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四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第一单元——《推荐一个好地方》
（ 那风光旖旎的 ）湖边，是我最喜欢的地方。那里的宁静，如神奇的（ 清洁剂一
般），仿佛可以（洗涤）我的心灵。
湖面宛如（ 一块巨大的无瑕的 ）翡翠，偶尔有几只（ 色彩斑斓的 ）水鸟掠过，打
破这（ 片刻的 ）宁静，但很快又恢复了（原有的 ）平静。
坐在湖边（ 造型别致的 ）长椅上，我感受到了（ 前所未有的 ）放松。微风吹过，
带来了湖水的清新和远处（缤纷绚丽的）花草的香气。闭上眼睛，我仿佛与大自然（ 紧
密无间地）融为一体，成为了这湖边（ 不可或缺的 ）一部分。
不远处，（活泼可爱的 ）孩子们在玩耍，他们的笑声是这湖边（最为悦耳动听的 ）
旋律。而我，则沉浸在这片刻的宁静中，忘记了生活的（繁忙杂乱）和烦恼。
湖边还有一些（ 专心致志的 ）在钓鱼的人，他们（ 耐心地等待 ），仿佛在与鱼儿
进行一场（ 深入灵魂的 ）心灵的对话。我看着他们，感受到了人与自然（ 完美和谐的 ）
共处。
这湖边的景色是如此的（ 美不胜收），岸边（郁郁葱葱 ）的树木倒映在湖水中，
构成一幅（如梦如幻 ）的画卷。湖水在阳光的照耀下（ 波光粼粼 ），闪耀着（ 迷人璀
璨的 ）光芒。远处的山峦（ 连绵起伏），（若隐若现地）环绕着这片宁静的湖泊。湖
边的花草（争奇斗艳），散发着（ 沁人心脾）的芬芳。
这湖边的时光，虽然（ 如此的 ）短暂，但却让我收获了很多。我学会了放慢脚步，
去感受生活中的美好。这片刻的宁静，也成为了我生活中最宝贵的回忆。
每当心情烦躁时，我都会想起这湖边的（ 安宁静谧）时光。它告诉我，生活虽然
忙碌，但总有一处宁静的地方，等待我们去发现、去珍惜。这湖边，就是我心中的那
片（纯净圣洁的）净土。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第二单元——《 我的家人》
有一种爱，它如同温暖的（阳光），（悄无声息）地洒满每一个角落，让我们在爱的
海洋中自由（遨游），这份爱，我们称之为（母爱）；而那位默默付出，将全部心血倾注
于我们身上的（伟大）女性，我们（亲切）地唤她为——母亲。
我的妈妈，拥有一头（乌黑亮丽）的短发，闪烁着温柔与坚韧。她的眼睛，深邃而（
明亮），就像两汪（清澈）的泉水，能洞察我心中的每一个小秘密，也能在我迷茫时给予
我指引的光芒。每当她笑起来，嘴角上扬的弧度，就像是春天里（温柔）的风，能（吹散）
我所有的烦恼。
清晨的（第一缕）阳光还未完全探出头，妈妈就已经化身为家中的“爱心闹钟”。七
点整，那个熟悉而亲切的声音总会准时响起，在我的卧室门外轻轻响起，如同（天籁之音）
，唤醒（沉睡）中的我，开始新的一天。有时，我偷偷睁开眼，看着秒针一步步走向七点
的那一刻，心中便充满了对妈妈这份（细致入微）关爱的感激。
傍晚时分，当我背着书包踏进家门，一股令人（垂涎欲滴）的香气便扑鼻而来，那是
妈妈用爱（烹饪）的佳肴。餐桌上，每一道菜都（色香味俱全），它们不仅仅是食物，更
是妈妈对我满满的爱与期待。我夹起一块肉，轻轻放入口中，那瞬间，味蕾仿佛被唤醒，
幸福感（油然而生），让我忍不住想要再多吃一口，再感受一次那份来自妈妈的味道。
在学习上，妈妈更是我（不可或缺）的“智慧导师”。每当我遇到难题，（眉头紧锁）
时，妈妈总是（耐心）地坐在我身边，用她那温柔而坚定的声音，一步步引导我寻找答案
。她的讲解（清晰易懂），从不因我的愚钝而责备，反而用无尽的（耐心）和（鼓励），
让我（重拾）信心，（勇往直前）。在我心中，妈妈不仅是一位母亲，更是我人生路上的
（灯塔），照亮我前行的（道路）。
母爱，是世界上最伟大的力量之一。它如同（阳光）、（雨露），滋养着我们成长的
每一步。没有母亲的（无私奉献）与（默默支持），就没有我们今天的进步与成就。因此
