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高中数学刷题集19-20
高中数学刷题集19-20先看无解析版（如果提前做了直接往下滑） 
写在解析之前： 还是两道基础的高考练习题，风格和难度都跟高考近似。 第19题应该是最近的一个模卷题，挺纯粹的计算，计算量肯定是要大于高考的。胜在题目没有套路，图形简单明确，而且也涉及到分类讨论的思想。还记得第一遍做第三问的时候，班上不少人没看到象限的条件，或是理解错了象限，导致取值范围与标答相反，甚是可惜。除此之外，最后的求范围也不是特别容易，但是我记得是取端点所以我偷懒了，不偷懒就是按照分式函数的特点去做，各位可以试试。 第20题的计算量更平易近人一些，算是比较简单的高考会有的难度。这题的（2）（3）两问都很新颖，第（2）问我最初看的时候一愣，这怎么可能是定值呢？后来一看，真的是，叹为观止。不过这个x=1出现的很突兀，如果改成准线，题目会更加简洁一些。同时再次提醒，高考是很喜欢比例的。第（3）问的难点在于画图理解，当然不画图也是可以硬着头皮直接来的，画图反而会让人质疑存在性。用到的方法是构造新的韦达定理，这题巧在参方下新的方程可以因式分解，简化了计算，同时给人豁然开朗之感。好题！ 最后，是本系列的约定：蓝笔写在前面的，是动笔之前已有的思路，确定思路才下笔，是拿高分的关键。而如果你没有追求，也可以无脑联立骗一点分，然后快速下一题，但平时刷题并不应该这样做。 以下为解析：
