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第36 课 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲
课时作业
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·辽宁丹东一模)7 世纪中期，阿拉伯帝国攻灭萨珊波斯，在当地设总督管理，伊本·
色雅尔任总督期间，将税种分为生产税、贸易税、房产税、人头税、土地税等多种，并规定
阿拉伯人和非阿拉伯血统的穆斯林只需负担土地税。该政策意在( )
A．发展商品经济
B．发挥文化桥梁作用
C．传播伊斯兰教
D．贯彻民族平等政策
2．(2024·河北秦皇岛二模)在阿拉伯帝国伍麦叶王朝时期，统治者“一方面在各个领域紧紧
地依靠阿拉伯人并表现出强烈的阿拉伯性，另一方面又背离了许多伊斯兰传统……伊斯兰反
对的部落偏见被重新复活”，伍麦叶人主动适应并逐渐采取了西亚、北非的阶级制度和超经
济强制。据此可推知，这一时期阿拉伯帝国( )
A．商业发展推动了社会变革
B．统治政策兼顾宗教性与世俗性
C．政治和文化发展方向背离
D．阶级剥削成为对外扩张的支撑
3．(2024·江苏南通一模)奥斯曼帝国苏莱曼时期(1494—1566 年)，天主教在伊斯坦布尔、加
拉塔等重要城市有十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出国学习，学成归来后被授予各自
教内的重要职务，继续领导各自教派的管理与建设。这表明苏莱曼时期( )
A．天主教成为帝国的文化符号
B．宗教政策相对宽容
C．致力于武力征服拜占庭帝国
D．各教派呈均势格局
4．(2024·河南许昌二模)15 世纪前期，小亚细亚半岛西北部的布尔萨城，各地商人聚集，货
物堆积，有来自波斯的丝绸商队，也有来自印度、阿拉伯半岛的香料商队，甚至还有意大利
的佛罗伦萨人。这主要得益于( )
A．奥斯曼帝国国力的强盛
B．世界市场得到拓展
C．阿拉伯统治者鼓励商贸
D．海上丝绸之路繁荣
5．(2024·广东广州一模)笈多帝国时期，国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定，政府
放弃所赠土地的行政司法权，以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源；土地
上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国( )
A．商品经济的繁荣
B．专制王权强化
C．行省制度的建立
D．封建化的进程
6．(2024·广东广州三模)阿育王武力统一南亚大部分地区后，在帝国境内的主干道旁树立了
一些大型圆柱并把公告、法令雕刻其上。如发掘于德里北边密拉特城的“阿育王柱”就写道：
“朕思虑如何造福百姓，不惟朕之亲属及首都居民，要边疆百姓亦能蒙受恩泽。”通过这种
方式，阿育王的统治思想传播到整个印度。由此可知，阿育王统治时期( )
A．建立起了中央集权国家
B．国家治理手段不断发展
C．多元文化实现高度融合
D．统治阶级内部矛盾激化
7．(2024·河北沧州三模)757 年，日本颁行的《养老令·考课令》载：“凡秀才，试方略策二
条。……凡明经，试《周礼》《左传》《礼记》《毛诗》各四条，余经各三条，《孝经》
《论语》共三条。……凡进士，试时务策二条。帖所读《文选》上秩七帖，《尔雅》三
帖。”这反映出日本( )
A．士人的汉文水平较高
B．注重官员的儒学素养
C．建立中央集权制国家
D．仿照中国的科举制度
8．(2024·湖南长沙二模)7 世纪日本实行“大化改新”，首先宣布：土地为国有，百姓直属