，我想对全天下的母亲说一声：“妈妈，您辛苦了！感谢您给予的一切，我爱您！”四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第三单元——《写观察日记》
“鸭子嘴，蛇子尾，不吃粮食光喝水。”大家猜一猜这是什么植物？哈哈，答案
是（ 白白胖胖的 ）豆芽。下面是我记录的豆芽成长记。
5 月 16 日 星期一 晴
我抓了一小把绿豆放在小盒子里，并倒入少许水。浸了水的绿豆们好似（ 一个个
可爱的 ）豆宝宝，有的在水上漂浮着，偶尔会有几个气泡慢慢聚集，又在水中破裂开
来。它们身上都有一块小白点，这是它们的“肚脐眼”吗？凑近了看，有的（ 三五成
群）聚集在一起，好像在说（ 悄悄话）；也有的趴在水面上（ 闲目养神 ）；还有的躺
在水下“（ 呼呼大睡）”。原来硬邦邦的小豆子们变得“（神态各异 ）”。
5 月 17 日 星期二 晴
经过一夜的浸泡，绿豆们差不多胀大了一倍。我拿起一颗放在手心上，只见白色
的“肚脐眼”里钻出来一根（ 小小的 ）豆芽，摸着有些硬。仔细闻闻，似乎还散发出
一股（ 淡淡的 ）豆芽香。顶着豆芽的豆宝宝们像（ 一只只小蝌蚪）一样（惬意地）漂
浮在水中。它们也不再那么“懒懒”地睡着，而是安静地浮在水面上听“老师”讲课
——一颗不知为什么比其他绿豆整整大出一倍的豆子，我称它为“老师”。小豆子们
“上课”要乖乖的，如果偷偷“（ 交头接耳）”，就要被“老师”教训了。
5 月20 日 星期五 晴
今天，我（ 惊喜地发现）前几天还在认真听“老师讲课”的豆芽小学生们又长成
了“兔耳朵豆芽兵”了。大部分豆芽（脱去了绿色的 ）外衣，露出（粉红色的 ）身子，
细细的茎和（像免耳朵似的 ）芽叶向外舒展着。我拿出尺子，量了一下豆芽的长度：
哇，差不多都快 10 厘米了。我摸了摸细长的豆芽，还是那么柔软无力，但根比茎还要
柔软一些。加油，“豆芽兵们”！
5 月22 日 星期日 晴
两天的工夫，（柔软的 ）“豆芽兵”变成了（ 茂密的 ）“豆芽林”，根和叶几乎
长长了一倍，也结实了不少。这片“豆芽林”与刚发芽时的模样简直判若两“豆”。
随着时间的变化，原来夹着的芽叶完全展平。它们整整齐齐地“站”在盒子里，将盒
子挤得（ 满满当当 ）。经过几天连续、细致的观察，我发现每天绿豆的样子都不一样，
每天都有新的收获。现在，我的豆芽成长记要告一段落了。再见，我的豆芽林！四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第四单元——《我和 过一天》
月光洒在我的脸上，望着那轮明月，我不禁吟诵起：“嫦娥（应悔偷灵药 ），（碧
海青天）夜夜心。”正当我凝望那月亮时，（朦胧的月光 ）围着月亮转动起来，越来
越快，我一下子被吸到了月亮上。
“欢迎你来广寒宫做客！”一声（甜美的问候）唤醒了我。我慢慢睁开双眼，只
见一个身穿丝绸白衣，头戴赤柱发簪，环佩作响，浑身异香的绝世佳人悠然向我走来。
还没等我反应过来，便又笑颜如花，朱唇轻启道：“我是嫦娥，特邀你来广寒宫游览。”
嫦娥轻挥两袖，待我回过神来，我们已来到一座宫殿前，那宫殿的墙壁由水晶砌成，
（ 闪着明亮的 ）光芒，地面铺满了白玉，又白又凉，到处飘着（ 奶白色的 ）雾气。缓
步向里走，一只小兔子（蹦蹦跳跳地）迎了上来，它的毛（如雪一样）洁白，红色的
眼睛像（ 一闪一闪的 ）宝石，嫦娥笑着说：“跟着它便可。”
不知不觉中，我们竟到了一颗悬浮在空中的金桂旁，我双腿发颤，“这怎么坐呀？”
嫦娥笑而不语，长袖一挥，（软绵绵白净净的 ）云儿便铺在我们脚下，嫦娥递来一盘
饼干和一瓶水，她告诉我那是桂花饼和月桂露，尝一口桂花饼，（ 口齿留香，芳香四
溢）；饮一壶月桂露，甜甜的，很清新。
就这样，我和嫦娥一边聊着天，一边品尝美味的点心，不亦乐乎……时间过得飞
快，天渐渐破晓，泛起（ 微微的鱼肚白 ），嫦娥只好让玉兔送我回去。临走时我灵机
一动，送了她一块电话手表，“这样我们就能保持联系了！”嫦娥微笑着点点头。随
后轻轻一点，玉兔便化为仙鹤，将我平安送回了家。
从那以后，每当我望着月亮时，好像也总会看见一个身影在月亮上，凝望着我……
转念一想，嫦娥孤单一人独自在天上，没有亲人，只有一只玉兔陪伴她。可我们身边
