚信是人类共拥的准则，所以长期使用“善意的谎言”会给人留下较深
的印象，再想改变人们的印象就会很难的，因此我们主张在必要的时候使用必要的手段还是
对的，但无论那个手段都要有个度，掌握好了会使人在社会中行云如水，左右逢源，使用不恰
当会使人失去绝大多数人的信任，那就得不偿失。
 
【考点】语言表达
【解析】【分析】考查了口语交际。口语交际就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感
情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。注意写
出这种做法的好处。只要能促进事情向好的方面发展就是对的。可以从这方面来写。
故答案为： 无所谓好与坏，只要能够化解矛盾，善意的谎言就是必要的。当然我们需要“诚
信“，但这些目的都是为了能够使事情有更好的进展，所以“善意的谎言”也未必是不好。
但不要经常使用，毕竟诚信是人类共拥的准则，所以长期使用“善意的谎言”会给人留下较
深的印象，再想改变人们的印象就会很难的，因此我们主张在必要的时候使用必要的手段还
是对的，但无论那个手段都要有个度，掌握好了会使人在社会中行云如水，左右逢源，使用不
恰当会使人失去绝大多数人的信任，那就得不偿失。
【点评】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、
交际能力，提高学生写作水平很有帮助。
【答案】12．狼与猎人的距离很近。
13．把狼引开好取下猎枪。
14．B
15．狼畏惧；惧怕猎人的枪。
16．起因：猎人在打了一天猎回家的路上，突然遇到一只凶恶的狼截住了他的去路，狼只距离
猎人四五米远。背着猎枪的猎人没法取枪，他把手中的兔子踢出去想引开狼，可浪视而不见，
依然一动不动地紧盯着猎人。这个猎人对野兽们从不心慈手软，常常连幼兽都会赶尽杀绝。
今天遇到这只恶狼，猎人以为报应到了，面对饿狼，猎人崩溃了，认定今天非死在狼爪下不可
了，他便绝望地豪淘大哭起来，边哭边喊：“老天啊，若是我今日从这里活着出去，我发誓以
后再也不打猎了！”结果：狼听到了猎人的哭喊后，雕塑一般的狼把视线缓缓从猎人身上移
开，钻入灌木丛，朝山丘后面去了，并发出了“嗷——”叫声，似乎在提醒猎人说话要算数。
17．因为这个猎人太心狠手辣，连幼小的兽崽也不放过，有些残忍。；遇上恶狼来报复，合乎情
理。
18．因为“撞见狼”之前的内容与短文的主旨关系不大，所以写得简略。短文主要是描写通
过狼与猎人的对峙来突出猎人的悔过和狼的让步。 
19．因为“遇见狼”之后的内容凸显了短文的主旨，通过狼与猎人的对峙，猎人崩溃，决心悔
过，不再打猎，狼才放过猎人。所以写得比较详细。
 
20．①狼与猎人长时间对峙，猎人料定自己必死无疑，他便想到了家中的老人和妻女。就嚎啕
大哭起来。②狼与猎人长时间对峙，等到太阳落山，天暗下来，自己视线模糊，不是狼的对手。
想到这里便号啕大哭起来。 
【考点】记叙文
【解析】【点评】
12．考查对短文内容的理解。通过阅读短文可知，作者写猎人”还可以看清狼鼻梁上灰色的
小绒毛微微颇抖”，是为了表达狼与猎人的距离很近。
故答案为： 狼与猎人的距离很近。
13．考查对短文内容的理解。通过阅读短文可知，猎人”用脚尖把兔子踢到离自己远些的地
方”是为了把狼引开，好取下猎枪。
故答案为： 把狼引开好取下猎枪。
14．考查对短文内容的理解。通过阅读短文可知,文中的”猎人的嘴唇开始颇抖了”这句话,
表明了猎人太害怕了。
故答案为： B。
15．考查对重点词语的理解。 “忌惮”在文中指狼畏惧、惧怕猎人的枪。
故答案为： 狼畏惧；惧怕猎人的枪。
16．考查概括短文的起因和结果。猎人在打了一天猎回家的路上，突然遇到一只凶恶的狼截
住了他的去路,狼只距离猎人四五米远。背着猎枪的猎人没法取枪,他把手中的兔子踢出去
想引开狼，可浪视而不见，依然一动不动地紧盯着猎人。这个猎人对野兽们从不心慈手软，常
常连幼兽都会赶尽杀绝。今天遇到这只恶狼，猎人以为报应到了，面对饿狼，猎人崩溃了，认
定今天非死在狼爪下不可了，他便绝望地豪淘大哭起来，边哭边喊：”老天啊 ，若是我今日
从这里活着出去，我发誓以后再也不打猎了!”结果：狼听到了猎人的哭喊后,雕塑一般的狼
把视线缓缓从猎人身上移开，钻入灌木丛，朝山丘后面去了，并发出了“嗷一一”叫声，似乎
在提醒猎人说话要算数。
17．考查是否相信该故事并说出理由。联系生活实际和全文内容可解答。我相信这个故事。因
为这个猎人太心狠手辣，连幼小的兽惠也不放过，有些残忍。遇上恶狼来报复，合乎情理。
故答案为： 因为这个猎人太心狠手辣，连幼小的兽崽也不放过，有些残忍。 遇上恶狼来报复，
合乎情理。
18．考查根据短文内容回答问题。作者把"撞见狼"之前的内容写得简略是因为"撞见狼"之前
的内容与短文的主旨关系不大,所以写得简略。短文主要是描写通过狼与猎人的对峙来突出
猎人的悔过和狼的让步。
故答案为： 因为“撞见狼”之前的内容与短文的主旨关系不大，所以写得简略。短文主要是
描写通过狼与猎人的对峙来突出猎人的悔过和狼的让步。
19．考查根据短文内容回答问题。作者把”撞见狼”之后的内容写得详细是因为”遇见狼”
之后的内容能凸显短文的主旨，通过狼与猎人的对峙，猎人崩溃，决心悔过，不再打猎，狼才
放过猎人。所以写得比较详细。
故答案为： 因为“遇见狼”之后的内容凸显了短文的主旨，通过狼与猎人的对峙，猎人崩溃，
决心悔过，不再打猎，狼才放过猎人。所以写得比较详细。
20．考查对短文内容的理解。通读全文可知，我认为猎人最后嚎啕大哭的原因有两点：①狼与
猎人长时间对峙,猎人料定自己必死无疑，他便想到了家中的老人和妻女。就嚎啕大哭起来。
②狼与猎人长时间对峙，等到太阳落山，天暗下来，自己视线模糊，不是狼的对手。想到这里
便号啕大哭起来。
故答案为：①狼与猎人长时间对峙,猎人料定自己必死无疑，他便想到了家中的老人和妻女。
就嚎啕大哭起来。②狼与猎人长时间对峙，等到太阳落山，天暗下来，自己视线模糊，不是狼
的对手。想到这里便号啕大哭起来。
21．【答案】一想起这件事，我就后悔
 