于天皇，罢世袭官吏。又依据贵族官员等级高低赐予不等的采邑，这些采邑世袭受领，其所
出赋税皆不上交国家。后又造户籍，以十家为里，里有长，其职在促民纳税、服役；每家以
人口多寡受地、纳税服役。这些措施旨在( )
A．增加政府财政收入
B．维持贵族世袭特权
C．建立中央集权国家
D．巩固封建等级秩序
解析：据材料大化改新的内容可知，这些措施旨在建立中央集权国家，C 项正确；“其所出
赋税皆不上交国家”不利于增加政府财政收入，排除A 项；“罢世袭官吏”并非维持贵族
世袭特权，排除B 项；材料内容与等级秩序无关，排除D 项。
9．(2024·湖南长沙一模)公元743 年，日本朝廷对“三世一身法”作出了修正，对垦田采取
国家永年不收公的政策，即“从今以后，任为私财，无论三世一身，咸悉永年莫收”。这一
修正( )
A．说明了中央集权的加强
B．推动了庄园制度的形成
C．受到了中华法系的影响
D．促进了农业技术的提高
10．(2024·江苏南京一模)马里帝国由1 个中心区和3 个外围行省组成，各省之下又分12 个
管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，
农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国( )
A．封君封臣权责明确
B．封建官僚系统完备
C．地方自治色彩浓厚
D．实行中央集权体制
11．(2024·江西南昌二模)在殖民者入侵之前，玛雅文明的中心区是以石灰岩地形为主的尤卡
坦半岛，他们的工具主要是石器、木器和骨器。该地区一个农民每年用250 小时的劳动就可
给全家提供80%的食物。这主要是由于( )
A．工具技术的改进
B．近代科学的产生
C．农业管理较有效
D．对外交流的加强
12．(2024·甘肃兰州一模)在美洲，玛雅人建立了一系列独立的城市国家，阿兹特克人和印加
人却选择通过征服建立帝国，且阿兹特克人与印加人的帝国在制度上和文化风格上并不完全
相同。这体现了世界历史发展的( )
A．偶然性
B．统一性
C．复杂性
D．曲折性
13．(2024·河北保定一模)阿兹特克人能把1 200 多种植物予以分类，能对动物和矿物进行分
类研究。他们在吸收玛雅人和托尔托克人文化的基础上，创造了自己的历法。他们的历法1
年为365 日，闰年多加1 天。这些成就( )
A．具有近代自然科学的某些特征
B．改变了美洲社会发展进程
C．来自美洲内部文明间频繁交流
D．与人类的劳动实践密切相关
14．(2024·福建龙岩一模)有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了
农业的产生和发展、社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过
程。这意在( )
A．强调文明发展的独立性
B．表达古代文明的多元特点
C．突出区域文明同源特征
D．说明文明发展具有规律性
15．(2024·江西九江二模)下图所示为培高平台田地，其能在没有现代化工具和化肥的条件下
获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田
地( )
A．促成农业生产系统的自我支持
B．能保证农业丰收并节省劳动力
C．体现玛雅文明先进的环保意识
D．借鉴阿兹特克人浮动园地经验
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·辽宁葫芦岛二模)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料一：阿拉伯文化在世界历史上占有极高地位，具有包容、博大、求知等特质。公元