总围绕着许多家人和（ 满满的爱），更要（ 珍惜宝贵的 ）团圆时刻，有家才有爱，有
爱才是家。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第五单元——《生活万花筒》
生活，就像一个万花筒，（五彩缤纷），又像（ 一幕幕精彩的 ）电影，时时呈现
在我们的眼前，有声有色。 组成（ 一个个精彩的 ）小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书。俗话说得好“（读书使人进步 ）”!想要读书，
图书馆当然是一个最好的地方了。清晨图书馆开门了，人们（ 争先恐后地）挤进去，
他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着（ 不同类别的）书籍，理所当然就可以获得不一样的知识。
人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着
笔边做笔记，有些人（ 津津有味地）看着，不时还吱吱地笑，有的人拿起书，坐在书
桌前，看着书，心里像（ 吃了蜜一样）甜，有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍，
有的人那（ 一双双炯炯有神的 ）眼睛都各自盯上了手中的目标。顿时，喧闹的图书馆
渐渐安静了下来。人们都尽情地汲取书中的知识。
瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也（ 目不转睛地）看着手中的书，嘴角还带着一丝
丝微笑，一个小女孩拿起书，也（全神贯注地）看起来，看着她那吃力的样子，好像
有些字不认识，但还是看得专心致志。
人们完全沉浸在书的境界里，（遨游在 ）书的海洋里。我也抽出一本喜欢的书，
（ 聚精会神地）看起来。就在这个小小的镜头，也激起了我对读书的热爱。让我们一
起努力学习吧 !四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第六单元——《中国的世界文化遗产》
中国有（诸多珍贵的 ）世界文化遗产，像：天坛、长城、圆明园……但我印象最
深的，就非故宫莫属了。接下来，就由我为大家介绍一下吧!
故宫，原名紫禁城，位于北京（ 中轴线中心）。建于 1406年，明成祖永乐年间 1420
年建成，年代悠久。
故宫是一个（长方形的 ）结构，南北长 961米，东西宽753米，四周有一道 10米
高的墙，外面有 52 米宽的护城河，可以（起到抵御外敌入侵的 ）效果。以三个大厅为
中心，占地 72 万平方米，建筑面积约 15 万平方米。它有70 多座宫殿和 9000 多座房
屋，还存有 150 余万件文物，因此，1987 年被联合国教科文组织列为“（世界文化遗
产 ）。”
到了故宫，从天安门往里，穿过（ 一片铺着青砖的 ）广场，便到达了故宫的正门
——午门。午门（ 气势恢宏 ），彰显出皇室的威严。
穿过午门，又是个大广场，广场上有一座金水桥。过桥经太和门便是雄伟的太和
殿。虽说故宫共有宫殿九千多间，但最有名是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。太
和殿是最（ 富丽堂皇的 ）建筑，俗称“金殿”，是皇帝上朝的地方，也是摆放龙椅的
地方，可惜在慈禧执政年间，龙椅被攻入北京的八国联军肆意践踏还拍照留念，这是
我们中华民族的耻辱。中和殿是皇帝休息和学习礼仪的地方。而保和殿则是每年皇帝
赐宴王公贵族的场所。除了这三大殿，其余的大殿也是（金碧辉煌），（各有千秋）。
从地图上可以看到，整个北京城就是以故宫为中心，沿着一条中轴线排列，向两
旁展开，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、
钟楼，贯穿了整个城市，（气魄宏伟 ），（规划严整），（极为壮观）。
从故宫北门——神武门，出来就到景山了。这里是欣赏北京风景的最佳地点!故宫
真不愧为祖国的宝贵财产!
