文档文本内容
01
江西省上进联考高三上学期联考
阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
近年来，我国人才向北京、上海等一线城市聚集的趋势发生了改变，人才逐
渐向二三线城市扩散，这种“ 人才下沉” 现象引发了许多青年的沉思。
作为当代青年中的一员，你对“ 人才下沉”现象有什么思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
本题材料文字非常简洁，只是阐述了“ 人才下沉” 这种社会现象。但是，材
料所提供给考生思考的空间是广阔的。要完成此题，考生需要探寻“ 人才下
沉” 现象背后的原因，而原因是非常复杂的，这就能有效考查考生的思维素
养。为什么会出现“ 人才下沉” 现象？有社会原因：从北京、上海等一线城
市来看，人才聚集，竞争激烈，并不利于年轻人脱颖而出；生活成本过高，
经济压力过大等等。从二三线城市来看，近年来二三线城市发展迅速，人们
的生活、工作环境发生了很大变化，二三线城市也能为当代青年施展才华提
供广阔的舞台；二三线城市出台了许多优惠政策，对人才产生了巨大的吸引
力等等。有个人原因，如：许多青年追求实现个人价值，由于二三线城市竞
争较弱，可能更利于实现人生价值；追求个人发展与国家发展的统一，许多
当代青年富有家国情怀，服从国家发展大局的需要，“ 下沉”到二三线城市，
为实现共同富裕、同步发展做贡献等等。（获取更多高中作文素材请搜索关注
微信公众号：高中语文作文）需要强调的是，“ 下沉” 不是“ 下降” ，更不是
浪费。恰恰相反，更多的人才到二三线城市去，人才的优势将更容易发挥出
来。
从导写语来看，要求围绕对“ 人才下沉” 现象的思考写一篇文章，即所写的
文章不能偏离“ 人才下沉” 现象，命题本意是要求考生对这种现象持肯定态
度的，但如果有少数考生反弹琵琶，对这种现象持否定态度，认为人才不应
该“ 下沉” ，而且持之有理、有据，也可视为符合题意。导写语中“ 作为当
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代青年中的一员”是对写作主体、写作背景的限制，考生的身份特征要明显，
作文要有浓厚的时代气息。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：人才下沉：绽放青春新光
彩。接下来从为什么的角度展开论述，一、人才下沉，是时代发展的必然趋
势。它为人才提供了更广阔的发展空间，让他们能够在不同的舞台上施展才
华。二、人才下沉，为乡村和中小城市注入了新的活力。三、人才下沉，更
是当代青年实现人生价值的重要途径。在这里，他们能够亲身参与到基层建
设中，感受到自己的工作对他人、对社会的重要意义。
【立意参考】
1.人才“ 下沉” ，奋斗之心不下沉。
2.“ 下沉” 二三线城市，实现自我价值。
3.人才“ 下沉” 并非人才“ 下降” 。
4.人才也需往“ 低处” 走。
【参考范文】
01
自洽而有为，下沉不堕落
“ 问汝平生功业，黄洲惠州儋州。” 苏轼如是说道自己的贬谪经历，从京城
到南蛮，苏轼可谓仕途不振。
而当今，许多人才如当年的苏轼一般，离开北京、上海等一线城市而去往了
二、三线城市，这“ 人才下沉” 的现象表面像是内卷压力下的被迫选择，但
实际上却是释放二三线城市生产力的需求，是建设中国特色社会主义现代化
强国的必要条件。
有的人认为不在自己梦想中的一二线城市就无法实现自己的价值追求。然而
真正的勇士从来不会介意上天对他的安排，而是自己披荆斩棘地杀出一条血
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路，如苏轼般“ 竹杖芒鞋轻胜马。谁怕?一蓑烟雨任平生。” 自洽而有为，
所谓下沉而不堕落。
“ 人才下沉” 是释放生产潜力的需求。
当今学历贬值却仍有千万批考研大军，内卷程度让每个人都迫切想要喘口气，
但中国近几十年的高速发展，市场趋于饱和，需要新质生产资料来提供新的
就业岗位，发展机遇。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语
文作文）有的人无法融入一二线城市的发展节奏，认为自己去往二三线城市
就成为了所谓的“ 小镇做题家，然而真的如此吗?