6 世纪至7 世纪，外来侵略和传统商路改变导致了阿拉伯半岛的经济和社会矛盾，穆罕默德
建立了庞大帝国。阿拉伯帝国处在东西方的交通要道上，商业往来、人员交往，为文化对接
与碰撞提供了便利，当时的阿拉伯帝国如日中天，是当时政局松散、不统一的西欧所无法比
拟的。文化的对外传播既是帝国强盛的标志，也是必然的结果。阿拉伯人对于书籍和典籍是
非常珍视与热爱的，达官显贵等人出资兴建图书馆，伊斯兰教也十分鼓励穆斯林学习知识。
特别是兴起于中世纪的翻译运动，从最开始零星翻译到最后声势浩大的群众社会活动，阿拉
伯人的学识不断升华与充实。随着时间推移，这些典籍又流回欧洲，在其理性的土壤上开出
绚烂的花朵。
——摘编自殷实《论中世纪阿拉伯文化的对外传播》
材料二：中世纪的阿拉伯文化辉煌灿烂，它与希腊、罗马等文化一起大放异彩，在世界
文化中占重要地位，对欧洲有很大影响，对人类文明作出了贡献。其数学、天文学、物理学、
化学和医学对欧洲自然科学起到了启蒙作用，其地理学家宣传了古代地圆说，认为世界这个
已知半球有一个“圆屋顶”，坐落在与四个方位基点距离相等的地方，并把它写进了拉丁语
著作，后来哥伦布从中获得启发，发现了新大陆。其文学对欧洲文学发展影响较大，但丁的
《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、塞万提斯的《堂吉诃德》等，在取材、写法和风格上都曾
借鉴阿拉伯文学。阿拉伯帝国与唐朝有着频繁的经济文化往来，中国广州、扬州等地也成为
阿拉伯商人来往之地，造纸术、指南针、火药等都先由阿拉伯人接受再传播到西方。
——摘编自唐宝才《阿拉伯文化及其对世界的影响》
(1)根据材料一，概括中世纪阿拉伯文化繁荣的原因。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析中世纪阿拉伯文化的世界影响。(7 分)
第36 课 中古时期的亚洲、古代非洲与美洲
课时作业参考答案
(总分：60 分)
一、选择题(每小题3 分，共45 分)
1．(2024·辽宁丹东一模)7 世纪中期，阿拉伯帝国攻灭萨珊波斯，在当地设总督管理，伊本·
色雅尔任总督期间，将税种分为生产税、贸易税、房产税、人头税、土地税等多种，并规定
阿拉伯人和非阿拉伯血统的穆斯林只需负担土地税。该政策意在( C )
A．发展商品经济
B．发挥文化桥梁作用
C．传播伊斯兰教
D．贯彻民族平等政策
解析：根据材料可知，阿拉伯帝国规定非阿拉伯血统的穆斯林只需负担土地税，会导致被征
服地区的人民为了少交赋税而信奉伊斯兰教，C 项正确；该政策意在传播伊斯兰教，并不是
为了发展商品经济，排除A 项；该政策意在传播伊斯兰教，并不能发挥文化桥梁作用，排
除B 项；阿拉伯帝国的民族政策并不平等，排除D 项。
2．(2024·河北秦皇岛二模)在阿拉伯帝国伍麦叶王朝时期，统治者“一方面在各个领域紧紧
地依靠阿拉伯人并表现出强烈的阿拉伯性，另一方面又背离了许多伊斯兰传统……伊斯兰反
对的部落偏见被重新复活”，伍麦叶人主动适应并逐渐采取了西亚、北非的阶级制度和超经
济强制。据此可推知，这一时期阿拉伯帝国( B )
A．商业发展推动了社会变革
B．统治政策兼顾宗教性与世俗性
C．政治和文化发展方向背离
D．阶级剥削成为对外扩张的支撑
解析：根据材料并结合所学知识可知，阿拉伯帝国统治政策一方面体现出遵守伊斯兰教的教
规，另一方面体现出与宗教中非歧视性等相背离的、服务于世俗阶级统治的政策特点，这反
映了统治政策兼具宗教性与世俗性的双重特征，B 项正确；材料未描述商业发展的影响，排
除A 项；材料只体现了阿拉伯统治者对西亚、北非的阶级制度的借鉴，而非政治与文化的
背离，排除C 项；材料描述的是统治政策，而非阶级剥削成为对外扩张的支撑，排除D 项。