故宫的美与壮观怎么也说不清楚，希望大家也能去一次故宫，（细细游览 ）一番。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第七单元——《我的心儿怦怦跳》
那天，是我人生中（ 最为紧张而又兴奋的 ）一天。那是一个（ 阳光明媚的 ）星期
五，学校举行了一场（ 盛大的 ）朗诵比赛，而我，就是我们班级的代表。
早上，当我穿上（ 整洁的 ）校服，捧着（精心准备的 ）朗诵稿，心中就像（有一
只小鹿在乱撞 ），我的心儿怦怦跳。我不断地告诉自己，我已经准备了很久，我一定
能行。但是，每当想到即将面对全校师生的那一刻，我的心跳就（ 无法平静下来）。
比赛开始了，看着前面的同学一个个上台，有的（镇定自若），有的（略显紧张），
我的心跳也随之起伏。终于，轮到我了。我深吸一口气，迈着（ 坚定的 ）步伐走上舞
台。那一刻，我感觉全世界的目光都聚焦在我身上，我的心跳声仿佛在耳边回荡，砰
砰砰，像（鼓点一样）强烈。
我开始朗诵，每一个字、每一个句子，我都（ 倾尽全力 ）去表达。我感觉自己仿
佛（ 融入了 ）诗歌的世界，那种感觉（ 无比美妙）。尽管我的心还在怦怦跳，但我却
感到一种（从未有过的 ）勇气和力量。
当我的朗诵结束，全场响起了（ 热烈的 ）掌声，我的心跳在此刻达到了高潮。我
看着台下老师和同学们鼓励的眼神，我知道我成功了。那一刻，我的心儿虽然还在怦
怦跳，但那是（ 激动和喜悦的 ）跳动。
这次经历让我深刻体验到了紧张和挑战带来的感受，也让我明白了（ 只要）勇敢
面对，用心去做，（就）能克服一切困难。每当我回想起那个心跳加速的时刻，我都
会为自己感到骄傲，因为那就是我成长的痕迹，是我勇敢前行的动力。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第八单元——《写信》
亲爱的表哥：
你好！
很久没见了，真的很想念和你一起玩耍的日子。最近学校放寒假了，我有好多好
多事情想和你分享。
你知道吗？这个学期我参加了学校的科学俱乐部，我们做了一个（ 超级酷的 ）火
山爆发实验！用小苏打和醋混合，（竟然 ）能制造出那么多泡沫，（像是真正的火山
喷发）一样，全班同学都惊呆了。我感觉自己好像变成了（ 小科学家），（探索世界
的奥秘 ）真是太有趣了！
还有，上个月的运动会我也参加了短跑比赛。（ 虽然）没有拿到第一名，（但是）
我在比赛中超越了自 己的最好成绩，那种成就感（ 比得奖还要让我高兴 ）。爸爸说我
跑步的样子就像是（ 一只飞快的 ）小兔子，下次家庭聚会时，我一定要和你赛跑，看
看谁更快！
说到家庭聚会，我真的好（ 期待 ）春节咱们能见面。妈妈说今年咱们家要一起包
饺子，我还特意学会了怎么包元宝形状的饺子，等你来了，我一定要（ 展示 ）一下我
的新技能，说不定咱们还能（ 发明一种特别的 ）饺子呢！
表哥，你在大学的生活怎么样？有没有遇到什么有趣的事情或者难解的题目？我
很想知道你的大学生活和我们小学有什么不同。下次写信的时候，能不能多讲讲你的
学习和生活情况呢？
好了，信就写到这里吧。希望我的信能（像一只小鸟 ），快快乐乐地飞到你那里。
期待你的回信，也希望寒假里我们能见面，（一起创造更多美好的 ）回忆。
祝你学业进步，每天都开心！
你的表弟/表妹
[你的名字]
[今天的日期]四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
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第一单元——《推荐一个好地方》
（ 那风光旖旎的 ）湖边，是我最喜欢的地方。那里的宁静，如神奇的（ 清洁剂一
般），仿佛可以（洗涤）我的心灵。
湖面宛如（ 一块巨大的无瑕的 ）翡翠，偶尔有几只（ 色彩斑斓的 ）水鸟掠过，打