    现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考不好，
会面对老师、家长的责骂。
    还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。可我
万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑不安
地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我非常
纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友纷纷
过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让我去
办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这次怎
么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话很轻
很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考卷交
给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会错，都
是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通碟。至今我还记
得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已经是
深夜十二点了。
    这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊！早知道这
样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔也来
不及了。这件事让我无法忘怀！
【考点】叙事
【解析】
【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件让你追悔莫及的事。回顾自己的成
长历程，想想哪些事让你感到后悔，当时的心情怎样，选择一个印象深刻或最想表达的去写。
这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体
验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当, 通过语言、
动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写
得生动具体，让人印象深刻。
故答案为： 一想起这件事，我就后悔
    现在的同学们都知道：分、分、分，学生的命根，考、考、考，老师的法宝。学生如果考
不好，会面对老师、家长的责骂。
    还记得，在两个月前的一次考试，我得意洋洋地把考卷交上去，觉得这次考得很好。
可我万万没想到的是，我这次居然考了八十五分，我呆住了。我把刺眼的八十五分挡住，忐忑
不安地想：我该怎么办？我从来没有考过九十分以下，要怎么向父母交差？欺骗？坦白？我
非常纠结。坦白，怕父母责骂。欺骗，瞒得了一时，瞒不了一世。我哭不出来，一些要好的朋友
纷纷过来安慰我。我勉强冲她们苦笑，又耸了耸肩，就埋头检查试卷错误的地方。这时老师让
我去办公室，我一进办公室，就感到紧张，老师语重心长地对我说：“你向来都考得不错，这
次怎么考砸了呢？要争气啊，孩子。”“是，是，是，我会注意的。”我说道。虽然老师说的话
很轻很轻，但每一句话都紧紧地扣住我的心，如同一块块的石头砸向我的心。回到家，我把考
卷交给父母，妈妈瞪大了眼睛！接着就是劈头盖脸的一顿骂，“你看看，这么容易的题都会
错，都是因为粗心而错的，去把错的题抄十遍，知道了吗！……”妈妈下了最后通碟。至今我
还记得，那天晚上我流着泪抄着题，大概抄了两个小时左右，才开始写作业，当我睡的时候已
经是深夜十二点了。
    这件事是我心中挥之不去的阴影了，我真是哑巴吃黄连﹣﹣有苦说不出啊！早知
道这样，我就不该那么粗心了，应该先检查几遍再交考卷。可是，世上没有后悔药，就算后悔
也来不及了。这件事让我无法忘怀！
【点评】本文是一篇叙事的记叙文。写了小作者一次没考好的遭遇，老师的警示、父母的责骂，
以及对自己粗心的深深自责。运用了语言描写、心理描写突出“我”的矛盾和纠结。结尾点
明中心。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：76 分
分值分布
客观题（占比）
16.0(21.1%)
主观题（占比）
60.0(78.9%)
题量分布
客观题（占比）
4(19.0%)
主观题（占比）
9(42.9%)
2、试卷题量分布分析
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
判断下列的诗句，
用“正确”“错
误”表示。
3(14.3%)
17.0(22.4%)
选择题
2(9.5%)
4.0(5.3%)
填空题
2(9.5%)
13.0(17.1%)
解答题
4(19.0%)
14.0(18.4%)
习作园地
1(4.8%)
5.0(6.6%)
阅读理解
1(4.8%)
23.0(30.3%)
3、试卷难度结构分析
序号
难易度
占比
1
普通
(57.1%)
2
容易
(4.8%)
4、试卷知识点分析
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
字形
15.0(19.7%)
1,2,4
2
成语
5.0(6.6%)
7
3
句子排序、仿写
3.0(3.9%)
8
4
记叙文
23.0(30.3%)
12,13,14,15,
16,17,18,19,
20
5
叙事
5.0(6.6%)
21
6
字义
4.0(5.3%)
5
7
诗文朗读、默写、翻译
12.0(15.8%)
9,10
8
拼音
10.0(13.2%)
2,3
9
语言表达
5.0(6.6%)
11
10
课文内容理解
8.0(10.5%)
9
11
词义
2.0(2.6%)
6