3．(2024·江苏南通一模)奥斯曼帝国苏莱曼时期(1494—1566 年)，天主教在伊斯坦布尔、加
拉塔等重要城市有十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出国学习，学成归来后被授予各自
教内的重要职务，继续领导各自教派的管理与建设。这表明苏莱曼时期( B )
A．天主教成为帝国的文化符号
B．宗教政策相对宽容
C．致力于武力征服拜占庭帝国
D．各教派呈均势格局
解析：据本题材料及所学可概括得出主要结论：奥斯曼帝国信仰伊斯兰教，不但允许天主教
存在，还鼓励异教徒出国学习，领导宗教管理建设，说明其宗教政策相对宽容，B 项正确；
奥斯曼帝国的文化符号是伊斯兰教，排除A 项；“致力于武力征服拜占庭帝国”不符合材
料主旨和史实，排除C 项；材料无法说明“各教派呈均势格局”，排除D 项。
4．(2024·河南许昌二模)15 世纪前期，小亚细亚半岛西北部的布尔萨城，各地商人聚集，货
物堆积，有来自波斯的丝绸商队，也有来自印度、阿拉伯半岛的香料商队，甚至还有意大利
的佛罗伦萨人。这主要得益于( A )
A．奥斯曼帝国国力的强盛
B．世界市场得到拓展
C．阿拉伯统治者鼓励商贸
D．海上丝绸之路繁荣
解析：据材料信息及所学知识可知，布尔萨城“有来自波斯的丝绸商队，也有来自印度、阿
拉伯半岛的香料商队，甚至还有意大利的佛罗伦萨人”，由此可见，该城市成为东西方之间
贸易的要道，结合所学知识可知，这主要是由于奥斯曼帝国国力强盛，控制了东西方贸易通
道，当时新航路尚未开辟，东西商贸往来需要途经小亚细亚半岛，A 项正确；材料未涉及世
界市场，排除B 项；15 世纪前期小亚细亚半岛统治者不是阿拉伯人，是奥斯曼人，排除C
项；材料所述与海上丝绸之路无关，是陆路贸易，排除D 项。
5．(2024·广东广州一模)笈多帝国时期，国王扩大了赠赐土地的规模。赐地文书规定，政府
放弃所赠土地的行政司法权，以及包括森林、牧场和矿藏在内的地上地下的全部资源；土地
上的耕作者和手工业者同样随土地转到封地占有者的控制之下。这促进了笈多帝国( D )
A．商品经济的繁荣
B．专制王权强化
C．行省制度的建立
D．封建化的进程
解析：根据材料“国王扩大了赠赐土地的规模”并结合所学知识可知，笈多王朝时期，国王
赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地，封建采邑制度形成，促进了笈多
帝国封建化的进程，D 项正确；材料与商品贸易无关，无法促进商品经济繁荣，排除A 项；
材料强调的是国王扩大了赠赐土地的规模，不能强化专制王权，排除B 项；材料与地方行
政制度无关，排除C 项。
6．(2024·广东广州三模)阿育王武力统一南亚大部分地区后，在帝国境内的主干道旁树立了
一些大型圆柱并把公告、法令雕刻其上。如发掘于德里北边密拉特城的“阿育王柱”就写道：
“朕思虑如何造福百姓，不惟朕之亲属及首都居民，要边疆百姓亦能蒙受恩泽。”通过这种
方式，阿育王的统治思想传播到整个印度。由此可知，阿育王统治时期( B )
A．建立起了中央集权国家
B．国家治理手段不断发展
C．多元文化实现高度融合
D．统治阶级内部矛盾激化
解析：根据材料可知，阿育王以武力统一南亚大部分地区后，又在帝国石柱上雕刻上他“如
何造福百姓”的统治思想，这说明阿育王不再以征伐为国策，而是以“造福百姓”作为解决
问题的手段，这是国家治理手段的不断发展，B 项正确；材料未涉及中央与地方之间的权力
关系，无法得出“建立起了中央集权国家”的结论，排除A 项；材料体现的是阿育王的部
分政治思想，没有体现这种思想来源于多元文化，排除C 项；材料并未体现统治阶级的内
部斗争，排除D 项。