破这（ 片刻的 ）宁静，但很快又恢复了（原有的 ）平静。
坐在湖边（ 造型别致的 ）长椅上，我感受到了（ 前所未有的 ）放松。微风吹过，
带来了湖水的清新和远处（缤纷绚丽的）花草的香气。闭上眼睛，我仿佛与大自然（ 紧
密无间地）融为一体，成为了这湖边（ 不可或缺的 ）一部分。
不远处，（活泼可爱的 ）孩子们在玩耍，他们的笑声是这湖边（最为悦耳动听的 ）
旋律。而我，则沉浸在这片刻的宁静中，忘记了生活的（繁忙杂乱）和烦恼。
湖边还有一些（ 专心致志的 ）在钓鱼的人，他们（ 耐心地等待 ），仿佛在与鱼儿
进行一场（ 深入灵魂的 ）心灵的对话。我看着他们，感受到了人与自然（ 完美和谐的 ）
共处。
这湖边的景色是如此的（ 美不胜收），岸边（郁郁葱葱 ）的树木倒映在湖水中，
构成一幅（如梦如幻 ）的画卷。湖水在阳光的照耀下（ 波光粼粼 ），闪耀着（ 迷人璀
璨的 ）光芒。远处的山峦（ 连绵起伏），（若隐若现地）环绕着这片宁静的湖泊。湖
边的花草（争奇斗艳），散发着（ 沁人心脾）的芬芳。
这湖边的时光，虽然（ 如此的 ）短暂，但却让我收获了很多。我学会了放慢脚步，
去感受生活中的美好。这片刻的宁静，也成为了我生活中最宝贵的回忆。
每当心情烦躁时，我都会想起这湖边的（ 安宁静谧）时光。它告诉我，生活虽然
忙碌，但总有一处宁静的地方，等待我们去发现、去珍惜。这湖边，就是我心中的那
片（纯净圣洁的）净土。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第二单元——《 我的家人》
有一种爱，它如同温暖的（阳光），（悄无声息）地洒满每一个角落，让我们在爱的
海洋中自由（遨游），这份爱，我们称之为（母爱）；而那位默默付出，将全部心血倾注
于我们身上的（伟大）女性，我们（亲切）地唤她为——母亲。
我的妈妈，拥有一头（乌黑亮丽）的短发，闪烁着温柔与坚韧。她的眼睛，深邃而（
明亮），就像两汪（清澈）的泉水，能洞察我心中的每一个小秘密，也能在我迷茫时给予
我指引的光芒。每当她笑起来，嘴角上扬的弧度，就像是春天里（温柔）的风，能（吹散）
我所有的烦恼。
清晨的（第一缕）阳光还未完全探出头，妈妈就已经化身为家中的“爱心闹钟”。七
点整，那个熟悉而亲切的声音总会准时响起，在我的卧室门外轻轻响起，如同（天籁之音）
，唤醒（沉睡）中的我，开始新的一天。有时，我偷偷睁开眼，看着秒针一步步走向七点
的那一刻，心中便充满了对妈妈这份（细致入微）关爱的感激。
傍晚时分，当我背着书包踏进家门，一股令人（垂涎欲滴）的香气便扑鼻而来，那是
妈妈用爱（烹饪）的佳肴。餐桌上，每一道菜都（色香味俱全），它们不仅仅是食物，更
是妈妈对我满满的爱与期待。我夹起一块肉，轻轻放入口中，那瞬间，味蕾仿佛被唤醒，
幸福感（油然而生），让我忍不住想要再多吃一口，再感受一次那份来自妈妈的味道。
在学习上，妈妈更是我（不可或缺）的“智慧导师”。每当我遇到难题，（眉头紧锁）
时，妈妈总是（耐心）地坐在我身边，用她那温柔而坚定的声音，一步步引导我寻找答案
。她的讲解（清晰易懂），从不因我的愚钝而责备，反而用无尽的（耐心）和（鼓励），
让我（重拾）信心，（勇往直前）。在我心中，妈妈不仅是一位母亲，更是我人生路上的
（灯塔），照亮我前行的（道路）。
母爱，是世界上最伟大的力量之一。它如同（阳光）、（雨露），滋养着我们成长的
每一步。没有母亲的（无私奉献）与（默默支持），就没有我们今天的进步与成就。因此
，我想对全天下的母亲说一声：“妈妈，您辛苦了！感谢您给予的一切，我爱您！”四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第三单元——《写观察日记》
“鸭子嘴，蛇子尾，不吃粮食光喝水。”大家猜一猜这是什么植物？哈哈，答案