答案则是否定的。一线城市的发展饱和，但二三线城市仍具有发展潜力和机
遇。建设现代化强国不能只靠个别几座城市进行推动，作为新时代的青年，
自应将个人发展融入国家发展之中。所谓人才强国，科教兴国战略对接的不
是一线城市，而是国家有需要的地方！
“ 好好努力，哪里都是你的北京。” 同名书的主人公即使最后没去北京，最
后也在江苏的二线城市实现了自己设计师的梦想。不仅如此，毕业名校却返
回家乡，推进乡村振兴事业的黄文秀书记；积极投身支教，给乡村孩子带去
知识的蔡运芬老师… … 都在用实际行动告诉我们，个人价值的实现不是只有
在一线城市中完成，而更重要的则是在个人奉献、实际付出中完成，而这同
样也可在二三线城市，甚至是边远的山村实现。“ 谁说站在光里的才算英雄?”
谁说人才下沉就是堕落?
新中国建设初期，“ 我就是块砖，祖国哪里需要哪里搬”的口号仍回荡在耳，
当今中国特色社会主义现代化建设阶段，这样的口号仍应牢记于心。
人才向二三线城市扩散，这不是躲避压力，退而求其次的躺平结果，而是释
放二三线城市生产力，推进现代化建设的需要。一代人有一代人的长征，一
代人有一代人的使命，作为新时代青年，愿你我都能自洽而有为，接受下沉
的需要却绝不堕落，助力中华民族伟大复兴！
02
择善而处
邦国兴焉
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“ 邦国兴焉” 乃古至今学者不矢的追求。子曰：“ 择善而处，君子为之，造
次必于是，颠沛必于是。” “ 择善而处” 与如今“ 人才下沉” 亦为互通，善
己，善国，为可取之道。人才的“ 下沉” 是一种择善而处的智慧，亦是“ 邦
国兴焉” 的途径。
岁月度迁，江河涌流，我国城市发展迅速，一线二线城市已严重饱和，无论
是经济还是文化都呈现欣欣向荣的势态。（获取更多高中作文素材请搜索关注
微信公众号：高中语文作文）职场岗位均供大于需，且物价飞涨。而三四线城
市相较而言拥有更多人才需求，拥有更多的选择与可能，对人才本身具有更
多机会。故而，“ 人才下沉” 一方面可以为自身带来更好的机遇，同时又将
自己的才干贡献给发展中的城市，带动经济与文化的发展，为祖国更添华妆。
“ 人才下沉” 是一种择善而处的智慧。
于青年而言，繁荣昌盛的一线二线城市自有其魅力，可另一方面却面临压力
大、机会小的问题。生活节奏快速，就业压力大等无不昭示其中的艰辛。而
三四线城市拥有着更为广阔的选择、相对较小的压力，需要一批人才助力发
展，更有利于个人的求职选择。“ 择善而处”是于己于城市的一种有利选择。
昔日管仲改效齐，秦钥飞下乡发展农村经济皆若是也。唯有懂得“ 择善而处”，
方可于时代中自成事业。
“ 人才下沉” 是一种邦国兴焉的途径。
一个国家的发展不仅是顶端的代表，亦是均值的体现。带动一国的经济并非
一二线城市可办得成，其中必须发展三四线城市，才能有一个关键性的突破
与跳跃。而人才“ 下沉” 使大批人才加入三四线城市的现代化建设中，为城
市注入了新的活力，助力城市的发展，为国家的文化与经济再添助力。
鲁迅先生曾言：“ 无穷的远方，无数的人，都与我有关” ，老庄书云“ 朝受
命而夕饮冰，吾其内热与?” 于青年，亦需有责任意识，努力成才，为个人
福祉与家国前途而奋斗。当“ 人才下沉”的热潮涌来时，要在其中判明是非，
保有思考，审慎守己，择善而处，无论是“ 人才下沉” 或是“ 人才上游” ，
都不能被社会的风尚左右个人的思想。
樊锦诗选择了茫茫大漠，陈金选择了无边雪峰，李娟选择了“ 风吹草低见牛
羊” 的大西北，也有无数人奔赴在川流不息的车辆中… … 与其议论“ 人才下
沉”的现世佳谈，或许我们更应该思考人生何去何从?意义从何寻找?故而无
论下沉或上游，其中有对自身、对国家的思考与抉择，身在何处焉可较心在