7．(2024·河北沧州三模)757 年，日本颁行的《养老令·考课令》载：“凡秀才，试方略策二
条。……凡明经，试《周礼》《左传》《礼记》《毛诗》各四条，余经各三条，《孝经》
《论语》共三条。……凡进士，试时务策二条。帖所读《文选》上秩七帖，《尔雅》三
帖。”这反映出日本( D )
A．士人的汉文水平较高
B．注重官员的儒学素养
C．建立中央集权制国家
D．仿照中国的科举制度
解析：根据题干信息可知，日本推行选拔人才的考试，该考试制度无论是考试程序还是考试
内容，多借鉴学习中国的科举制度，D 项正确；从材料无法看出参与考试的士人文化水平的
高低，排除A 项；日本的《养老令·考课令》主要参照中国考试制度进行人才选拔，无法看
出是否重视官员的儒学素养，排除B 项；题干信息并未涉及中央与地方关系，排除C 项。
8．(2024·湖南长沙二模)7 世纪日本实行“大化改新”，首先宣布：土地为国有，百姓直属
于天皇，罢世袭官吏。又依据贵族官员等级高低赐予不等的采邑，这些采邑世袭受领，其所
出赋税皆不上交国家。后又造户籍，以十家为里，里有长，其职在促民纳税、服役；每家以
人口多寡受地、纳税服役。这些措施旨在( C )
A．增加政府财政收入
B．维持贵族世袭特权
C．建立中央集权国家
D．巩固封建等级秩序
解析：据材料大化改新的内容可知，这些措施旨在建立中央集权国家，C 项正确；“其所出
赋税皆不上交国家”不利于增加政府财政收入，排除A 项；“罢世袭官吏”并非维持贵族
世袭特权，排除B 项；材料内容与等级秩序无关，排除D 项。
9．(2024·湖南长沙一模)公元743 年，日本朝廷对“三世一身法”作出了修正，对垦田采取
国家永年不收公的政策，即“从今以后，任为私财，无论三世一身，咸悉永年莫收”。这一
修正( B )
A．说明了中央集权的加强
B．推动了庄园制度的形成
C．受到了中华法系的影响
D．促进了农业技术的提高
解析：材料反映了日本颁布法律承认土地私有，这就鼓励了垦田，进而推动了庄园制度的形
成，B 项正确；庄园制度使中央集权削弱而不是加强，排除A 项；材料与中华法系无关，排
除C 项；材料主旨与农业技术无关，排除D 项。
10．(2024·江苏南京一模)马里帝国由1 个中心区和3 个外围行省组成，各省之下又分12 个
管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，
农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国(
D )
A．封君封臣权责明确
B．封建官僚系统完备
C．地方自治色彩浓厚
D．实行中央集权体制
解析：据材料“中央和地方官员都由国王任命”“各级行政系统完全听命于国王”可知，马
里帝国形成中央对地方的有效管辖，形成了中央集权体制，D 项正确；材料强调马里帝国中
央对地方的有效管辖，未体现封君封臣权责明确，排除A 项；材料只体现对地方官员的任
命，无法得出封建官僚系统完备，排除B 项；材料未涉及地方自治色彩浓厚，排除C 项。
11．(2024·江西南昌二模)在殖民者入侵之前，玛雅文明的中心区是以石灰岩地形为主的尤卡
坦半岛，他们的工具主要是石器、木器和骨器。该地区一个农民每年用250 小时的劳动就可
给全家提供80%的食物。这主要是由于( C )
A．工具技术的改进
B．近代科学的产生
C．农业管理较有效
D．对外交流的加强
解析：据材料“该地区一个农民每年用250 小时的劳动就可给全家提供80%的食物”可知，
古代玛雅文明在土地资源较差、农业工具落后的情况下农业生产效率很高，这说明玛雅人农
业管理的有效性，C 项正确；工具技术的改进与材料中“他们的工具主要是石器、木器和骨
器”相矛盾，排除A 项；玛雅文明并未产生近代科学，排除B 项；据所学可知，在西方殖