是（ 白白胖胖的 ）豆芽。下面是我记录的豆芽成长记。
5 月 16 日 星期一 晴
我抓了一小把绿豆放在小盒子里，并倒入少许水。浸了水的绿豆们好似（ 一个个
可爱的 ）豆宝宝，有的在水上漂浮着，偶尔会有几个气泡慢慢聚集，又在水中破裂开
来。它们身上都有一块小白点，这是它们的“肚脐眼”吗？凑近了看，有的（ 三五成
群）聚集在一起，好像在说（ 悄悄话）；也有的趴在水面上（ 闲目养神 ）；还有的躺
在水下“（ 呼呼大睡）”。原来硬邦邦的小豆子们变得“（神态各异 ）”。
5 月 17 日 星期二 晴
经过一夜的浸泡，绿豆们差不多胀大了一倍。我拿起一颗放在手心上，只见白色
的“肚脐眼”里钻出来一根（ 小小的 ）豆芽，摸着有些硬。仔细闻闻，似乎还散发出
一股（ 淡淡的 ）豆芽香。顶着豆芽的豆宝宝们像（ 一只只小蝌蚪）一样（惬意地）漂
浮在水中。它们也不再那么“懒懒”地睡着，而是安静地浮在水面上听“老师”讲课
——一颗不知为什么比其他绿豆整整大出一倍的豆子，我称它为“老师”。小豆子们
“上课”要乖乖的，如果偷偷“（ 交头接耳）”，就要被“老师”教训了。
5 月20 日 星期五 晴
今天，我（ 惊喜地发现）前几天还在认真听“老师讲课”的豆芽小学生们又长成
了“兔耳朵豆芽兵”了。大部分豆芽（脱去了绿色的 ）外衣，露出（粉红色的 ）身子，
细细的茎和（像免耳朵似的 ）芽叶向外舒展着。我拿出尺子，量了一下豆芽的长度：
哇，差不多都快 10 厘米了。我摸了摸细长的豆芽，还是那么柔软无力，但根比茎还要
柔软一些。加油，“豆芽兵们”！
5 月22 日 星期日 晴
两天的工夫，（柔软的 ）“豆芽兵”变成了（ 茂密的 ）“豆芽林”，根和叶几乎
长长了一倍，也结实了不少。这片“豆芽林”与刚发芽时的模样简直判若两“豆”。
随着时间的变化，原来夹着的芽叶完全展平。它们整整齐齐地“站”在盒子里，将盒
子挤得（ 满满当当 ）。经过几天连续、细致的观察，我发现每天绿豆的样子都不一样，
每天都有新的收获。现在，我的豆芽成长记要告一段落了。再见，我的豆芽林！四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第四单元——《我和 过一天》
月光洒在我的脸上，望着那轮明月，我不禁吟诵起：“嫦娥（应悔偷灵药 ），（碧
海青天）夜夜心。”正当我凝望那月亮时，（朦胧的月光 ）围着月亮转动起来，越来
越快，我一下子被吸到了月亮上。
“欢迎你来广寒宫做客！”一声（甜美的问候）唤醒了我。我慢慢睁开双眼，只
见一个身穿丝绸白衣，头戴赤柱发簪，环佩作响，浑身异香的绝世佳人悠然向我走来。
还没等我反应过来，便又笑颜如花，朱唇轻启道：“我是嫦娥，特邀你来广寒宫游览。”
嫦娥轻挥两袖，待我回过神来，我们已来到一座宫殿前，那宫殿的墙壁由水晶砌成，
（ 闪着明亮的 ）光芒，地面铺满了白玉，又白又凉，到处飘着（ 奶白色的 ）雾气。缓
步向里走，一只小兔子（蹦蹦跳跳地）迎了上来，它的毛（如雪一样）洁白，红色的
眼睛像（ 一闪一闪的 ）宝石，嫦娥笑着说：“跟着它便可。”
不知不觉中，我们竟到了一颗悬浮在空中的金桂旁，我双腿发颤，“这怎么坐呀？”
嫦娥笑而不语，长袖一挥，（软绵绵白净净的 ）云儿便铺在我们脚下，嫦娥递来一盘
饼干和一瓶水，她告诉我那是桂花饼和月桂露，尝一口桂花饼，（ 口齿留香，芳香四
溢）；饮一壶月桂露，甜甜的，很清新。
就这样，我和嫦娥一边聊着天，一边品尝美味的点心，不亦乐乎……时间过得飞
快，天渐渐破晓，泛起（ 微微的鱼肚白 ），嫦娥只好让玉兔送我回去。临走时我灵机
一动，送了她一块电话手表，“这样我们就能保持联系了！”嫦娥微笑着点点头。随
后轻轻一点，玉兔便化为仙鹤，将我平安送回了家。
从那以后，每当我望着月亮时，好像也总会看见一个身影在月亮上，凝望着我……