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何身?繁华里的脚印与清冷中的呼喊，亦为亘古美谈，只要生命中价值的灯
闪烁，就要为祖国增添力量。
择善而处，则邦国兴焉。
02
深圳市宝安区高三第一学期调研测试
阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
随着手机的普及，人与人之间的联络变得无比方便快捷。那么，相比没有手
机的年代，人们是否更加容易维持亲近关系？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确
定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800 字。
【审题指导】
作文由三部分组成：材料，写作任务，写作要求。
一、第一句话：“ 随着手机的普及，人与人之间的联络变得无比方便快捷”。
“ 随着” 指出“ 手机的普及” 与后面“ 联络变得方便快捷” 之间存在某种因
果关系。需要注意，“ 方便” 与“ 快捷” 的意思有所不同，“ 方便” 是指便
利的、省事的，侧重于投入少；“ 快捷” 是指快速、敏捷，侧重于效率高。
概念1“ 联络” 是指互相之间取得联通关系，具体而言，包括文字、语音、
图像、视频等多种方式。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中
语文作文）第一个句子指出本次写作的时代背景，这是我们思考问题的起点。
二、第二句话：“ 那么，相比没有手机的年代，人们是否更加容易维持亲近
关系？”
“ 那么” ，表示思维转向，由前一句对社会现象的观察与判断，转向后一句
对人际关系的更深层次的理性思考。
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“ 相比没有手机的年代” ，指出思考的方式是将今天与昨天进行比较，比较
的重点是“ 以前没有手机” 与“ 如今手机已经普及” 。
“ 人们是否更加容易维持亲近关系” ，引导考生探讨比较之后的结果。这要
与前一句所设定的时代背景关联起来思考。手机的普及能让联络变得方便快
捷，（潜台词：而没有手机的年代联络没有那么方便快捷），那么，手机带
来的联络的方便快捷，能否让人们的亲近关系更容易维持？
概念2“ 维持”，表示“ 保持，使继续存在”。不仅指双方已产生亲近关系，
还强调要将之“ 保持” 下去。
概念3“ 亲近关系”，指双方彼此信任接近的关系。注意：“ 亲近”相较“ 亲
密” 而言，适用的对象更宽泛，双方关系的也要稍远一些。“ 亲近” 可用于
一般人之间，“ 亲密” 多用于恋人、家人、亲人等之间（当然亲密关系必然
是一种亲近关系）。“ 亲近” 指对他人具有信任感，不会排斥，愿意接近；
“ 亲密” 还注重情感的坦白和沟通，相互间的了解与深知。
第二个句子以第一个句子为基础，引导考生深入思考手机在人际交往中所起
的作用，特别对于维持“ 亲近关系” 所起的作用，是正面、积极的（使之变
得“ 更容易” ），还是负面、消极的（并没有使之变得更容易，甚至反而使
之变得更困难）。
三、写作任务：“ 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
“ 联想”：指因一事物而想起与之有关事物的思维活动。联想要求由此及彼，
由抽象概念到具体现象事例，思维要有一定的广度。
“ 思考” ：指对感性材料进行理性分析的思维活动。思考要求由表及里，理
清核心概念内涵，辨析概念之间关系，分析现象背后的原因，思维要有一定
的深度。
联想和思考的范围是宽泛的，但必须围绕着“ 在手机广泛应用的背景下，人