民者入侵美洲之前，古代美洲与外部交流少，D 项表述不符合史实，排除。
12．(2024·甘肃兰州一模)在美洲，玛雅人建立了一系列独立的城市国家，阿兹特克人和印加
人却选择通过征服建立帝国，且阿兹特克人与印加人的帝国在制度上和文化风格上并不完全
相同。这体现了世界历史发展的( C )
A．偶然性
B．统一性
C．复杂性
D．曲折性
解析：玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明在制度上和文化风格上并不完全相同，表明古代
美洲文明呈现复杂性，C 项正确；偶然性产生于客观事物的外在条件，并非本质的原因，材
料并未体现，排除A 项；统一性强调不同文明的共同点，与材料内容不符，排除B 项；曲
折性强调事物发展的艰辛，与材料内容无关，排除D 项。
13．(2024·河北保定一模)阿兹特克人能把1 200 多种植物予以分类，能对动物和矿物进行分
类研究。他们在吸收玛雅人和托尔托克人文化的基础上，创造了自己的历法。他们的历法1
年为365 日，闰年多加1 天。这些成就( D )
A．具有近代自然科学的某些特征
B．改变了美洲社会发展进程
C．来自美洲内部文明间频繁交流
D．与人类的劳动实践密切相关
解析：根据材料可知，阿兹特克人会对动物和矿物进行分类研究，也创造了自己的历法，这
都与人类的劳动实践相关，D 项正确；这些成就不具有近代自然科学的特征，排除A 项；
这些成就并未改变美洲社会发展进程，排除B 项；材料未涉及美洲内部的文明交流频繁，
排除C 项。
14．(2024·福建龙岩一模)有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了
农业的产生和发展、社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过
程。这意在( D )
A．强调文明发展的独立性
B．表达古代文明的多元特点
C．突出区域文明同源特征
D．说明文明发展具有规律性
解析：据材料可知，虽然非洲和美洲古代文明在发展过程中相互独立，但却出现了相似的发
展过程，这体现了文明的发展具有一定的共性和统一性，反映了文明发展的规律性，D 项正
确；材料强调的是非洲文明和美洲文明虽然独立发展，但呈现出历史发展的相似性，独立性
并非材料想要表达的内容，排除A 项；材料反映的是非洲和美洲文明的共性，并非多元特
点，排除B 项；材料强调的是非洲文明和美洲文明发展上的共性，而非起源上的共性，排
除C 项。
15．(2024·江西九江二模)下图所示为培高平台田地，其能在没有现代化工具和化肥的条件下
获得作物丰收，这种农业技术的主要成本是用来开挖渠道和培高平台的劳动力。培高平台田
地( A )
A．促成农业生产系统的自我支持
B．能保证农业丰收并节省劳动力
C．体现玛雅文明先进的环保意识
D．借鉴阿兹特克人浮动园地经验
解析：依据材料可知，培高平台田地中来自两侧沟渠淤泥的土壤有利于提高平台肥力，渠水
有利于调节温度、增加湿度、保障墒情，A 项正确；培高平台并不能确保农业丰收，平台
“主要成本”来自劳动力，与节省劳动力的说法矛盾，排除B 项；玛雅文明在中美洲，不
在南美洲的安第斯山区，“体现玛雅文明先进的环保意识”与材料主旨不符，排除C 项；
阿兹特克文明位于中美洲，不在南美洲的安第斯山区，排除D 项。
二、非选择题(本大题15 分)
16．(2024·辽宁葫芦岛二模)阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料一：阿拉伯文化在世界历史上占有极高地位，具有包容、博大、求知等特质。公元
6 世纪至7 世纪，外来侵略和传统商路改变导致了阿拉伯半岛的经济和社会矛盾，穆罕默德