转念一想，嫦娥孤单一人独自在天上，没有亲人，只有一只玉兔陪伴她。可我们身边
总围绕着许多家人和（ 满满的爱），更要（ 珍惜宝贵的 ）团圆时刻，有家才有爱，有
爱才是家。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第五单元——《生活万花筒》
生活，就像一个万花筒，（五彩缤纷），又像（ 一幕幕精彩的 ）电影，时时呈现
在我们的眼前，有声有色。 组成（ 一个个精彩的 ）小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书。俗话说得好“（读书使人进步 ）”!想要读书，
图书馆当然是一个最好的地方了。清晨图书馆开门了，人们（ 争先恐后地）挤进去，
他们都想获得许多的知识，让自己比别人强。不一会儿，宽敞的图书馆便摩肩擦踵。
只见图书馆的书架上摆着（ 不同类别的）书籍，理所当然就可以获得不一样的知识。
人们各自拿起自己喜欢的书，安静的坐在书桌前，认认真真地看着，手里还拿着
笔边做笔记，有些人（ 津津有味地）看着，不时还吱吱地笑，有的人拿起书，坐在书
桌前，看着书，心里像（ 吃了蜜一样）甜，有的人走向书架前挑选自己所需要的书籍，
有的人那（ 一双双炯炯有神的 ）眼睛都各自盯上了手中的目标。顿时，喧闹的图书馆
渐渐安静了下来。人们都尽情地汲取书中的知识。
瞧，那位老奶奶戴起老花镜，也（ 目不转睛地）看着手中的书，嘴角还带着一丝
丝微笑，一个小女孩拿起书，也（全神贯注地）看起来，看着她那吃力的样子，好像
有些字不认识，但还是看得专心致志。
人们完全沉浸在书的境界里，（遨游在 ）书的海洋里。我也抽出一本喜欢的书，
（ 聚精会神地）看起来。就在这个小小的镜头，也激起了我对读书的热爱。让我们一
起努力学习吧 !四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第六单元——《中国的世界文化遗产》
中国有（诸多珍贵的 ）世界文化遗产，像：天坛、长城、圆明园……但我印象最
深的，就非故宫莫属了。接下来，就由我为大家介绍一下吧!
故宫，原名紫禁城，位于北京（ 中轴线中心）。建于 1406年，明成祖永乐年间 1420
年建成，年代悠久。
故宫是一个（长方形的 ）结构，南北长 961米，东西宽753米，四周有一道 10米
高的墙，外面有 52 米宽的护城河，可以（起到抵御外敌入侵的 ）效果。以三个大厅为
中心，占地 72 万平方米，建筑面积约 15 万平方米。它有70 多座宫殿和 9000 多座房
屋，还存有 150 余万件文物，因此，1987 年被联合国教科文组织列为“（世界文化遗
产 ）。”
到了故宫，从天安门往里，穿过（ 一片铺着青砖的 ）广场，便到达了故宫的正门
——午门。午门（ 气势恢宏 ），彰显出皇室的威严。
穿过午门，又是个大广场，广场上有一座金水桥。过桥经太和门便是雄伟的太和
殿。虽说故宫共有宫殿九千多间，但最有名是三座大殿:太和殿、中和殿和保和殿。太
和殿是最（ 富丽堂皇的 ）建筑，俗称“金殿”，是皇帝上朝的地方，也是摆放龙椅的
地方，可惜在慈禧执政年间，龙椅被攻入北京的八国联军肆意践踏还拍照留念，这是
我们中华民族的耻辱。中和殿是皇帝休息和学习礼仪的地方。而保和殿则是每年皇帝
赐宴王公贵族的场所。除了这三大殿，其余的大殿也是（金碧辉煌），（各有千秋）。
从地图上可以看到，整个北京城就是以故宫为中心，沿着一条中轴线排列，向两
旁展开，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、
钟楼，贯穿了整个城市，（气魄宏伟 ），（规划严整），（极为壮观）。
从故宫北门——神武门，出来就到景山了。这里是欣赏北京风景的最佳地点!故宫
真不愧为祖国的宝贵财产!