们是否更加容易维持亲近关系” 这一话题来展开。
【参考范文】
01
手机便捷联络，亦能疏远人心（58）
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当手机走近千家万户，当联络的天线挂满高空，当上一秒思念的亲人下一秒
便出现在荧幕前，人与人之前的距离仿佛跨越空间，被无限缩小，亲密的关
心系似乎唾手可得。然而，手机固然便捷了联络，人与人心灵的距离却未必
拉近。
诚然，手机的出现，让人与人之间的联络变得无比方便快捷。远在天边的亲
人难以拜访，而一个视频通话便让对方近在眼前。工作一天后的疲惫，在耳
旁传来亲切的身声音时便一扫而空。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信
公众号：高中语文作文）即使是远在异国的国际友人，一封邮件便打开国际交
流的大门，将世界两个角落的人紧密相连。手机载着人与人的温情，跨越山
海，接通千里，将温情送至对方身边。相较之下，古时一封家书抵万金，苦
等多日书信回复而徘徊忧愁，那些没有手机的日子的确难熬而痛苦，手机的
现身，使联系迅速，低成本化。
然而，这样便捷的手机，是否让人变得更加亲密无间呢?其实不然，人与人
之间，似乎渐行渐远。
手机亦能疏远人心。在使联系迅速、低成本化的同时，相较于没有手机的年
代，人与人之间的联系，正如货币的贬值，也不再显得那般弥足珍贵。我们
哀怜古人一封家书值万金，却忽略了在战争年代，只有车马的时代，一封家
书的传递由人由汗水完成，历经舟车劳顿，驿站传送，炮火轰鸣，那封承载
着无限思念和温情的家书才递到眼前，此刻的珍贵便是万金都无法相比。联
系的困难，让少量的联络更加珍贵，人心的距离通过几页纸便牢牢地拉近。
手机的出现，让我们无法再现林觉民的《与妻书》中越写越小的文字，体会
“ 纸短情长” 的深情；无法切身感受“ 天涯若比邻” ，以月传情的幽幽韵味
和心灵的默契；更无法体会“ 折柳送别” 的依依惜别，绵长的相思之情。没
有手机的日子，交往变得局限，也正是这样的局限，让少量的联系折射出耀
眼的真情，是无论手机打出多少个字符、使用多少个表情包都无法概括的。
手机承载人情之思，人情之思的扩展却无需依赖手机载体。立足于新时代，
科技的发展永无止尽，在不久的未来也许会出现更加新型的联络工具替代手
机，但身为青年的我们更应意识到百变的载体后是亘古不变的真情。无论是
手机，还是书信，我们都应当保持和身边人的联系沟通，维护亲密关系，让
人与人心的距离不再遥远。
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在当下，一切便捷加快了时代脚步，在一片急切快节奏中，不用手机也好，
用手机也罢，都要维护好那份珍贵的亲密，真情自视。
[点评]58 分（房雪容老师）
本文作为本次标杆卷的1 号文，有以下几个突出优点：
能够融合背景、紧扣问题进行写作，论证思路清晰，结构合理。开篇紧贴材
料背景，并直接回答问题，表达观点态度；第二段让步论证，呼应了标题的
前半句“ 手机便捷联络” ，并与“ 无手机的时代” 进行了比较；第三段承上
启下，以转折和设问提出手机的普及带来的问题，呼应了标题的后半句“ 亦
能疏远人心” ；第四段深入分析手机的普及并没有让人们更容易维持亲近关
系的原因，指出亲近关系的维持在于珍贵的真诚，手机不仅无法取代这份珍
贵，而且让现代人在字符、表情包中失去对这份真诚的理解力；第五段的思
考向更深远处漫溯，提出尽管手机能够承载人情，但人情之思未必只能依赖
手机，进而指出即便未来工具更新迭代，载体百变，但唯有真情才能让人心
的距离拉近这一点不变；最后一段回扣材料，再次点明主题。