建立了庞大帝国。阿拉伯帝国处在东西方的交通要道上，商业往来、人员交往，为文化对接
与碰撞提供了便利，当时的阿拉伯帝国如日中天，是当时政局松散、不统一的西欧所无法比
拟的。文化的对外传播既是帝国强盛的标志，也是必然的结果。阿拉伯人对于书籍和典籍是
非常珍视与热爱的，达官显贵等人出资兴建图书馆，伊斯兰教也十分鼓励穆斯林学习知识。
特别是兴起于中世纪的翻译运动，从最开始零星翻译到最后声势浩大的群众社会活动，阿拉
伯人的学识不断升华与充实。随着时间推移，这些典籍又流回欧洲，在其理性的土壤上开出
绚烂的花朵。
——摘编自殷实《论中世纪阿拉伯文化的对外传播》
材料二：中世纪的阿拉伯文化辉煌灿烂，它与希腊、罗马等文化一起大放异彩，在世界
文化中占重要地位，对欧洲有很大影响，对人类文明作出了贡献。其数学、天文学、物理学、
化学和医学对欧洲自然科学起到了启蒙作用，其地理学家宣传了古代地圆说，认为世界这个
已知半球有一个“圆屋顶”，坐落在与四个方位基点距离相等的地方，并把它写进了拉丁语
著作，后来哥伦布从中获得启发，发现了新大陆。其文学对欧洲文学发展影响较大，但丁的
《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、塞万提斯的《堂吉诃德》等，在取材、写法和风格上都曾
借鉴阿拉伯文学。阿拉伯帝国与唐朝有着频繁的经济文化往来，中国广州、扬州等地也成为
阿拉伯商人来往之地，造纸术、指南针、火药等都先由阿拉伯人接受再传播到西方。
——摘编自唐宝才《阿拉伯文化及其对世界的影响》
(1)根据材料一，概括中世纪阿拉伯文化繁荣的原因。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简析中世纪阿拉伯文化的世界影响。(7 分)
答案：(1)阿拉伯帝国的建立，国家统一，政局稳定；帝国处在交通要道上，为文化交流提
供便利；阿拉伯人对于书籍和文化的热爱；中世纪的翻译运动推动。(8 分)
(2)对欧洲自然科学起到了启蒙的作用；宣传了古代地圆说，间接推动了新航路开辟；对欧
洲文学影响较大；促进了中西方文化交流。(7 分)
解析：(1)根据材料一“外来侵略和传统商路改变导致了阿拉伯半岛的经济和社会矛盾，穆
罕默德建立了庞大帝国……当时的阿拉伯帝国如日中天，是当时政局松散、不统一的西欧所
无法比拟的”得出，阿拉伯帝国的建立，国家统一，政局稳定。根据材料一“阿拉伯帝国处
在东西方的交通要道上，商业往来、人员交往，为文化对接与碰撞提供了便利”得出，帝国
处在交通要道上，为文化交流提供便利。根据材料一“阿拉伯人对于书籍和典籍是非常珍视
与热爱的，达官显贵等人出资兴建图书馆，伊斯兰教也十分鼓励穆斯林学习知识”得出，阿
拉伯人对于书籍和文化的热爱。根据材料一“特别是兴起于中世纪的翻译运动，从最开始零
星翻译到最后声势浩大的群众社会活动，阿拉伯人的学识不断升华与充实。随着时间推移，
这些典籍又流回欧洲，在其理性的土壤上开出绚烂的花朵”得出，中世纪的翻译运动推动。
(2)根据材料二“其数学、天文学、物理学、化学和医学对欧洲自然科学起到了启蒙作用”
得出，对欧洲自然科学起到了启蒙的作用。根据材料二“其地理学家宣传了古代地圆说，认
为世界这个已知半球有一个‘圆屋顶’，坐落在与四个方位基点距离相等的地方，并把它写
进了拉丁语著作，后来哥伦布从中获得启发，发现了新大陆”得出，宣传了古代地圆说，间
接推动了新航路开辟。根据材料二“其文学对欧洲文学发展影响较大”得出，对欧洲文学影
响较大。根据材料二“阿拉伯帝国与唐朝有着频繁的经济文化往来，中国广州、扬州等地也
成为阿拉伯商人来往之地，造纸术、指南针、火药等都先由阿拉伯人接受再传播到西方”得
出，促进了中西方文化交流。