故宫的美与壮观怎么也说不清楚，希望大家也能去一次故宫，（细细游览 ）一番。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第七单元——《我的心儿怦怦跳》
那天，是我人生中（ 最为紧张而又兴奋的 ）一天。那是一个（ 阳光明媚的 ）星期
五，学校举行了一场（ 盛大的 ）朗诵比赛，而我，就是我们班级的代表。
早上，当我穿上（ 整洁的 ）校服，捧着（精心准备的 ）朗诵稿，心中就像（有一
只小鹿在乱撞 ），我的心儿怦怦跳。我不断地告诉自己，我已经准备了很久，我一定
能行。但是，每当想到即将面对全校师生的那一刻，我的心跳就（ 无法平静下来）。
比赛开始了，看着前面的同学一个个上台，有的（镇定自若），有的（略显紧张），
我的心跳也随之起伏。终于，轮到我了。我深吸一口气，迈着（ 坚定的 ）步伐走上舞
台。那一刻，我感觉全世界的目光都聚焦在我身上，我的心跳声仿佛在耳边回荡，砰
砰砰，像（鼓点一样）强烈。
我开始朗诵，每一个字、每一个句子，我都（ 倾尽全力 ）去表达。我感觉自己仿
佛（ 融入了 ）诗歌的世界，那种感觉（ 无比美妙）。尽管我的心还在怦怦跳，但我却
感到一种（从未有过的 ）勇气和力量。
当我的朗诵结束，全场响起了（ 热烈的 ）掌声，我的心跳在此刻达到了高潮。我
看着台下老师和同学们鼓励的眼神，我知道我成功了。那一刻，我的心儿虽然还在怦
怦跳，但那是（ 激动和喜悦的 ）跳动。
这次经历让我深刻体验到了紧张和挑战带来的感受，也让我明白了（ 只要）勇敢
面对，用心去做，（就）能克服一切困难。每当我回想起那个心跳加速的时刻，我都
会为自己感到骄傲，因为那就是我成长的痕迹，是我勇敢前行的动力。四上语文 1-8 单元同步习作仿写填空
【仿写填空】
第八单元——《写信》
亲爱的表哥：
你好！
很久没见了，真的很想念和你一起玩耍的日子。最近学校放寒假了，我有好多好
多事情想和你分享。
你知道吗？这个学期我参加了学校的科学俱乐部，我们做了一个（ 超级酷的 ）火
山爆发实验！用小苏打和醋混合，（竟然 ）能制造出那么多泡沫，（像是真正的火山
喷发）一样，全班同学都惊呆了。我感觉自己好像变成了（ 小科学家），（探索世界
的奥秘 ）真是太有趣了！
还有，上个月的运动会我也参加了短跑比赛。（ 虽然）没有拿到第一名，（但是）
我在比赛中超越了自 己的最好成绩，那种成就感（ 比得奖还要让我高兴 ）。爸爸说我
跑步的样子就像是（ 一只飞快的 ）小兔子，下次家庭聚会时，我一定要和你赛跑，看
看谁更快！
说到家庭聚会，我真的好（ 期待 ）春节咱们能见面。妈妈说今年咱们家要一起包
饺子，我还特意学会了怎么包元宝形状的饺子，等你来了，我一定要（ 展示 ）一下我
的新技能，说不定咱们还能（ 发明一种特别的 ）饺子呢！
表哥，你在大学的生活怎么样？有没有遇到什么有趣的事情或者难解的题目？我
很想知道你的大学生活和我们小学有什么不同。下次写信的时候，能不能多讲讲你的
学习和生活情况呢？
好了，信就写到这里吧。希望我的信能（像一只小鸟 ），快快乐乐地飞到你那里。
期待你的回信，也希望寒假里我们能见面，（一起创造更多美好的 ）回忆。
祝你学业进步，每天都开心！
你的表弟/表妹
[你的名字]
[今天的日期]