论证充分，有理有据，具体生动。如第二段的论述善于选取生活中的典型场
景；再如第四段的论述中有着深刻的道理分析，指出手机带来便捷的同时也
带来了交流的贬值，真情的价值在便捷中失落。
认识深刻，彰显思考的主体性。文章第五段能够在“ 手机普及” 这一背景中
对问题进行更深刻的思考，意识到工具始终为人所用，倡导不应为工具异化，
无论工具为何，真情方能亲近，充分彰显人的主体性。
文章语言文雅流畅，句式长短错落有致，细处耐看耐读，扫除空话套话、陈
腔滥调，可为范例。
02
妙用科技，真心会友（56）
当科技迅猛发展的今天，手机已经踏进了千家万户，成为我们生活中必不可
缺的物品。那么相比没有手机的年代，人们是否更容易维持亲近关系?依我
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之见，手机并不能直接有效地促进亲近关系的维持，更重要的是，拥有一颗
与他人真诚来往的心。
毋庸置疑的是手机让我们人与人之间的联络变得无比方便快捷。当我们与他
人身隔数里，却有消息想向他传达时，一部小小的手机可以迅速将信息传达
给对方，即使对方在地球另一端也不在话下。（获取更多高中作文素材请搜索
关注微信公众号：高中语文作文）但这并不意味着手机就可以促进维持亲近关
系，用手机联络仍然存在许多问题。
简单一句话发送给对方，对方虽收到了文字内容却无法直接知晓我们想表达
的思想感情，从而容易产生误会。例如，一个“ 哦” 字当我们用冷淡的语气
和用激动的语气说出来是完全不一样的，但在手机上对方只能通过一个字猜
测我的心情。一旦猜错了就会产生误会，两人之间就会产生隔阂，从而不利
于维持亲密关系，甚至可能会破坏这段关系。因此，手机联络限制了交流中
感情的表达，从而不利于直接促进亲密关系的维持。
手机联络让我们无法面对面地交流，一旦缺少与对方面对面交流，我们所想
向他传递的肢体语言就会无法体现。面对最亲最爱的人，会让我们忍不住给
他们一个大大的拥抱，而手机联络却只能看见小小的手机屏幕中他们的脸，
想抚摸父亲母亲脸上的皱纹却伸不出手，想亲一口孩子的脸颊却凑不近他，
想给辛苦工作的爱人一个温暖的拥抱却无法伸开双臂，我们的感情表达受到
了阻拦。因此手机联络丢失了肢体接触的能力，想用行动表达爱意愈发困难，
也就更加难以维持亲近关系了。
想与重视的人加强亲密关系的维持，不能仅仅依靠一部小小的手机，最重要
的是有一颗真诚对待的心，让他们确切地感受到我们对他们的关心。买一张
机票飞去找他们，网购几箱好吃的水果邮寄给他们，都可以向他们表达我们
的关心，用行动展现出我们的真诚，才能有助于维持亲密关系。
巧妙地使用科技的力量，不仅仅倚靠手机与我们所爱之人保持亲密关系，而
是重在行动，以一颗热忱的心传达我们的关心与爱恋，让一棵象征我们与所
爱之人的关系的树愈发地枝繁叶茂。
[点评]56 分（房雪容老师）
本文作为本次标杆卷的2 号文，写作任务完成较好，有以下几个优点：
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能够结合时代背景、紧扣问题进行写作，行文思路较为清晰，行文重点突出。
开篇根据材料背景提出问题，并亮明观点，进一步指出更重要的是与人真诚
交往之心；第二段让步论证，承认手机带来方便快捷，但并不意味着可以促
进维持亲近关系，为下文张本；第三、四段顺承而下，论证手机联络存在的
问题及其原因，分别举例论证手机联络对交流中感情表达的限制和手机联络
让人们无法面对面交流的局限；第五段指出做法，用真诚之心才能加强紧密
关系；最后一段再次强调不能仅仅依靠手机，再次点明中心观点。
文章例证结合，论述充分。如第三段中对手机交流场景带来的限制，论述分
析准确具体；再如第四段中，举例论证面对面交流的感情表达，生动而富有
