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初中数学解题技巧——怎样证明条件等式之乘积为零法:因式分解+分类讨论

初中数学解题技巧——怎样证明条件等式之乘积为零法:因式分解+分类讨论

欢度国庆 共谱华章

怎样证明条件等式

乘积为零法:因式分解+分类讨论

前言

当条件无法直接解出某个变量时,乘积为零法是第二常用证明手段。

核心思路

有些条件等式解不出单个变量,或者解出来形式很复杂。这时把条件移项到一边,因式分解成若干因式相乘等于零。

由"若 A·B=0,则 A=0 或 B=0",分情况讨论:每种情况分别代入待证式,只要每种情况都能推出结论,原命题就成立。

核心:因式分解已学(详见《怎样因式分解》第16-19讲) (点击蓝字可跳转)

因式分解(点击蓝字可跳转)

因式分解之提公因式法与公式法(点击蓝字可跳转)

因式分解之十字相乘法与分组分解法(点击蓝字可跳转)

因式分解之拆添项、配方法与双十字相乘法(点击蓝字可跳转)

因式分解之试根法、主元法与待定系数法(点击蓝字可跳转)

本篇聚焦"分解后怎么证明"

平方非负性的特殊情况

若条件为若干个平方和等于零(如 (a-b)²+(b-c)²=0),由平方非负性,每个平方都必须为零,不需要分情况讨论,直接得到多个等量关系。

经典结构

推出 (a+b)(b+c)(c+a)=0后,这是条件恒等式中非常常见的分解结果。推出后意味着 a=-b 或 b=-c 或 c=-a,分三种情况讨论,每种情况代入待证式即可。

解题步骤

  1. 条件移项到一边;

  2. 因式分解(用已学方法:提公因式、分组、十字相乘等);

  3. 列出所有因式=0的情况;

  4. 每种情况代入待证式,分别验证;

  5. 全部成立则得证。

常见易错点

  • 因式分解不彻底,漏掉某个因式,导致讨论不全;

  • 分情况讨论时,某种情况代入后不成立就停了,说明分解或推导有误;

  • 平方非负性题型,只令部分平方为零,漏掉其它 项;

  • 讨论情况书写不规范,没有说清"每种情况都成立"

示例

1、已知 (a-b)²+(b-c)²+(c-a)²=0,求证 a=b=c

【解析】

平方非负性:三个平方都≥0,和为零则每个都为零。

【答案】

证:∵ (a-b)²≥0,(b-c)²≥0,(c-a)²≥0

又三者之和为0,

∴ (a-b)²=0,(b-c)²=0,(c-a)²=0

即 a=b,b=c,c=a。

故 a=b=c,得证。

2、已知 (a+b+c)²=3(ab+bc+ca),求证 a=b=c

【解析】

左边恰好是 (x+2y)² 的完全平方结构,直接用条件代入。

【答案】

证:展开左边:a²+b²+c²+2ab+2bc+2ca=3ab+3bc+3ca

移项:a²+b²+c²-ab-bc-ca=0

两边乘2:2a²+2b²+2c²-2ab-2bc-2ca=0

配方:(a-b)²+(b-c)²+(c-a)²=0

由平方非负性:a-b=0,b-c=0,c-a=0

∴ a=b=c,得证。

3、已知 (a²+b²)(b²+c²)(c²+a²)=0,求证 ab+bc+ca=0。

【解析】 

三个因式相乘为零,分三种情况讨论,每种情况分别推出结论。

【答案】

证:由条件,三个因式至少一个为零。

情况一:a²+b²=0 → a=0 且 b=0,代入待证式:ab+bc+ca=0+0+0=0,成立。

情况二:b²+c²=0 → b=0 且 c=0,同理 ab+bc+ca=0,成立。

情况三:c²+a²=0 → c=0 且 a=0,同理 ab+bc+ca=0,成立。

三种情况均成立,故 ab+bc+ca=0,得证。

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