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初中数学解题思路全面分析85——最值专题(4)

发布时间：2026-11-09 15:01:51 最近访问：2026-11-09 15:01:51

初中数学解题思路全面分析85——最值专题(4)

【典型例题4】

【思路分析】

若将式子看作函数，对于初中生来说解题难度较大.若换个角度，将每一个根式都看作是两点间的距离（距离公式是平面直角坐标系中的勾股定理），则将问题转化为我们熟悉的几何最值模型——两点之间线段最短。

【答案解析】

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