感染力。
语言表达清晰准确，没有空话套话、陈腔滥调。但是也存在两个问题：
一是段落之间缺乏层次和过渡，整体论证的逻辑性不够强。
二是标题将“ 手机” 替换为“ 科技” ，文章背景理解有一定偏差。
03
广东省六校高三第二次联考
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
随着科技的进步,人们的生活越来越丰富多彩；但有人感觉，我们的生活却越
来越贫乏单调。
对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题指导】
这是一道思辨性较强的作文题，由三部分组成，分别为材料、引导语和写作
要求。
一、对材料的理解
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作文材料语言简短，引人深思。
（一）材料层次解析
材料由一个转折复句构成，语义上形成了矛盾关系。
第一部分“ 随着科技的进步，人们的生活越来越丰富多彩” 。这陈述了一个
不能否认的客观事实，强调了人们的生活借助科技进步越来越丰富多彩。
第二部分“ 但有人感觉，我们的生活却越来越贫乏单调” 。这是考生应侧重
思考的部分。这是“ 有人”的主观感受，对此，考生可以赞成，也可以反对，
但关键要阐明为什么，即“ 为什么客观上生活越来越丰富多彩，而人们的主
观感受却越来越贫乏单调” “ 为什么客观上生活越来越丰富多彩，人们的主
观感受也越来越丰富多彩” 。
（二）关键词解读
1.科技进步：试题材料界定了写作背景— —“ 科技的进步”。当今时代，“ 科
技”可具体表述为各种新技术、新应用、新模式。其中，人工智能、大数据、
云计算、物联网、区块链等新兴技术是科技的代言人。（获取更多高中作文素
材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）“ 科技的进步”表现在：互联网的普
及，让信息获取更加便捷；物流的便捷，提升了人们的购物体验；医疗技术
的进步，使许多疾病可轻松被治愈；娱乐形式多样，使人们精神愉悦；人工
智能的运用，让我们的生活更加舒适等等，不一而足。
2.生活丰富多彩和生活贫乏单调
生活包括两个层面：物质生活和精神生活。
生活丰富多彩。“ 丰富”强调数量之多、种类之多，“ 多彩”强调色彩绚丽，
质量之高。在物质生活层面：衣食住行的资源充盈、种类繁多且具有高品质，
可以满足个体的需求；在精神生活层面：休闲娱乐活动形式多样，人类各种
文化精神的丰盈成果足够滋养心灵，个体的各种情感需求如爱、尊重、理解
等得到充分满足，个体价值能得到实现和被社会充分认同等等。
生活贫乏单调：贫乏与丰富相对，单调与多彩相对。生活贫乏单调在物质层
面指衣食住行等资源不足或单一，不能很好地满足个体的生活所需；在精神
层面指缺乏精神生活享受，娱乐休闲过少、精神消费的数量质量达不到内心
需求，精神世界缺乏思考，精神世界空虚无力，精神世界麻木与同质化，个
体积极的正向的情感体验不足，个体价值不能得到社会认同等等。
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（三）材料逻辑分析
这一题目尝试制造矛盾点：即外在的客观事实与内在的主观感受之间的矛盾。
这两者之间的矛盾与两者关系有关。
1.从赞成的角度分析，科技进步在客观上促使生活越来越丰富多彩，而人们
的主观感受却越来越贫乏单调。两者之间可以建立以下逻辑关系。
因果关系。《道德经》云：“ 五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；
驰骋畋猎，令人心发狂；难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去
彼取此。” “ 丰富多彩” 是造成“ 贫乏单调” 的原因，如现实物质生活的光
怪陆离反而使人们感受力钝化失灵，信息茧房造成的虚假丰富、信息海洋造
成的选择迷茫进而转化为贫乏、虚拟世界的丰富造成的现实世界的单调贫乏
等。
并列关系。人类整体生活变得越来越丰富多彩，但个体因为感受力的失灵或
钝化、欲望阈值过低或过高、情绪的低迷或高亢、心灵的疏离与封闭等原因
使自己感受到的生活越来越贫乏单调。
2.从反对的角度分析，科技进步在客观上促使生活越来越丰富多彩，人们的
主观感受也越来越丰富多彩。两者之间可以建立因果逻辑关系。
因果关系。科技进步扩大了人们的生活半径、增加了人们的生活选择、丰富
了人们的生活内容等，人们的物质生活自然更加丰富多彩，只要积极投入、
主动感知、敏感捕捉、用心品味，人们的精神生活也会丰富多彩。
二、对引导语的理解
本作文题第二段为引导语，规定了写作任务。
1.“ 对此，你怎么看” 要求学生首先完成对“ 有人感觉” 的判断，即是否认
同这一说法。学生完全可以反对这一看法，认为我们的生活确实是越来越丰
富多彩的，自圆其说即可。
2.“ 请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。” “ 写一篇文章” ，没有文体方
面的限制，可以自由地选择一种文体进行写作；但选择了一种文体，就要体
现该文体的要素及其特征。“ 谈谈你的认识与思考” ，“ 你” 是出题者对考
生的代称；“ 认识” 是对核心概念的精准界定，对矛盾点的深刻理解；“ 思
考”指在理解基础上做出的评价。“ 认识与思考”要做到思想积极健康向上，
言之有物，言之有据，言之成理，契合写作的问题情境。
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三、对写作要求的理解
写作要求，主要有三个方面。一是对写作立意角度选择、标题拟写两个方面
提出要求；二是对考生写作态度提出要求，明确反对套作，禁止抄袭和保证
公平；三是对字数提出要求，不少于800 字。
【参考立意】
1.物质精神并重，生活丰富多彩
2.拒绝虚假丰富，还原生活多彩
3.拥抱科技进步，活得多姿多彩
【参考范文】
01
科技不断进步，生活越发多彩（56 分）
科技浪潮滚滚流，生活色彩渐渐增，这是客观的事实。尽管有人认为，我们
的生活越发单调，但这只是一种有迹可循的主观感受。在我看来，科技本身
的进步与人的正确运用双向赋能，生活自是万紫千红。
不可否认，科技的进步于客观上极大地丰富了我们的物质生活。“ 新四大发
明” 横空出世，衣食住行被深度重构，原本有限的生活骤然有了无数维度。
互联网的普及，让获取信息的途径无限拓宽，新视角、新知识琳琅满目；数
字货币的推广，交通技术的发展，让课本里的诗和远方成为了能“ 说走就走”
的当下，原本居住的三分田地，也倏尔扩展成了整片天地。（获取更多高中作
文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）凡此种种，科技的发展无论是从
意识上还是空间上都拓展了我们生活的边界，增添了生活的可能。所以，科
技的进步实实在在让我们的物质生活更加丰富多彩。
不过，仍有人感觉，科技进步的同时我们的生活却越发贫乏单调，这实则是
主观上精神生活未充分丰盈的结果。在科技为物质生活增添绚丽色彩的同时，
我们的精神生活难免感到迷茫，并由此萌发出贫乏感、单调感。每逢周末放
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松时，相比于走近自然，在风鸣鸟啼的天籁中放松心灵，大家似乎更多地拿
起手机，在让人眼花缭乱的小视频里度过一下午。每每思念好友时，相比于
写一笺纸短情长的信件，以触动异地的心灵，人们往往寄情思于聊天框里棱
角分明的宋体文字。再加上铺天盖地的网络热潮席卷而来，人们在趋之若鹜
的赶潮流中，渐渐弄丢了真正的品味与热爱，生活似乎成了同质。应承认，
不经思考地使用科技，的确让精神生活有了贫乏单调的困顿。
无论如何，精神生活的单调乏味是可以改变的；调整之后，科技的进步必然
让我们的内外在生活都丰富多彩。我们要反思的，是我们是否让科技的工具
性替代了人的主体性，因而陷入了精神的贫乏?我们要努力的，便是深入发
掘科技的价值与自身的需要，从而让科技真正为人所用、为生活添彩。这样
的榜样并不缺乏：樊锦诗利用数字传播优势打造数字敦煌，让大众足不出户
便可饱览多彩的敦煌文化，也令文化本身焕发出照人的光采。作为和新兴科
技一同长大的一代人，我们更应认识到科技为我们的生活带来的多样，并合
理利用，让生活多彩。
科技不断进步，生活五彩缤纷。展开双臂，拥抱丰富多彩的生活吧！
02
善用科技丰富生活，过度依赖落于单调（56 分）
科技日新月异，时代腾飞发展，人们的生活有了越来越多的选择。但也有人
觉得在科技的浪潮中生活变得索然无味。我的看法是：科技改变生活，但如
果成为科技产品的提线木偶，则会离丰富多彩的生活越来越远。
科技的进步，正在深深影响这个时代，并不断充盈着我们的生活。从共享自
行车到共享电瓶车再到共享汽车；从去驿站大海捞针般找快递到如今的快递
柜、外卖柜，我们有了更多便利的选择和物质更加丰富的生活.不仅如此，如
ChatGPT 之流的AI 强势兴起，各种家务机器人、陪伴机器人也逐渐推广流
行，让人们可以解放双手，去做更多自己想做的事情。毋庸置疑，科技的发
展和进步，在让人们过上越来越好的生活，可以相较以前，更便利地完成许
多耗时耗力的事情。从某种程度上说，科技的进步就是人类社会生活和文明
的发展燃料，助力时代的腾飞。
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当然，从另一个角度看，我们的生活是不是也陷入了某种死循环呢?有一个
理论叫“ 信息茧房” 效应，当一个人在观看某类文章或视频时，大数据会监
测到你的喜好和阅览趋势，并长期给你推送此类文章或视频，使你的阅览面
逐步缩小，即“ 大数据给你推到主页的都是你想看的而非你应该了解的” 。
（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）从这一理论来
看，灵敏的大数据迎合我们的喜好，会让我们的生活变得重复、单调、没有
新意。还有便是当下短视频的兴起，很多上班族一下班便拿起手机，打开抖
音或是快手开始“ 刷” 视频。“ 刷” 这个动词本身已经包含“ 快速、重复动
作” 这种意味，更别提短视频软件上同质化的视频很多且良莠不齐。每天点
定时定点把自己关进短视频软件进行同质化视频的“ 冲刷” ，又何尝不是科
技产品“ 重度依赖” 的表现?长此以往，信息茧房效应加深，人们的生活只
会在恶性循环中趋于平庸、乏味和单调。
归根结底，科技的发展本身并不应当受到质疑或谴责。科技是工具，工具发
挥出来的效果取决于使用工具的人。帕斯卡尔有言，“ 人是一棵会思考的芦
苇” 。善于思考，善用科技才可以丰富人们的生活，若是不善于思考，不善
于辩证看待和吸收科技的成果，只会把自己的生活过成毫无营养的死循环。
所谓“ 贫乏单调” 其实不是生活本身，而是我们在成为科技产品的提线木偶
后那不愿思考的贫瘠大脑罢了。科技是把双刃剑，善用则丰富生活，滥用则
落于贫乏。
青年你我，当深慎思考，善用科技力量，过充盈的人生！
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